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民俗文化教育是民族文化教育的一个重要组成部分,小学语文教材中蕴含着丰富的民俗文化资源。小学语文教学中民俗文化教育的方法主要有:增强语文教师的民俗文化意识,在语文课堂教学中渗透民俗文化教育,在课外教学中延伸民俗文化教育,结合当地特点开发民俗文化校本课程。 相似文献
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陈奇川 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
民俗文化是我国劳动人民几千年智慧的结晶,是我国传统文化中的瑰宝,它是中华民族精神、性格的凝聚。面对当前各国文化相互碰撞、交融的大环境,在小学语文教学中加强我国民俗文化教育具有十分重要的意义。本论文从多个方面论述了小学语文教学中民俗文化教育的方法。 相似文献
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《祝福》民俗色彩强烈,描绘了许多民俗活动。其中不仅有封建礼教,还有许多沿用至今的优秀民俗文化传统。在语文教学中与课外阅读时,都应该注重辩证“民俗传统”与“封建礼教”,积极构建、传播社会主义先进文化。 相似文献
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高中语文教学应加强民俗文化渗透,高度重视文学作品中的传统民俗文化现象,在课堂教学中增强民俗文化的智育效果,并充分利用地方民俗资源,向学生传播包括民俗文化在内的各种文化知识。 相似文献
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我国的地方民俗文化源远流长,积淀深厚。从饮食习惯到节Et礼俗、地方方言等,这些都深刻地反映着当地的民俗文化。这些地方民俗文化是语文教学的宝贵资源。如果我们能将民俗文化知识合理地融人语文教学中,不但可以激发学生的学习兴趣,并且可以提升学生的人文素养,拓展学生的知识面,陶冶学生的情操等。同时,有利于加深学生对地方民俗风情的了解,扩大地方民俗习惯的影响,有利于地方风俗文化的传承。 相似文献
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姚树义 《语文月刊(学术综合版)》2012,(5):64-68
语文教学是以社会、文化、生活为主要讲解内容的,而民间风俗文化是人们生活中不容忽视的组成部分。适当重视民俗文化,对培养学生的文化素养很有帮助。就目前的语文教材而言,民俗内容纷繁驳杂与教材编排的主题交织在一起,所以在日常教学中应从不同课文中挖掘出民俗内容。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(6)
<正>在中学语文教学中,民俗文化具有重要的教育意义,在中学语文的教材中,描写风俗习惯的古诗、文章不胜枚举,在实际的教学过程中引入民俗文化,可以开拓学生视野,有助于厚实学生的文化积淀。一、民俗文化在语文教学中的应用意义民俗文化包括饮食特色、传统节日以及风俗习惯等内容,民俗文化展现着我国传统文化的魅力。在语文教学中应用民俗文化,可以改善语文课堂教学内容单一枯燥的问题,丰富教学资源,有助于拓宽学生的视 相似文献
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胥旻骏 《新课程导学(上)》2014,(3)
正我们伟大的国家有着五千年的文化历史,各地人文荟萃,民俗文化更是民间多年积淀和创造的生活文化和世代传承的文化传统。但如今很多学生对地方民俗文化缺少热情,甚至知之甚少。有责任的语文教师应对此种情况引起足够的重视,抓住语文教学的有利条件和契机,高举弘扬地方民俗的大旗,将盐城的地方民俗文化引入课堂,给我们的学生带来原本就属于他们的乡土文化。一、重视教材中的契机,将地方民俗文化在课堂中渗透语文新课程标准明确规定:"能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。"语文课堂中, 相似文献
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优秀的民俗文化具有较好的教育功能,能够在很大程度上对青少年的人生观和价值观产生影响,对其进行个体教育和规范,促使其摒弃陋习、发扬良好风气。但近年来,随着文化的全球化发展,西方文化不断蔓延,传统民俗文化的地位日益降低。鉴于此,语文教师要充分利用民俗文化资源开展丰富的教学活动,在教学中渗透民俗文化教育,促使学生传承传统美德,提高道德修养。 相似文献
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小学语文课程与中华优秀传统文化之间存在密切联系。将中华优秀传统文化融入语文教学中,既可以弘扬中华优秀传统文化,又可以浸润学生心灵,使学生在其熏陶下获得思想的升华。在语文教学中,教师可通过识字教育、引入民俗、联系生活、实践活动、阅读经典、趣味游戏、多媒体拓展等多途径渗透中华优秀传统文化,使学生从中汲取力量,获得全面发展。 相似文献
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民俗语言是一种文化现象。高职语文教学承担着弘扬传统文化的重任。在高职语文教学中进行民俗语言文化导入对于提高语文教学效果、吸引学生学习兴趣、传承传统文化知识、促进人文性教育等具有重要的现实意义。因此应从民俗语言的涵义、教学导入、文化传承等几方面进行探析。 相似文献
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民俗是一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化,是民族文化的重要组成部分,包括物质民俗、风俗民俗和1:2头民俗。中学语文教材中蕴含着丰富的民族文化元素,在教学中充分展示和利用这些文化是语文学科人文性质的体现,有助于学生语文素养的提升和综合能力的提高。教材中的民俗文化教学策略主要有三种:以民俗为主体,讲解风土人情;以民俗为线索,疏通文章内容;以民俗为点缀,活跃课堂气氛。 相似文献
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民俗文化教育是中国传统文化教育的一个组成部分,是语文学科课程建设的重要素材。教师在教学中,不但要在课堂上传授语文基本知识,还要传递给学生多种多样的民俗文化。 相似文献
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民俗文化教育是民族文化教育的重要组成部分,小学语文教材中蕴含着丰富的民俗文化资源。在语文教学中,充分挖掘民俗文化的内容,可以帮助学生更好地解读文本,有助于学生积累知识,有利于在教学中渗透道德教育。 相似文献
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民俗文化作为中华民族传统文化的重要组成部分,在各阶段的语文教材中随处可见,它与其他选入教材的内容,共同承担着对学生知识掌握及相关能力养成的教育作用。在语文教学中,充分挖掘民俗文化的内容,可以培养学生的民族意识;提升学生的语文知识素养,不仅有利于学生养成良好的文明习惯,而且能更好地传承蕴涵在民俗文化中的优秀文化。 相似文献