生日背靠背

"甜蜜蜜!你笑得甜蜜蜜!好像花儿开在春风里!开在春风里……"为什么你笑得这么甜呢?因为兔兔JJ要为你寻找和你同月同日     

出错的歌词回放

记得那首《甜蜜蜜》里有一句:"甜蜜蜜,你笑得甜蜜蜜",我硬是听成"甜蜜蜜,你小得甜蜜蜜"。我郁闷啊,"小得甜蜜蜜",中国人什么时候变成个子越小越甜蜜了?     

笑的种子

哪夏一、笑的种手, 深深地种在心底,尖塔的 字架上,纵是块忧郁的土地,也滋长了这一拉种子。开着笑的花,飘在天空的白云里.也开著笑的花。笑的种子发了芽,笑的种子又开了花,花开在颤着的树叶里,也开在路旁的浅草里。 酝。播种者现在何所呢?那个流浪的小孩子,永记得你那偶然的笑,虽然不知道你的名字。同学,曝黔鬓景囊翼 一岁笑话的人?二他走到哪里,哪里就策道乏脚现一片格格格声。你想成为这样登人欢迎的人吗?那飞飞请你先将笑的二二琳于种在自己的心 底几并且学会用笑来蕊对待周围的一切、乏__飞/,:·:,_笑的种子@李广田…     

幸福在哪里

“幸福在哪里,朋友啊告诉你,她不在柳荫下,也不在睡梦里,她在辛勤的工作中,她在知识的宝库里,啊,幸福就在你晶莹的汗水里……”这优美而熟悉的旋律又在耳边响起……     

春风

我看见春风了, 你看,春风在给杨柳梳头, 梳着,梳着,杨柳的头发变绿了; 我看见春风的脚印了, 你看,春风在果园里散步, 走着,走着,桃树、杏树、梨树的身上挂满了五颜六色的彩旗: 你看,春风在田野里放风筝,     

我是一朵无名小花

我是一朵无名小花悄悄开在早春里昨天你从我身旁经过我曾向你微笑致意我是一朵无名小花默默承受风和雨昨天你曾久久地看我眼神充满真诚鼓励啊，我是一朵无名小花开在阳光下开在风雨里短暂的花期，平凡的美丽有一份真情，是我活着的意义我是一朵无名小花@罗晓航!邮编:341000$赣州市群艺馆 @王奇!邮编:341000$赣州市群艺馆     

万里香稻蓬葱绿

有一种花,跟丰收有关。它一大片一大片的,开在广阔的原野,开在蛙鸣声里。 它从一首宋词里随风飘出,带着七八点星光和雨滴,仄入你的梦境：那里有溪流、石桥、玉米地,还有炊烟几处斜;三五家茅舍,就隐藏在半坡上的松林中。     

让学生在美丽的歌词中找到写作感觉

浙江卷高考作文曾引用流行歌曲《绿叶对根的情意》中的一段歌词,让考生根据歌词自拟题目作文。不要问我到哪里去/我的心依着你/不要问我到哪里/我的情牵着你/我是你的一片绿叶/我的根在你的土地/春风中告别了你/今天这方明天里无论我停在哪片云彩/我的眼总是投向你/如果我在风中歌唱/那歌声也是为着你。北京高考也有一道作文题和流行歌曲有关,题目是这样的：一首歌中唱道：     

神奇的探险之旅

<正>习作要求你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。写的时候要展开丰富合理的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,如果能把心情的变化写出来就更好了。习作指导精心构思,完成攻略1.入险地。春风老师:教材里为大家提供了很多场景,你想去哪里探险?淇淇:我想去荒岛。春风老师:那是一个怎样的荒岛?     

在温暖的春风里探寻“嘉”乡美——二年级下册第二单元实践与思考

<正>二年级下册第二单元围绕“关爱”主题编排了3篇课文——《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》,分别从不同角度体现了“春之暖”。教学时,教师可以基于学生的生活场景和现状,以核心任务“在温暖的春风里”整合单元内容,形成新的大单元设计。