敦煌莫高窟第285窟西壁壁画中的星宿图像与石窟整体的构想

西魏时期营建的敦煌莫高窟第285窟西壁,描绘有各种各样的印度系神格像,西壁上部带状区域描绘的日天和月天之间的星宿图像,有学者认为是北斗七星和南斗六星,但问题是具有同样图像特征的北斗七星和南斗六星像在东亚并不存在,与占据西壁大部分的印度系神格像的关系也不明确。第285窟壁画中,将伏羲、女娲纳入佛教伪经《须弥四域经》的世界观来表现顶部壁画,将印度系的各种神灵纳入佛教的《大集经》“日藏分”来表现西壁壁画,从这一点来看,两者共有基本框架。东阳王元荣通过在佛教框架下营造明显吸收异教信仰、将多宗教的要素混杂在一起的礼拜空间,试图将居住在当时敦煌的持有不同宗教观的人们融合在佛教的名义之下。     

月夜

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜[1]。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。[注释] (1)阑干:参差错落。南斗:二十八宿之一,由六颗星组成。[思考] 1、理解诗歌一二句诗人笔下景象的特点。2、理解诗歌三四句的内容,体会诗人的感情。3、理解诗歌前后两句之间的联系。     

武当山元代古铜殿研究

通过对武当山小铜殿图像解读,认为小铜殿通过建筑本身对三清神符号、南斗六星、北斗九星符号的忠实表现,及其鸱尾的特别形象,充分标示出其作为玄武大帝供奉场所的道教建筑特征。     

太平天国的国号有几个? 其演变原因是什么?

答:关于太平天国的国号,一般人只知道有“太平天国”一个,其实太平天国先后共有四个国号。它们分别是“太平兴国”、“太平天国”、“上帝天国”和“天父天兄太平天国”。下面分别解释说明。 (一)、金田团营时的国号太平兴国。据《咄咄录》记载:道光三十年“庚戌六月,太白经天铸星入南斗,光芒甚巨。洪逆以三百人自白沙至,大集党羽,僭号太平兴国。”清钦差大臣李星沅也称,洪秀全等私结尚弟会,擅贴伪号伪示,招集游匪万余肆行不法,又说“桂平金田一股,结会僭号,聚众万余”。这些记载,     

表里不一的专业

信息资源管理≠电气信息 误报理由：不少同学一看到信息资源管理专业中的“信息”这两个字,心里就盘算开了：它是不是与“电子信息工程”等电气信息类专业有关呢？     

月夜

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。诗意夜已深了,月光斜照着半个庭院,北斗星和南斗星横斜在夜空。今夜,我忽然感觉到春天的温暖,透过绿色的窗纱,听到了春虫的第一声鸣叫。     

发展中的电子工程与电气自动化学院

正电子工程与电气自动化学院始建于1978年,现有物理学、电气工程及其自动化、电子信息工程、微电子学、电子科学与技术、机械设计制造及其自动化六个本科专业。全日制在校学生近1700     

南斗与北斗

我们平常所说的南斗,指南斗六星,属于北方玄武七宿(斗、牛、女、虚、危、室、壁)之一,在古诗文中经常写到它。如《晋书·张华传》:“(雷)焕曰:‘仆察之久矣,惟斗牛之间,颇有异气。’”庾信《哀江南赋》:“路已分于湘汉,星犹看于斗牛。”王勃《滕王阁序》:“龙光射牛斗之墟。”苏轼《前赤壁赋》:“徘徊于斗牛之间。”邓光荐的《酹江月·驿中言别》:“堂堂剑气,斗牛空认奇杰。”它和毕宿连用,台称“斗牛”或“牛斗”,其天文分野,属于今浙江、江苏、安徽、江西省一带。     

Mini—Project教学法在“电子系统设计”课程中的应用

“电子系统设计”课程是信息与电气工程学院电子信息工程专业的专业核心课程,文章结合独立学院“三型”人才的培养目标与目前的教学现状,探讨了“电子系统设计”课程教学模式的改革,通过引入Mini—Project的教学方法,激发了学生的学习兴趣,以及自主学习和协作学习的积极性。     

征稿简则

《中国石油大学胜利学院学报》是山东省教育厅主管、中国石油大学胜利学院主办、国内外公开发行的以石油天然气工程技术应用为主的学术期刊（季刊）,国内统一连续出版物号为CN37-1446／TE,国际标准连续出版物号为ISSN1673-5935。本刊辟有“石油地质与勘探”、“石油钻采”、“石油机械”、“石油炼制与化工”、“电气信息工程”、“计算机科学与应用”、“化学工程与工艺”、“社科园地”、“石油企业管理研究”、“独立学院研究”、“黄河三角洲文化研究”等栏目,欢迎校内外作者投稿。作者投稿请注意以下事项：     

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青羊少年先锋

日前,“树崇高理想,扬文明新风,荣辱观伴我行”——成都市青羊区青少年社会主义荣辱观教育活动启动仪式在市实验小学举行。启动仪式上,队员们采用“八荣八耻”三字歌、皮影戏等形式,展示了他们对荣辱观的理解。象征着“八荣”的八颗“美德星” (“智慧星”、“勤劳星”、“奋进星”等)分别用生动的语言描述了它们代表的含义,并鼓励青羊少年争当“夺星先锋”。最后,全体队员庄严宣誓:坚持“八荣八耻”,树立社会主义荣辱观。     

信息工程系简介

信息工程系前身是1979年创办的企业管理学科，1993年4月成立电子工程系。学院结合市场岗位需求、适应IT产业发展的需要，2007年7月将电子工程系拓展为信息工程系和电气工程系。     

五角星、n角星的顶角和是多少

“五角星”是大家比较熟悉的图形,可以通过多种方法计算它的各顶角之和。现将它推广之。 1.“n角星”的定义:由凸n边形(n≥5)的某一顶点起,顺次连接每相隔一个顶点的两个顶点的线段所构成的图形叫做n角星。 其中形成n角星的原凸边形叫做该n角星的母多边形;母多边形的顶点叫做n角星的项点;定义中形成n角星的线段叫做n角星的边,由顶点引出的两边所夹的角叫做n角星的顶角。图(1)、(2)、(3)分别为“五角星”、“六角星”、“七角星”。     

关于电气工程与自动化专业教学内容和课程体系改革的思考

1998年7月,国家教育部颁布了新的“普通高等学校本科专业目录”。本次专业目录的修订原则是科学、规范、拓宽,专业总数由1993年专业目录的504种减至249种。原目录中的电工类和电子与信息类合并为电气信息类。原电工类有5个专业,电子与信息类有14个专业,共计19个专业,现合并为7个专业：电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程。同时公布的“工科本科引导性专业目录”又将上述电气工程及其自动化和自动化（部分）二专业合并为电气工程与自动化,将电子信息工程、通信工程…     

智能电网电气测量类课程改革若干思考

在信息化、网络化和智能化飞速发展的时代背景下,电气工程和信息工程相结合产生了智能电网信息工程专业。作为新专业,课程配置需要兼顾学科和专业方向发展,其核心课程电气测量技术需要逐渐向智能电网领域渗透。为了健全专业建设适应社会需求,本文分析了传统电气测量技术存在的若干问题,提出智能电网电气测量课程教学内容和教学方法的改革方案,通过删减和扩充课程内容以及改进和完善教学方法,使电气测量技术逐步适应和满足智能电网的发展需求,为社会输送更多合格的专业人才。