我与博客一起走过的日子

博客，自2004年在中国风起云涌，已经成为近年来最热门的网络现象。喜欢网络的教师或多或少都跟博客有了自己的故事。作为写博的受益者，我愿跟大家一起分享我认识博客的过程。     

小博客伴成长

随着网络越来越普及化,我们学校里不少同学也上网建起了博客。我的好多好朋友都有了自己的博客,那里逐渐成为了我们倾诉快乐、烦恼、忧愁和开心的乐园。就是有一点,嘘——不能让爸爸妈妈知道,嘿嘿! 我们在博客里除了写日记,还把自己平常旅游和摄影照片发布和更多的小朋友一起分享。“我最高兴的事, 就是看到大家对我的照片和文章表示欣赏,而他们的批评我也会虚心接受。”     

编月志

<正>猜猜本月的编辑部又发生了什么有意思的事儿?话说,这年头……如果你不上网,说明你足够老土……如果你上网但不写博客,说明你的生活很"榆木"……如果你上网写博客,但不看《博客族》,说明……你自己去想吧!《博客族》的编编们就是这么一群上网写博客又编《博客族》的新新人类……     

别再以悲伤命名

你叫北辰,你只用自己的文字说话。你用悲伤命名,书写自己菲薄的流年。我去过你的博客,每篇博文的最后总有一条匿名的留言。     

好博一客

2006-1-1 你知道或不知道的博客 如果你现在问博客是什么东东?恐怕有人会骂你:“博客是什么都不知道,还在网上混?” 赶紧,躲到玉树这里来悄悄补一课。当下次别人问你什么是博客时,你可以得意地告诉 他:“博客就是在网上写日记呗。”你还可以很有学问地告诉他,博客将超越E-mail、BBS、 OICQ,成为人们最时尚的沟通和交流方式;但博客又不完全等于个人日记,它是“以个人的视 角,以整个互联网为视野,精选和记录自己在互联网上看到的精彩内容,与他人共享”;而对中     

教育博客：让教师成为自己的主人

2003年，中国博客教父毛向辉和国内教育网站先驱、“惟存教育”创立人柳栋打了个赌：“我不认为会有多少教师能正确使用博客。如果有一个校长写了自己的博客，我输给你100元。”那一年。毛向辉输了300元。     

写博客的老师:感悟、思考、认可、快乐

在海南,教师博客带着一股自娱自乐的草根精神红起来了。对话那些经常写博客的老师,你会收获一个丰富、热情的内心世界。“感悟、思考、认可、快乐”,正是他们不竭的动力。博客是我的工作平台“最开始,博客只是我的心情驿站,而现在它已成为我的工作平台。博客上有许多志同道合的同行和专家,即使有时写博客写到凌晨一两点,也不觉得累。”海口市第二十六小学校长余志君说。打开余志君的博客,仔细留意一下她发表文章的时间,你会发现80％的文章是在晚上11点之后完成,最晚的甚至到了凌晨3点。“博客除了自己写,还要回复别人。白天要忙学校的校务,只有晚上和周末有点空余时间。”她说。     

和你在一起

哈酷实验剧成长晴雨树自然好望角科幻直升机童话热气球散文剪剪风加密日记本小说星星堂童年泡泡船校园红蜻蜓心理透视屋阿达卡通国梦儿蓝书吧稍息,立正,向前看齐!呦吼,嘻哈哥哥来啦。欢迎欢迎,热烈欢迎。嘿嘿,各位《新作文》的同学们,告诉大家一个大大大大大好消息,《新作文·小学456年级版》隆重开博啦,在这个可喜可贺的2007年,我们即将开启自己的博客生涯啦。开心指数★★★★★,雀跃指数★★★★★!请牢牢地记住我们博客的名字吧———和你在一起。是的,《新作文》会永远和你手拉着手,肩并着肩在一起,让我们一起经历风雨,一起等待阳光,一…     

博客:体味另一种生活方式

2005年堪称中国博客年,2006年则大有“全民皆博客”之势。一时间“今天你‘博’了没有”之类的话语风靡天下。但与这些骚动和热闹无关,一个务实的博客群体正在不为人注意地悄悄涌现,当成千上万的人在“博客”里痛苦、兴奋、孤独、无奈,展示着百般情绪时,他们却在自己的博客上展示着对工作以及职业人生的思考。这个群体就是——教师博客。博客,不仅改变了他们,他们身边的人,甚至远在五湖四海、素不相识的教师也因此而走到一起,共同关注学生、反思教学、切磋课改……     

开博,开我喜欢

当你准备注册博客时,你心里可能已有了想写、想说的东西,只是面对屏幕上的各式面版、各样版式、各种栏目有些发晕,这没有关系,我给你介绍几个网站的各"色"博客,你就能明白其中的奥妙了。一般情况下,多数人会选择大的、人气旺的网站开自己的博客,像sina、sohu、163等,还有一部分人会选择比较专的、历史比较久的,言词比较激烈、观点比较独特的网站,像和讯网、blogcn(中国博客网)、凤凰网、bokee(博客     

博客:信息爆炸时代的导火索

博客,如今已不是一个新词,但的确是一个多含义的词,作为名词可以是网络日志weblo(g简称blog);也可以是写网络日志的人(blogger);现在它甚至扩展到任何参与网络日志的人(包括创作者评论者等等);后来,它又演变成为动词:参与网络日志。每个人都可以拥有自己的博客,量力而行不同境界有不同乐趣。只有自己一位访问者的时候,你的博客是个人的网上日记本;有几位到几十位访问者的时候,你的博客是与亲朋借文字交流的咖啡屋;有数百到数千位访问者的时候,你的博客是一份不错的媒体了,你开始拥有力量;如果你的博客有数万访问者,那就已经成为有商业价值的独立业务了。     

博客书

什么是博客书?熟悉网络的你对博客一定不会感到陌生,或许你早已养成了写博客的习惯。博客是一种公开的日记,你可以在上面记录你日常生活的点滴、抒发人生的感悟,或者分享新鲜的事物。博客也是一个没有门槛的创作园地,你可以在上面随意发表自己的小说、诗歌和散文。总之,只要轻敲键盘,点击发表,你的文字就可以发布到网络上供读者欣赏。     

自信助你茁壮成长

菁灵姐姐:曾经我很自信,觉得自己很棒,考到重点班后,到处是对手,虽然我喜欢和他们交往,但和他们在一起我很紧张,觉得自己一无是处,话也越来越少,以至不愿和他们在一起。我的成绩总也提高不上来,我知道是自卑造成的,可我该如何改变呢?小纬在重点班你遇到对手啦!?与其说是对手将你打败,不如说是你将自己打败。每个人一生都有自信与自卑的时候。当你得到大家的认可、欣赏、赞美的时候会为之振奋,增强自信心。当你自卑的时候,最好的解决办法是不要盯着自己与他人的差距;因为你不愿暴露自己的不足,进而会不敢说话,越来越少融入集体,不愿主动与他…     

今天你"博"了吗?

作为一种个性化的信息发布方式,博客在中国的发展速度惊人。据保守估计,现中国拥有博客的人数至少已达到2000万,其中不乏中小学生的身影。校园博客、班级博客、学生博客,可谓林林总总。据调查,起码有半数以上的中小学生拥有自己的博客。他们在博客里记录自己的经历,抒发自己的感受,上传自己的照片,与同龄人分享喜乐、分担哀怒。对于博客日渐加剧的低龄化趋势,社会各界褒贬皆有,喜忧参半。对此你有什么看法?     

育儿博客

赶快加入“育儿博客”的行列,把宝宝的生活,把育儿的快乐,移植到“网络”这方肥沃的土地上,让大家一起分享你家宝宝的成长札记。博客地址:http://blog．ci123．com用臭袜子叫醒你选自:sljr306的博客http://blog．ci123．com/sljr306看到这个题目,就会让人想到了是恶作剧吧,呵呵,还别说,这就是我儿子在昨天晚上睡觉时对我说的一句话:“妈妈,明天早晨你要是不起床,我就找个臭袜子放在你的鼻子上叫醒你。”     

“博”出新天地——博客：体味另一种生活方式

2005年堪称中国博客年，2006年则大有“全民皆博客”之势。一时间“今天你‘博’了没有”之类的话语风靡天下。但与这些骚动和热闹无关，一个务实的博客群体正在不为人注意地悄悄涌现，当成千上万的人在“博客”里痛苦、兴奋、孤独、无奈，展示着百般情绪时，他们却在自己的博客上展示着对工作以及职业人生的思考。 这个群体就是——教师博客。博客，不仅改变了他们，他们身边的人，甚至远在五湖四海、素不相识的教师也因此而走到一起，共同关注学生、反思教学、切磋课改……[编按]     

今天你博客了吗

随着网络深入人们的生活,越来越多的人选择了博客这种网络化的私人写作方式,在网上书写自己的感受,上传自己的照片。在这个时代,我们每个人都可以拥有属于自己、展示个性的舞台。然而,对于中学生写博客这件事,却有着一些不同的声音,也有一些负面的消息。比如个别中学生建立"作业博客",为互抄作业提供方便,一些学生在博客上抒写心思而暴露自己或别人的隐私。不久前,美国又有专家宣称"青少年写博客隐患多",具体表现为:"容易成为犯罪目标""为吸引眼球而传播不良信息""泄露个人隐私""过分依赖博客导致与人疏离"等等。作为一名中学生,你写博客吗?你是如何利用博客的?你对中学生写博客有什么看法?     

习惯了有博客的日子

2004年2月经网友的介绍,在动力博客上申请了“阿汤教育网志”,从那时起,我就成了一名“博客”,开始经营自己的网志。2005年1月我把网志搬到了海盐教师博客,改名为“阿汤的味道”。我尝试着用别样的方式来感悟教育,体验快乐。大量反映学生生活、学习的日志,在自己的笔下诞生。让我在博客的过程中不断来审视自己的教育行为。就这样,我一步步走来,一点点积累。渐渐地我感觉到博客成了我与大家交流的平台,博客成了我成长的动力,博客更成了我生活的一种习惯。     

给自己的一封信

粗心的张萌萌:你好!我和你是同一个人,每天,我们一起上学,一起学习,一起生活,你就是我,我就是你。今天,我给你写信,是为了让你知道自己的缺点,尽快改正。     

习惯了有博客的日子

2004年2月,经网友的介绍,在动力博客上申请了“阿汤教育网志”,从那时起,我就成了一名“博客”,开始经营自己的网志。2005年1月,我把网志搬到了海盐教师博客,改名为“阿汤的味道”。我尝试着用别样的方式来感悟教育,体验快乐。大量反映学生生活、学习的日志,在自己的笔下诞生。让我在博客的过程中不断审视自己的教育行为。就这样,我一步步走来,一点点积累。渐渐地我感觉到博客成了我与大家交流的平台,博客成了我成长的动力,博客更成了我生活的一种习惯。写作——记录人生轨迹在写博客的日子里,我是快乐的,因为文字烙上了我对工作的印记,记录…