做一个会敲“门”的班主任

在当前教育工作之中,班主任面对的是学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的求知世界,在这个世界里充满着对知识的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、两性关系的迷惘……学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能量的世界,也是一个充满矛盾的世界。班主任再不能指望通过强迫力进入这个世界。     

做一个会敲“门”的班主任

在当前教育工作之中,班主任面对的是学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的求知世界,在这个世界里充满着对知识的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、两性关系的迷惘……学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能量的世界,也是一个充满矛盾的世界。班主任再不能指望通过强迫力进入这个世界。     

架设爱的桥梁,精心培育英才

<正>21世纪的今天,班主任面对的学生不再是一个等待灌输的容器,而是一扇等待敲开的大门。每一个学生的内心都是一个未知世界,这个世界是一个等待开垦的世界,一个充满能量的世界,一个充满矛盾的世界。班主任能不能进入到学生的内心世界,是决定教育成败关键的一步。一、爱心,学生生命里的一盏明灯班主任工作的对象是学生,是活生生的、有感情的人。古语道:"感人心者,莫先乎情。"一个有爱心的班主任,会千     

方法大于气力--浅谈班主任工作艺术

俗话说得好：＂杀猪杀屁股各有各的杀法。＂俗话又说：＂方法大于气力。＂同样,教育作为一门科学,当然也需要方法,而教育这项工作的进行需要的不仅是方法,它的具体运用更是一门艺术。之所以说教育是艺术,是因为教育的方法、途径、策略是多变的、因人而异的,像艺术一样变幻无穷。现如今,班主任面对的学生已不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,而能不能进入学生的内心世界是决定教育成败的关键一步。新课程改革对班主任工作也提出了新的要求,要做好班主任工作应当讲究一定的技巧性,更应当讲究一定的艺术性。那么怎样做好班主任工作的这门艺术？     

优秀班主任的“三素质”与“五方法”

新世纪以来,班主任面对的学生不再是等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲开的大门。每个学生的内心都是一个丰富的世界,这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的要求、两性关系的迷茫、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……他们富有个性的内心世界要靠我们教师,特别是教师中的排头兵——     

班级管理中的大智著愚

教育是科学。同时也是艺术。所谓教育是科学．指的是教育的内容是科学的,态度是严谨的;所谓教育是艺术。说的是教育的方法、途径、策略是多变的、因人而异的,像艺术一样变幻无穷。新时期,班主任面对的学生不再是一个容器．而是一扇扇等待开启的大门．每一个学生内心都是一个丰富的世界。在这个世界里他们都充满着求知的渴望、理想与幻想．社会的人际交往、异性关系的迷惘、各种各样的矛盾,都需要班主任老师的引导……在这个意义上讲．班主任的工作是敲开学生心灵门槛的艺术．     

初中班主任德育工作的探索与实践

学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能力量的世界,是一个充满矛盾的世界。在这样的条件下,对学生进行德育的教育显得尤为重要。文章对班主任如何进行德育工作的问题进行了探讨。     

班主任的酸甜苦辣

班主任工作是一项琐碎的工作,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心,更需要教师的创造力.因为面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子,而是一扇扇等待开启的大门.每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……因此,班主任的班级管理也应富于创造性.     

新时期校长工作艺术谈

教师的内心世界是一个充满希望的世界，又是一个充满矛盾的世界。因此，能不能进入教师的内心世界是决定校长工作成败的关键之步。新的历史条件下校长应如何更新观念，提高工作艺术呢？     

新时期校长工作艺术谈

教师的内心世界是一个充满希望的世界,又是一个充满矛盾的世界。因此,能不能进入教师的内心世界是决定校长工作成败的关键之步。新的历史条件下校长应如何更新观念,提高工作艺术呢?一、校长稳妥艺术校长到一个新的单位任职伊始,对学校的情况不太熟悉,教师对校长也不太了解,多数     

人格教育在班主任工作中的重要性

学生的内心世界是一个等待开垦的土地,是一个充满矛盾的统一体。恰当的德育教育是他们走向成功的前提和基础,在这样的条件下,对学生进行德育的教育显得尤为重要。本文就对班主任所进行的德育工作进行了深入的探究。     

审时度势,有的放矢

教育是一门科学,又是一门精雕细刻的艺术.探求真知的渴望和艺术创造的欢乐,始终充满着班主任的生活.在教育这个神圣的舞台上,班主任始终是一个十分重要的角色.教育中的任何一点疏忽,都有可能给某些学生带来严重的后果.因此,作为班主任,不可不研究教育规律,掌握教育科学,也不能不讲究教育的艺术,掌握教育的时机和技巧.     

班主任——请学会等待

班主任工作是一门艺术。班主任必须多才多艺,才能把工作开展得有声有色。而"恒心和耐心"、"学会等待",是班主任工作成功的关键。一、尊重教育规律,促进学生身心健康发展一位资深的教育人士说:教育是慢的艺术,30%是启发,70%是等待。教育要成为幸福的、成功的教育,就要遵循教育和学生身心发展的内     

要用家的目光与关怀感化学生

教育的育人功能更多的表现为“育心”,即“心育”。一个成功的班主任,应该是学生心灵的引导者、呵护者,给学生一个健康的心理,让学生能够以健康的心态面对学习、面对人生,迅速适应这个飞速发展变化着的时代、社会与世界,是新时期班主任工作的主要职责,因而走进学生的内心世界是新时期班主任工作的必然选择。     

博爱——班主任工作的基石

经过一次又一次班主任专业化培训,使我对“有了爱便有了一切”的教育理念有了更深的理解。教书育人是教师的天职,而育人工作是班主任工作的核心,这其中爱便是根本。因此,在班主任工作中,关爱每一个学生,让班级的每个角落都充满爱的阳光,把班级建成爱与欢乐的殿堂是很重要的。     

以“心”换“心”——浅谈班主任如何与学生谈心

在班级工作管理过程中,谈心是班主任与学生交流的主要手段,也是班主任教师必须练就的一项基本功.在大力倡导素质教育、实行新课标的今天,班主任要利用一切机会,与学生进行心与心的交流,了解学生的内心世界,把握学生的思想脉搏,才能做好学生的思想工作,从而达到师生心里相融,思想相通.不能触及灵魂、唤醒一个人灵魂的教育,也就不能改变一个学生的思想与行为,必定不会是成功的教育.笔者结合9年班主任工作经验,浅谈如何提高谈心的效果.     

班主任应学会倾听学生的声音

苏霍姆林斯基说过:"教育艺术的基础在于教师能在多大程度上理解和感觉到学生的内心世界."如何达到理解和感觉到学生的内心世界,以便对他们进行科学有效的管理,倾听学生的心声成为班主任与学生沟通、了解学生思想动态的最直接、最有效的手段,所以班主任应努力学习和提高倾听的艺术.     

浅谈班主任的工作艺术

班主任的工作艺术,是指班主任根据教育规律进行的一项富有创造浅性的工作方式和方法,也是班主任在工作过程中的思想、作风、知识、能力、情感、技巧等的综合体现。摇一、“爱”的艺术班主任的工作是充满“爱”的工作。“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也容易消融”。爱是教师的天职,爱是教育的灵魂,有爱才会倾注满腔热忱,有爱才能叩开学生的心扉。没有爱就没有教育。古今中外,成功的教育家都有一个共同的特征那就是“热爱学生,以情育人”。上学期,笔者接手的电子商务专业的班级,成员复杂…     

我做班主任工作的点滴体会

每一位学生告别无知,改变拙劣都需要一个过程.作为教师,尊重和爱护学生是做好管理工作的前提,是取得管理成功的基石.技工学校的教师面对一批难教、难管的学生,用情感能赢得教育的主动权,能更好地做好班主任工作.     

爱如阳光

教育是一门"爱的艺术",没有爱就没有教育.一个教师特别是班主任如果不能走进学生的心灵,任何教育都是无效的.回顾我从事班主任工作以来的点点滴滴,我深刻地感受到了一个班主任对每一个学生的作用,以及对他们一生所产生的深远影响.