数智技术对思政教育载体与方式变革的影响及其应用难题和应对方式探讨

5G+大数据、人工智能、云计算、虚拟现实等数智技术为思想政治教育工作赋能,促使思想政治教育载体向载体形式多样化、载体应用系统化、信息承载适宜化转变,推动思想政治教育方式向精准化、智能化、虚实融合化转变。但数智技术与思政教育的融合,还面临缺乏适应思想政治教育需要的算法和人工智能、缺乏专业的数智教育应用系统、数字资源针对性不强、存在价值风险等应用难题,需要通过建立制度和规范、培养复合型技术人才、加强技术创新、研发应用平台和开发数字思政教育资源等方式加以解决。     

新媒体环境下的大学生思想政治教育

随着信息技术革命在全球的深入拓展,互联网逐渐融入到人们的日常生活当中。在此背景下,新媒体技术应运而生,对大学生的学习方式、生活方式和交往方式产生了极其重要的影响。同时,也给高校的思想政治教育带来了巨大的机遇和挑战,要求高校的思想政治教育工作者要充分把握好机遇,迎接挑战,进一步加强对大学生的思想政治教育。     

低碳生活与城市生活质量的提升

低碳生活是建设低碳城市的应有之义,是人类社会发展到低碳社会之际的一次全新生态反思。在倡导、践行低碳城市生活方式的进程中,处理好低碳生活与城市生活质量的关系能够为人们的低碳实践提供理论思维和实际指导,而作为城市文化的低碳城市生活方式也将成为影响城市生活质量的关键性变量。     

论低碳文化与文明前景

低碳减排是当前全球关注的焦点问题之一。低碳减排不仅对人类社会发展是有益的,同时也是人类可持续发展的必然要求。维持自然界的碳循环平衡本身就是生态文明的内在要求,低碳文化也是生态文化的内在要求。将低碳上升到文化的高度、建立低碳文化,对维持碳循环平衡和实行低碳减排是有重要作用和价值的。低碳文化的建立需要将低碳观念与人们的世界观、科技观、教育观等多方面进行关联。     

知识时代高校思想政治教育可视化刍议

大数据浪潮席卷而来,我们正由信息时代向知识时代迈进,这对高校思想政治教育工作也提出全新挑战。海量信息时代,教育信息的筛选、呈现显得尤为关键。借助可视化这种大数据时代的具体运用方式,对于提升高校思想政治的教育实效和千禧一代的认知转变有着很强的应用价值。本文拟就高校思想政治教育的可视化路径展开探索,力图为知识时代高校教育综合改革提供方法支持。     

低碳生活的意蕴及其价值观的建构

低碳生活是一种价值取向,关乎人类的生存和毁灭。回顾历史,人们在追求物质财富急速膨胀的同时,造成气候失调,生态恶化,危及人类的生存。我们应树立低碳生活的理念,重构生态价值观念,从我做起,从小事做起,建立绿色生活方式。     

透视新媒体视域下的大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育,是事关国家前途和民族命运的战略工程。近年来,以数字技术、网络技术、移动通信技术为依托的新媒体迅速发展,在改变大学生思维方式、学习方式、生活方式的同时,也给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。新形势下,高校思想政治教育工作者应当合理利用新媒体,不断更新教育管理模式,创新大学生思想政治教育。     

思想政治教育二元价值理论的几点研究

思想政治教育价值,是人和社会在思想政治教育实践——认识活动中建立起来的,以人的思想政治品德形成和发展规律为尺度的一种客观的主客体关系,是思想政治教育的存在及其性质是否与人的本性、目的和需要等相一致、相适合、相接近的关系。这种关系是思想政治教育在其教育活动和社会关系中合乎人的发展（尤其是思想品德的形成和发展）和人类社会进步（尤其是精神文明的进步）的目的而呈现出的一种肯定意义的关系。思想政治教育的社会价值和个人价值的关系是既相互区别又辩证统一。社会价值固然重要,但个人价值也不容忽视。以人为本构建社会主义和谐社会,要求我们必须改变原有的重社会价值、轻个人价值的思想政治教育的价值模式。     

大数据时代中的思想政治教育

大数据即网络社会中的巨量资料,在经过技术处理之后能为人们创造价值提供分析和预测的生产要素和信息资源。大数据时代推动着教育的理念革命、方法革命和行为革命,推动着思想政治教育的大数据化。思想政治教育的大数据化,是人们运用信息网络技术来把大数据与思想政治教育相结合,获取、处理和利用思想政治教育领域以及与之相关的巨量资料,分析和预测思想政治教育的现状和态势,推动思想政治教育网络的创新和应用,产生巨大的思想政治教育价值。这需要构建思想政治教育网络,其实质就在于从价值理性、“互联网+”、应用结构、战略管理的具体层面来构建思联网。     

对于构建大学生思想政治教育新模式的探究

随着时代的不断进步以及教育体制的不断改革,人们对人才全面发展的要求越来越高。二十一世纪是机遇与挑战并存的世纪,面对新的时代要求,人们的思维方式以及生活方式也发生了很大的变化,尤其是在高校政治思想教育工作中,新的教育发展趋势使得大学生思想政治教育工作面临着一系列新的挑战。因此,需要高校教育工作者不断创新思想政治教育工作的方法,丰富教育的手段和内容,以此来构建大学生思想政治教育的新模式,使大学生的思想政治修养得以提高,从而更加适应社会对人才的需求。     

重新探索思想政治教育的三大价值

近年来,有相当一部分人淡化、弱化甚至否定思想政治教育在我国社会发展中的重要作用。笔者认为在社会飞速发展的今天,思想政治教育的重要性越来越不可小觑,并且需要引起全国人民的关注,这样才能更好的发挥其在社会进步中的促进作用。故本文从思想政治教育的经济、政治、以及生态等价值的某些方面来论述其在促进我国腾飞中的不可或缺性。     

关于高职院校“两课”加强生态文明教育的思考

高职院校“两课”作为思想政治教育主渠道,要顺应时代的发展,把生态道德教育纳入思想政治教育的内容体系,对大学生进行生态文明的政治观、道德观、法制观教育,这是时代赋予高职院校“两课”价值创新的要求。     

我国大学生思想政治教育中的生态危机及对策

文章运用生态思维方法指出我国当前大学生思想政治教育中存在着的生态性危机,主要是：（1）思想政治教育对生态个体的漠视;（2）思想政治教育与环境的疏离;（3）思想政治教育面临可持续发展的危机。指出要解决大学生思想政治教育的生态矛盾、化解生态危机、改善其生存状况,应该从根本上提高思想政治教育效力,建构生态运行机制,具体包括：生态化双向协调机制的构建和生态安全预警机制的构建。     

从思想政治教育的创新看网络进入思想政治教育领域的必要性

在步入21世纪的今天,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。传统的思想政治工作方式、方法在知识经济时代具有一定的局限性,时代要求思想政治教育工作也要适应新形势的需要,为时代发展和社会进步提供强大的精神动力支持。为此,必须从教育方法到教育机制进行全面创新。信息网络的飞速发展为思想政治工作提出了严峻的课题,但同时也给思想政治工作提供了新的机遇,只要我们抓住这些机遇,就能使思想政治工作不断上新的台阶。     

从思想政治教育的创新看网络进入思想政治教育领域的必要性

在步入21世纪的今天,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.传统的思想政治工作方式、方法在知识经济时代具有一定的局限性,时代要求思想政治教育工作也要适应新形势的需要,为时代发展和社会进步提供强大的精神动力支持.为此,必须从教育方法到教育机制进行全面创新.信息网络的飞速发展为思想政治工作提出了严峻的课题,但同时也给思想政治工作提供了新的机遇,只要我们抓住这些机遇,就能使思想政治工作不断上新的台阶.     

浅谈情感在思想政治教育中的功能

自古我国就重视情感在思想教育中的重要作用。思想政治教育需要教育者主动与教育对象加强情感沟通,实现思想上的共鸣,需要火热的爱心,帮助解决思想和实际问题,实现心理上的满足,但是并不是所有的教育者都能够认识到情感在思想政治教育中的价值,都能够正确看待情感在思想政治教育中具有动力功能、心理功能、评价功能、调节功能等。因此,我们要正确认识和注重发挥情感在思想政治教育中的功能。     

高校如何使校园网络成为加强大学生思想政治教育重要载体

网络影响着大学生的生活方式、价值取向及身心发展,传统的大学生思想政治教育面临严峻挑战。高校要使网络成为加强大学生思想政治教育的重要载体,就必须建立严密高效的校园网管理体系,组建高水平的校园网工作队伍,加强大学生网络文明教育,加强网络技术防控,建立网上安全管理机制,并能充分利用网络载体,提高网上思想政治教育活动的吸引力。     

“大思政”教育视野下医学院校思政课程向课程思政转变路径探究

医学院校思政课程向课程思政转变,需要强化价值引领、固化思想政治理论课主渠道的主导作用,打破专职壁垒、优化隐性思想政治教育资源,提升教师育德素质和能力,完善思想政治教育评价与考核体系,加强思想政治教育协作机制,构建全方位协同育人模式。     

高校审美教育的思想政治教育价值及其实现路径

发掘高校审美教育课程的思想政治教育资源,进而在审美教育教学中使学生受到潜移默化的思想政治教育,是新时代高校审美教育和思想政治教育的共同课题。审美教育课程思想政治教育价值的挖掘与实现,需要强化审美教育的思想政治教育功能,拓展思想政治教育渠道,发掘审美教育的思想政治教育内涵,丰富思想政治教育内容体系,突出审美教育特点优势,优化思想政治教育过程,深化高校审美教育教学改革,提升审美教育课程思政实效。     

浅析大学生思想政治教育人文关怀

人文关怀是新时期高校思想政治教育的核心价值,将人文关怀融入到大学生思想政治教育工作中,对于推进新形势下高校思想政治教育的理论与实践创新、促进大学生成长成才和全面发展具有重要意义。本文阐述了人文关怀理念融入大学生思想政治教育工作的必要性,进而提出建立平等对话、双向互动的开放教育模式,树立以人为本的教育理念,坚持显性与渗透式相结合的教育方式是加强大学生思想政治教育人文关怀的有效途径。