助学贷款学生违约行为博弈分析

降低助学贷款的违约率是保证国家助学贷款的可持续发展的重要任务。本文分析了助学贷款中学生与银行之间的博弈关系,探寻了影响助学贷款违约率的主要因素,并提出了相应的改进措施。     

高校国家助学贷款模式分析

通过对高校国家助学贷款模式和生源地信用助学贷款模式分析,提出应在全国范围内推行以生源地信用助学贷款为主、高校国家助学贷款为辅的国家助学货款模式,使国家助学贷款政策发挥更大的作用。     

地方高校国家助学贷款的观察与分析

经济困难大学生如何顺利地完成学业，一直以来都是家庭、高等学校、社会关注的热点，国家助学贷款政策实施的过程中遇到了一些问题，如消费观念滞后、信用缺失、大学生认识上有误区等，本文提出了进一步做好地方高校国家助学贷款工作的一些建议，包括加强宣传、提高认识、纠正误识；完善高校贫困生资助体系等。     

高校国家助学贷款的法治思考

国家助学贷款是国家为帮助家庭经济困难学生接受高等教育而采取的一项措施。但是在实施的过程中步履维艰,最根本的原因在于还停留在用诚信、道德维系信用还款,尚未步入用信用制度、法律制度的轨道,个人信用评估体系的不健全,对恶意逃债的人缺乏有效的制约机制。信用是一个人立足社会的根基,助学贷款属于没有担保、没有抵押的纯信用贷款,其运作只有建立在个人信用制度的平台上．构建全国一体化的个人信用制度是解决助学贷款的关键,针对这些突出的问题,从法律的角度来谈谈对这些问题的思考。     

地方高校国家助学贷款的观察与分析

经济困难大学生如何顺利地完成学业,一直以来都是家庭、高等学校、社会关注的热点,国家助学贷款政策实施的过程中遇到了一些问题,如消费观念滞后、信用缺失、大学生认识上有误区等,本文提出了进一步做好地方高校国家助学贷款工作的一些建议,包括加强宣传、提高认识、纠正误识;完善高校贫困生资助体系等.     

地方高校国家助学贷款的观察与分析

经济困难大学生如何顺利地完成学业,一直以来都是家庭、高等学校、社会关注的热点,国家助学贷款政策实施的过程中遇到了一些问题,如消费观念滞后、信用缺失、大学生认识上有误区等,本文提出了进一步做好地方高校国家助学贷款工作的一些建议,包括加强宣传、提高认识、纠正误识;完善高校贫困生资助体系等。     

国家助学贷款发放和偿还的博弈分析

本文通过对国家助学贷款发放、偿还阶段的博弈分析来讨论目前影响国家助学贷款政策的相关因素，进而发现国家助学贷款政策存在的问题，并推论出简要的政策建议。     

国家助学贷款发放和偿还的博弈分析

本文通过对国家助学贷款发放、偿还阶段的博弈分析来讨论目前影响国家助学贷款政策的相关因素,进而发现国家助学贷款政策存在的问题,并推论出简要的政策建议.     

助学贷款还贷难原因分析及对策研究

自1999年实施国家助学贷款政策以来,一方面促进了教育公平,解决了贫困大学生上学难的问题;另一方面又出现了大学生借贷不还的现象.文章从社会、银行和高校三个方面分析了还贷难的原因,并相应地给出了有效措施.     

构建高校国家助学贷款中信用风险的防范体系

国家助学贷款于1989年施行。但因还款率过低，各地银行纷纷停贷。第一次助学贷款以失败告终。在2004年底。政府又推出新的贷款政策，因此如何加强对学生的诚信教育，提高还贷率，激发银行办理贷款的积极性，使助学贷款朝着良性循环的轨道运行成为高校目前面临的一项重要工作。     

浅析高校在国家助学贷款风险防范中的重要作用

国家助学贷款实施以来已帮助上千万家庭经济困难的学生顺利完成了学业,但国家助学贷款管理机制的不完善导致了银行贷款回收风险。本文从高校把好学生贷款“入口”和“出口”关的前提下,重点分析了高校在整个环节中应强化学生信用观念、规范学生诚信行为、提高学生还款能力、加强高校贷款管理、完善学生多元信息通道、充分发挥学生与银行的桥梁作用,以使国家助学贷款风险得到有效防范,从而推动国家助学贷款持续发展。     

高校中实施国家助学贷款存在问题的思考与对策

本文通过对作者所在学校国家助学贷款实施过程中存在问题的思考，分析了其中原因，提出了影响、制约地属高校贫困生还款意愿的因素，同时提出促进地属高校国家助学贷款的对策。     

国家助学贷款与大学生诚信教育

国家助学贷款是我国实施科教兴国战略的一项重大决策。在推行国家助学贷款过程中暴露了大学生存在的信用缺失问题,造成大学生信用缺失的原因,既有社会环境中不良因素的影响,也有教育的失误及制度的不健全,解决大学生信用缺失问题的对策是广泛深入有效地开展诚信教育。     

基于UML的国家助学贷款管理系统设计与实现

从手工管理现状出发,对国家助学贷款的业务流程、功能模块进行了详细研究,基于UML建模技术描述了国家助学贷款管理系统,探讨了UML建模过程和方法。该解决方案能为构建国家助学贷款管理系统提供科学借鉴,实践也表明UML建模技术能有效提高软件开发质量和开发效率。     

国家助学贷款的实施困境与政策建议

本文从国家助学贷款政策的实施现状出发，详细分析了高等教育助学贷款实施过程中出现的一系列问题及原因，并就如何解决这些问题提出了相关建议。     

大学生助学贷款的动态博弈分析

我国从1999年开始试点、2000年全面实施的助学贷款政策,是一项利国利民的政策,但这项政策却遭受了空前的信用危机,借款学生还贷违约率很高。利用博弈论中的"相机选择"原理分析,可以发现造成这种情况的原因是,学生的诚信意识淡薄和缺乏有效的监督与约束机制。针对这些原因,提出了几点改善这种状况的建议。     

高校助学贷款流向何处

国家拨给重点学校的助学贷款份额比普通高校要高得多,并且中央直属高校比地方所属高校更容易获得稳定的贷款来源,东部地区的高校助学贷款工作开展得远比西部地区高校好;另外,银行对重点高校的学生,特别是“热门专业”的学生颇为青睐,而在一些普通高校,特别是一些“农林”、“师范”类院校,作为“贫困生” 的聚集地,相反,得到的助学贷款却是少而又少,学费缺口越来越大。     

民办高校助学贷款现状调查与风险防范--以广东工商职业学院为例

国家助学贷款机制建立至今,在公办学校已经获得了一定的成绩,但民办高校的实践才刚刚起步,过程中显现了某些不容忽视的问题,严重制约了国家助学金贷款的良性发展。本文通过对广东工商职业学院的调查研究,就国家助学金贷款存在的问题提出了相关的建议与对策,为确保国家助学贷款运行提供参考。     

探讨国家助学贷款中存在的问题

国家助学贷款政策的出台和实施,使众多经济困难的学生圆了大学梦。但同时,助学贷款政策在运行中暴露出了一些矛盾和问题,文章通过对存在的问题进行分析探讨,提出完善国家助学贷款制度的思考。     

国家助学贷款绩效评价指标体系研究

构建国家助学贷款绩效评价指标体系是准确把握国家助学贷款绩效状况并进一步提升绩效的关键环节.在梳理国内外相关文献的基础上,通过分析构建国家助学贷款绩效评价指标体系的理论依据,并结合国家助学贷款绩效评价指标体系的构建原则,构建了以公平性、有效性、可持续性三个维度为一级指标、16个变量为二级指标的国家助学贷款绩效评价指标体系.