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我是个小学教师,当我一字一句地读了王杰同志的日记以后,我觉得王杰同志并没有死,他那崇高伟大的形象永远活在我们心里,千千万万个青年将沿着他的道路前进。王杰同志心中只有“革命”二字:中国 相似文献
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(一) 王杰同志的日记和事迹发表后,一位少先队员对我说:“辅导员,王杰没有雷锋棒!”我问为什么?他说:“毛主席给雷锋题了字,可就没给王杰题字!”一周以后,我校全面开展了讲王杰、学王杰的活动,王杰的英雄事迹到处传颂。我又找到了这个队员,他向我说:“王 相似文献
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王杰烈士的日记摘抄《一心为革命》发表以后,我省小学师生迅速掀起了学习王杰同志的热潮。这一期,我们刊登了省教育厅“关于组织各级学校师生员工认真学习王杰同志的通知”,并在这个专栏里组织了向王杰同志学习的专页。欢迎更多的全日制小学教师和耕读小学教师把学习王杰同志一心干革命和用王杰精神教育下一代的心得体会写给我们。 相似文献
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王杰烈士的日记摘抄《一心为革命》发表以后,我省小学师生迅速掀起了学习王杰同志的热潮。这一期,我们刊登了省教育厅"关于组织各级学校师生员工认真学习王杰同志的通知",并在这个专栏里组织了向王杰同志学习的专页。欢迎更多的全日制小学教师和耕读小学教师把学习王杰同志一心干革命和用王杰精神教育下一代的心得体会写给我们。 相似文献
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我是个一九五八年参加工作的小学教师,学习了王杰同志的事迹和日记摘抄以后,激动的心情久久不能平静。回顾我自己,在过去七年的敬育生涯中,是多么缺少“革命”二字啊!这些年来,由于我心中没有阶级,没有革命,成天孜孜追求个人的名利得失,总认为小学教师一年 相似文献
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王杰同志在一九六三年八月二十一日的日记中写道:“如果一个人对自己的吃穿太讲究,日子长了,就会忘本,就会脱离群众,就会慢慢的失掉革命的劲头。”这几句话,无异是王杰同志向我敲起了警钟。一九五五年,师范毕业以后,我参加了教育工作。那时候,我的上进心比较迫切,能够积极靠拢团组织,虚心听取大家的意见,努力改正缺点和错误。一年以后,我被接受入团了。从这时起,我想,我已经是团员,政治上算过得去了,继而就要做到业务过得硬。于是,我开始大量阅读各种教育刊物,片面钻研业务,曾多次搞语文公开教学,并到市内介绍过教学经验;在少先队 相似文献
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这学期我教一年级。孩子入学以后,都参加了少先队,戴上了红领巾。孩子入队以后,我就注意辅导队的组织,开展学习革命烈士、学习英雄人物的教育活动,提高孩子的共产主义觉悟,培养他们的共产主义道德品质。王杰同志的事迹发表以后,我及时地对孩子进行学习王杰叔叔,一不怕苦,二不怕死,一心为革命的伟大精神,争取做王杰式的少先队员的教育。让孩子知道王杰的英雄事迹一年级孩子,年龄小,知识少,理解力差,但是对具体的事物,接受快,记得牢,善于模仿。他们喜欢听故事,看图画。我就把王杰同志的主要英雄事迹,编成故事,讲给孩子听。这些故事,都是孩子们能够理解的事迹。像:王杰剥苦学习,认真读毛主席的书,行 相似文献
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十一月中旬,正当全国各地大张旗鼓地开展学习王杰同志活动的时候,我们访问了王杰同志在张楼公社帮助民兵训练时一度住过的邳县张楼中心小学。走进学校,墙壁上的红色大字标语“向王杰同志学习”和巨幅壁画《沿着王杰同志革命化道路奋勇前进》就映入我们的眼帘。场地上的孩子们一面活动,一 相似文献
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《安徽教育》1965,(12)
王杰同志是山东金乡县人,一九四二年生,一九六一年八月入伍,一九六二年二月加入中国共产主义青年团。入伍以来,连续三年被评为五好战士,两次荣立三等功。今年七月,王杰同志去江苏省邳县张楼人民公社帮助民兵训练,在炸药发生意外爆炸的紧急时刻,为了掩护在场的民兵和人民武装干部,英勇牺牲了。王杰同志光荣牺牲后,他所在部队的党委会,根据他生前的要求,审查了他的历史和表现,追认他为中国共产党正式党员。王杰同志是董存瑞、黄继光式的英雄,是雷锋式的共产主义战士。他是全国人民学习的好榜样,也是我们教育工作者和青少年学生学习的好榜样。王杰同志活学活用毛主席著作,学习革命英雄,在革命实践中自觉地进行思想改造,因而确立了一心为革命的无产阶级人生观,真正做到为革命而生,为革命而死。他一心为革命的优秀品德具体表现在:他对党、对人民的无限忠诚,对一切阶级敌人的誓不两立;他胸怀中国革命和世界革命,时刻不忘世界上还有三分之二的人民没有获得解放,事事关心着革命的利益;他总是服从党的需要,乐于做平凡的工作,把自已的工作和革命的事业紧紧联系;他为革命一不怕苦,二不怕死,随时准备和困难搏斗、和敌人搏斗,随时准备为人民献身。王杰同志遗留下来的日记反映了他在 相似文献
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我在参加教育工作以后。由于没有认真改造思想,产生了许多错误想法,把教育工作看做低人一等,认为人家在轰轰烈烈地搞革命,自己却教室来,教室去,和小孩子打嘴上“官司”,再不会有什么“光明前途”了。学习了王杰同志的日记,我羞愧得流出泪来。王杰同志说:“在祖国的社会主义建设 相似文献