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让恶劣学风没有容身之地 目前,社会上的浮躁风气和商业上的投机心理侵蚀着学术,一些学者忘记了学术的目的,或急功近利,粗制滥造;或媚于世俗,热衷炒作;有的人甚至丧失学术道德,以抄袭剽窃的手段换取一时的名利。这简直就是学术自杀的行为! 北大是一座神圣的学术殿堂,我们必须凭着学术的良心郑重宣告:在这里,恶劣的学风没有容身之地;我们必须郑重地承诺:在这里,不出赝品! 当然,宣告和承诺只是开始,学术建设是长期艰苦的任务,良好的学风不是说出来的,而是做出来的,它体现在每一堂课上、每一篇论文之中。我希望学校的领导… 相似文献
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首先必须认定,孩子们的作文出现成人化倾向,乃是一种悲哀,因为这里已经找不到那种最可宝贵的孩子气和想像力。那么,此种悲哀怪谁?恕我直言,很大意义上怪我们的老师。这道理其实并不复杂,正如笔者的一篇寓言所描绘的:小白兔特别聪明,造句本上的句子一个比一个漂亮:想———我想听到开花的声音;活泼———河里的水很活泼;悄悄———我们听不懂小鱼的悄悄话;爬———牵牛花像小弟弟,爬在树上。可戴着金丝眼镜的猴老师却在这些句子后面清一色地打了个大×!理由是:开花不可能有声音!“活泼”只能形容人!鱼不会说话,更不会说悄… 相似文献
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吴婕 《语文世界(高中版)》2002,(10)
又是一个美丽的早晨,太阳升起在东方。小鸟在枝头快乐地鸣唱。蓝天下一朵朵小花,沐浴着阳光散发出阵阵清香……啊!早晨,您好!啊!校园,您早!同学们像一只只乳燕从这里飞翔。丁丁背着小书包习惯性地弯下腰,将路上的小纸片轻轻地放进小熊的怀抱;鹿鹿拎着小画夹,顺手扶正了昨晚被风儿吹弯的小树苗;偏偏刚入学的小东东来到花池边想采那朵开得最艳丽的红芍药,戴着红领巾的小星星连忙摆摆手,告诉他“爱花的人不摘花”。从此,东东常来这里浇浇花、锄锄草、看看他心爱的红芍药。炎热的夏日,蝉在树上唱着老调,小青蛙不耐烦地叫,只有… 相似文献
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聪聪 《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z2)
一座精致的小花园洋房,两棵粗壮高大的绿仙人掌……这不是在墨西哥,也不是在北欧,因为这里并没有沙漠和夜莺的歌唱。而只有大仙人掌、小仙人球、高仙人鞭、矮仙人棒……啊,就连窗台上楼梯旁房檐下、小走廊都摆满了开着的仙人花结着仙人果的盆盆罐罐,红绿白黄、各色各样,到处都是它们,到处都在竞长;难怪连小小的沙漠蜂鸟,也想在这个庭院,落户、筑巢……真是独特!真是奇妙!在这美国西部海岸的山腰,我几乎把全世界的仙人掌植物全都看到了!幸运极了———由于这庭院主人的欢迎,我便去造访老教授莫丹劳。向他问候,向他请教:“您… 相似文献
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丘天 《小星星(作文100分)》2002,(21)
欢迎!欢迎!欢迎你们来到最后一关———中国!咯!,泡泡么?最后会属于还说不定呢!你是说这一站我们也有个对手吗?不是一个,是有很多哟!哇!怎么有这么多人啊!什么奇怪!你以为就你们能通过前面那些关卡吗?!哼!你们马上就要在这最后一关里分出胜负来哟!还等什么,开始吧!就是啊!我都等不及要拿泡泡包了!进去以后就是后的考验了!祝大家好运喽!大家不要急!我这里有八个号码。你抽中几号,就从几号门进去!哇!不要抢!这有什么好抢的?!都一样都一样啦!6号!快快!我们一定会拿第一名的!不会吧?!又是迷宫?!头会转昏… 相似文献
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春天来了,春天来了,春天在哪里?种子发芽了,小声地说:“春天在这里!”桃树开花了,快乐地说:“春天在这里!”麦苗长高了,高兴地说:“春天在这里!” 相似文献
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《故事作文》编辑部 《故事作文(高年级版)》2003,(1)
“咳!注意!注意!新的征文活动开始啦!“这次的征文可有点特别哟,因为它的要求呢,可以说是几乎没有,因为既不要求字数,也不要求写法,甚至连内容的真实性都不要求。这就意味着你可以写真事;也可以一半真实,一半虚构;还可以完全虚构,就是说你完全可以自己编一个故事出来!“当然,你的这个故事必须合乎逻辑、经得住推敲,就是说,它得像‘真的’一样!毕竟,大家都是IQ指数很高的人呀!哈哈哈……”“暂停,暂停,你说了半天,到底征文题目是什么呀?”“啊,抱歉!现在就说这个题目,这个题目是这次征文的惟一要求,要写你们班… 相似文献
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王培 《聪明泉(少儿版)》2002,(12)
嗨!同学们,生活乏味吗?作为一名正值青春年华、朝气蓬勃的年轻人,你应该干脆利索地回答:“NO!”其实,生活无处不精彩。 生活是睡个好觉;生活是一双合脚的鞋;生活是吃顿好饭;生活是学习、学习、再学习;生活是工作、工作、再工作;生活是忙忙碌碌。其实,生活就是这样。 每个人对生活的理解都不一样,每个人都给自己的生活下个合适的定义。那4个少年给自己的生活下的定义是:生活是重复、重复、再重复!他们理想中的生活是每天都有新鲜,每天都有刺激。真是几个可爱的理想主义者! 好,撇开他们几个的事不说。说说这… 相似文献
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这里是妙文收购站,站长一把抓向大家问好!小站才开张不久,日前正在大力收购天下之妙文趣文。诚望大家在学业有成之余,伸出你们那敏锐的探头,却寻寻觅觅吧。可以是哲理的闪烁,思辨的火花,也可以是奇闻趣事,科技新知;读之让人刻骨铭心者称佳,阅后令人会心一笑也行。一旦有了收获,快快向我站投售;若被收购,价格保证公遂。最后别忘了写明刊登原文的书名及刊名,以及原文的作者。等着你哦! 相似文献
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让语文课成为学生思考的王国成都石室中学李镇西语文课堂应该成为学生思考的王国!注意:笔者在这里所说的“思考”,并不完全等同于人们常说的“思维”。“思维”还仅仅是一般的“想”;而这里提倡的“思考”,主要是指学生在教师的引导下进行的更为深刻、周到的思辨活动... 相似文献