高校科研成果管理的误区与对策

高等学校是科技创新的重要力量,是建设创新型国家重要的智力支持。现阶段我国高校科研成果管理存在重成果轻专利、重数量轻质量、重申报轻研发、重验收轻转化、重形式轻创新等问题。如何促进科技创新和加快成果转化,高校科研管理可以在创新管理理念、建立统筹管理机构、提高管理人员素质,建立复合激励机制和促进科技成果转化等方面采取相应的对策。     

新疆高校科研成果转化制约因素分析与对策

有效的科研管理可为科研创新和成果转化提供环境持续动力.目前,我国高校科研管理体制的现状尚不能适应这一要求.对现行高校科研管理体制的主要弊端进行总体描述,并结合新疆高校科研管理现状,从其科研成果转化的制约因素分析入手,提出改善新疆高校科研管理体制的相关对策建议.     

科研管理部门促进高校科研成果转化的几点建议——以唐山学院科研管理工作为例

科研管理部门是连接高校和企业之间的纽带,在推广高校科研成果中起着关键性的作用,因此从科研管理部门的工作入手,增强高校与企业之间的信息互通性、强化科研管理部门的市场导向性、提高高校与企业之间业务往来的便利性,才能有效地促进高校科研成果的转化。     

高校科研成果转化率偏低原因初探

高校科研成果转化是一项系统工程,从项目立项到成果转化成功形成产业并产生经济效益需要通过很多环节。高校科研成果转化率偏低既有体制、政策等社会大环境的因素,也有每个参与人自身的原因。从人的角度分析了政府、高校、企业等高校科研成果转化中各个密切相关的环节中的领导者和科技人员存在的影响转化率的因素,针对影响成果转化率人的因素提出了相应的对策。     

创新科研管理工作，加速科技成果转化和高技术产业化

通过分析我国高校科研管理方面存在的问题,提出在科研管理机制,科研管理人员创新素质培养,以及推进科研成果转化和高技术产业化等三方面的创新思路和方法,从而提高高校科研管理水平。     

高校科技成果管理工作探析

高校科技成果管理是科技管理工作中的重要内容，它既是对广大科研人员辛勤劳动的评价和肯定，又是对学校科技工作的全面总结，并能为新一轮科研立项提供及时的反馈信息，这对提高全校科研水平意义重大。结合笔者所在高校自身的成果管理经验，全面分析了高校成果管理中存在的一些问题，并在此基础上对高校成果管理工作机制进行了有益探索。     

农业高校科研管理中存在的问题研究

在分析农业高校科研管理存在问题的基础上,从科研对教学的促进、对社会的服务出发,依着国家对农业科研的重视和投入,从加强农业高校科研管理的规范化建设、建立合理的绩效考评体系等几方面对农业科研管理提出了改进的途径和建议。     

高校科技成果管理机制研究

高校科技成果管理是整个科技管理活动的重要组成部分，它既是对前段科研工作的总结，又能为下一轮新的科研立项提供及时有效的反馈信息，这对提高全校科研水平意义重大。本文首先全面分析高校科技成果管理中存在的一些问题，然后在此基础上从创新的角度对高校成果管理机制进行了有益探索。     

高校科技成果转化动力机制缺失及其对策

以武汉、上海地区6所高校的专任教师和科研管理部门负责人为调研对象,进行高校科技成果转化动力机制调研,从政策导向动力机制、市场驱动动力机制、人才激励动力机制三维度分析和论述高校科技成果转化动力机制缺失的主要表现及其原因,提出优化高校科技成果转化动力机制的对策与措施。     

高校科研二级管理探讨

论述了高校科研二级管理是高校科研管理体制改革的重要举措，它为提高管理效率、激活组织能量创造了条件。实施科研二级管理有深刻的组织行为学内涵，并非简单地下放权力。本文对二级管理的组织学含义、二级管理的特征、科研二级管理的组织形式、科研二级管理职责、科研二级管理的成本和收益等问题进行探讨。     

高校科研业绩评价体系现状与对策分析

不同类型的高校由于学科分布不同,在科研工作中内容、性质、特点上有较大的差异,科研成果的表现形式繁多、层次和类型多样,而对科研业绩进行评价,构建符合学校自身的评价体系,一直是科研管理部门重点开展的工作。本文通过分析科研业绩评价体系研究现状,探讨目前评价体系中存在的问题,在此基础上提出优化科研业绩评价体系的一些建议。     

关于高校科技成果转化工作的思考

高等学校科技成果转化一直是社会各界关注的问题之一.近年来,一些高校积极探索科技成果转化和产业化的新思路,加强与地方和行业的交流与合作,积极促进高新技术产业化,促进校企、科技与经济的结合,在科技成果转化和依托技术为地方经济建设取得了较大突破.     

试论当前高校科研评价工作的改进与完善

文章简述了高校科研评价具有指标的多样性、评价方式的多样性、评价影响因素较多等几个主要特点,分析了当前高校科研评价中存在科研评价定量化、重科研轻教学、影响良好学风形成等主要问题,并就对改进高校科研评价工作,建立科学的科研评价体系,提出了改革科技评价制度、改进科学评价措施、加强科学道德建设等建议。