简单反应时对篮球防守体前变向运球突破技术的影响研究

如何才能快速的对突破队员的动作做出判断呢？本文通过文献资料法、专家访谈法、实验法、以及数理统计等研究方法,对运动员的手、脚步移动简单反应时进行测试,同时对运动员防守体前变向运球突破队员防守时注意腰部的反应时与运动员的手、脚脚步移动简单反应时进行相关性的分析研究,以期为以后的教学与训练提供参考依据。     

简单反应时测量方法的研究

运动员的反应速度与运动成绩密切相关，简单反应是各种复杂反应的基础，能反映其潜在能力。因此，简单反应时是诸多运动项目运动员选材的一项重要心理指标。实践中发现用目前的测量方法进行测量，误差很大。通过每班４０人，３组共１２０人分别进行测试次数、测试时间和刺激强度等的实验，并以１０名对象进行验证，综合其它有关研究成果得出：测试时应严格控制激强度；被试在测试前应有一个视、听适应过程；初步确定测试以５０次为宜。并提出了在目前条件下更准确地进行简单反应时测量的测试与评价方法。     

对体育运动中反应时的探讨与研究

通过观察专业运动员与业余练习者的反应时测验得出:专业运动员反应时不仅在安静状态比业余组短,而且在递增运动负荷时的反应时也都短于业余组。无论是反应时还是反应速度,专业组与业余组都存在一定的差异,因此体育运动能提高神经肌肉的反应性,促进灵敏素质的发展,增强机体适应能力。     

羽毛球网球专项大学生反应时比较研究

探讨南昌航空大学羽毛球、网球专项大学生五分钟台阶运动前后安静反应时、选择反应时是否有差异,为不同专项大学生运动训练方案提供生理上的实验依据,素质训练提供理论指导,同时为不同专项运动员的选材提供参考和借鉴。方法：选取南昌航空大学羽毛球专项大学生、网球专项大学生各12人,测定五分钟台阶运动前简单反应时、选择反应时和五分钟台阶运动后简单反应时和选择反应时。结果：（1）网球及羽毛球专项大学生安静状态下和定量负荷后即刻测得简单反应时和选择反应时无明显差异。（2）体育学院专项大学生五分钟台阶运动前后简单反应时无明显差异。（3）体育学院专项大学生五分钟台阶运动前选择反应时红、绿、黄、蓝四色明显低于台阶运动后。结论：（1）网球及羽毛球专项大学生反应时不存在差异;（2）5分钟定量负荷运动后,网球羽毛球专项大学生选择反应时明显高于安静状态下。     

反应时测量方法可靠性的研究

研究采用实验及统计分析法，对44名体院学生的光简单反应时分别用不同重复测量次数进行多次测量，用积差相关法、单因素方差分析等方法对测量数据的可靠性及相关系数用spss7.5软件进行统计分析。结果表明：反应对重复测量的最佳次数是20次，取值的最好方法是剔除5次最大值和5次最小值计算平均值。可靠性系数可达到0.97。     

不同专项运动员反应能力的研究

运用“动作神经过程计算机”对８１名不同专项的男性运动员和２４名对照组运动员进行简单反应时、被动反应时及综合反应时的实验测定。结果显示，单纯应用简单反应时难以客观地评定运动员的反应能力，而被动反应时和综合反应时能较实际、准确地反映运动员的反应能力。被动反应时与综合反应时可以作为运动员选材与评定运动员训练水平的重要参考指标     

手反应时测量可靠性的研究

本研究采用实验及统计分析法 ,对 44名体院学生的手反应时分别用不同重复测量次数进行多次测量 ,用积差相关法、单因素方差分析等方法对测量数据的可靠性及相关系数用exce17.5软件进行统计分析。结果表明 :手反应时重复测量的最佳次数是 15次 ,取值的最好方法是剔除 5次最大值和 5次最小值计算平均值。可靠性系数可达到 0 95     

实验方案对系列反应时任务操作的影响

运动技能的内隐学习是运动心理领域的一个研究热点。在实验室,其主要的研究范式是系列反应时任务操作。但不同实验方案会影响系列反应时任务中的内隐序列学习效应,比如实验材料的序列长度、序列结构、反应—刺激间隔时间、刺激出现的概率和学习进程、刺激或反应的空间分布特点、刺激呈现的方式等。在实验过程中应如何控制这些因素以达到较好的内隐序列学习效果还有待更系统的实验研究。     

反应时测量方法有效性的研究

研究采用实验及统计分析法，对45名体院学生反应时测量结果的有效性进行定量分析。结果表明：目前常用的用总反应时替代反应时的测量方法的有效性较低（r=0.92），测量结果不能客观反映受试者的反应速度。反应时的测量应先测量受试者的总反应时，然后测量受试者的运动时，最后根据公式：反应时=总反应时-运动时计算出每个受试者的反应时。总反应时和运动时呈低度负相关系数（r=-0.09），说明反应速度和动作速度测量互相不能替代。不同个体之间总反应时变异系数的平均值为23.6％，变异系数高达58.6％。不同个体之间总反应时变异系数与平均值之间的相关系数为0.525。反应能力的评价，应采用反应时和总反应时的变异系数两个指标进行综合评价。     

女子花剑青少年运动员反应时的研究

主要采用了TJ-击剑反应时测试仪对上海市虹口击剑学校女花青少年运动员进行为期6个月的跟踪测试,结果显示利用该仪器进行击剑运动员专项反应训练,对运动员的训练有较为明显的帮助。     

Simple Reaction Time as a Function of Response Complexity: Christina et al. (1982) Revisited

Abstract

Two alternative interpretations to the one proposed by Christina, Fischman, Vercruyssen, and Anson (1982) were investigated. They interpreted the simple reaction time (SRT) increase they found, which was thought to reflect an increase in programming time, to be due to the increase in number of movement parts from one response to another. Experiment 1(N = 15 males) tested the alternative interpretation that the SRT increase was caused by the difference in how the first movement part of the three responses was executed. However, no evidence was found to support this interpretation. Experiment 2 (N = 15 males) tested the alternative interpretation that the SRT increase was due to the increase in the demand for movement accuracy from one response to another. The results revealed that only a very small portion of the SRT increase could be attributed to the increased accuracy demand while the major portion of the increase was due to the increase in number of movement parts.     

Postcontraction Influences on Reaction Time

Abstract

The purpose of this study was to compare reaction time (RT) and fractionated RT components (premotor and motor times) between normal and postcontraction conditions. Twelve participants performed 20 trials each of control and postcontraction RT conditions. For the control condition, participants executed a learned, rapid, knee-extension contraction response to an auditory stimulus. The postcontraction condition was identical to the control condition except that the participants performed a 3-s isometric contraction of the knee extensor muscles prior to an auditory stimulus. Muscle activity was recorded from the quadriceps muscle group. Results indicated that the postcontraction condition was significantly faster than the control condition for the average RT, premotor time, and motor time. It was concluded that reaction time, processing time, and muscle contraction time for a learned task could be significantly reduced following an isometric contraction.     

我国成年人选择反应时状况分析

采用实验及数理统计法，对2000年国家国民体质监测的成年组（20～69岁）约173600人的选择反应时进行统计分析。结果表明：我国成年人的选择反应时先是随年龄的增长而减少，男子在22岁、女子在21岁之后随年龄的增长而延长。男子的选择反应时要短于女子，差异具有高度显著性（P〈0．01）；体质水平与选择反应时呈中度负相关归（r=-0．546），体质好的人群选择反应时要短；参与锻炼人群的选择反应时要短于不锻炼的人群，差异具有非常显著性（P〈0．001）。     

青少年散打运动员与成年散打运动员反应时的比较研究

文章通过对青少年散打运动员与成年散打运动员的反应时进行了测验,研究结果表明:青少年散打运动员简单反应时与成年运动员没有显著差别,但选择反应时和错次反应,青少年组与成年组有显著性差异,因而散打运动员通过系统的长时间的散打运动能提高神经肌肉的反应性,促进灵敏素质的发展,增强机体适应能力。文章通过对反应时的研究,希望对散打运动的选材和科学化训练提出一些建议和帮助。     

第16届亚运会100m跑男、女运动员起跑反应时的差异研究

以第16届亚运会100 m跑56名男、女运动员的起跑后蹬时间的压力曲线为研究对象,将男、女运动员的起跑反应时分成3个时间段进行对比分析。研究结果表明:男、女运动员起跑反应时具有显著性差异;蹬力达到阈值时间(反应动作时间)是造成男、女运动员起跑反应时具有显著性差异的重要原因;力量与爆发力是造成男、女运动员蹬力达到阈值时间(反应动作时间)具有显著性差异的重要因素;相对于男运动员40 kg压力阈值,女运动员合理的压力阈值是25 kg;电子起跑监测系统中,合理的起跑反应时限应是国际田联起跑反应时限100 ms的基础上加上蹬力达到阈值时间。