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经全国中小学教材审定委员会2003年审定通过的义务教育课程标准实验教科书。连续两次发放内容都出:现常识性的错误,江苏教育出版社出版的教材在青海省西宁市遭到质疑。 相似文献
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解析几何应用题着重探索数量关系和几何形体的联系与变化,从动态的角度考查考生的实践能力与创新意识。求解解析几何应用题的关键是在理解题意的基础上构建数学模型,再利用相关知识求解。平时对解析几何应用题存在畏难心理的同学,快来看看如何做解析几何应用题才能得高分吧! 相似文献
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题型特点
考查解析几何的实际应用,是近几年高考考查的一个重要方向,同学们应引起高度重视.此类题的特点主要体现在以下两个方面:①不是单纯地考查解析几何知识,而是赋予实际情境.通过阅读题意,我们就能够意识到问题的获解需要利用有关解析几何的知识;②将实际问题转化为单纯的数学问题后,与直线、圆、椭圆、双曲线或抛物线有着紧密的联系. 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2002,(2)
(把它和《状元授锦计》对照起来看看,呵呵,发现什么了?:O)1.有条不紊的学习复习生活2.用一个坚定的信念做支撑3.确定自己未来生活的框架4.反复做以前做过的卷子5.整理出适合自己的一套方法6.突破复习的高原现象 相似文献
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郑莹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(2):91-92
“郑莹,这次不错,继续努力!”老师拿着100分的试卷笑眯眯地对我说。同学们也拥过来,将我围在中间,羡慕地看着我:“郑莹,你真厉害!”“郑莹,你真棒!”……我笑了,心里乐开了花。 相似文献
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张帆 《青苹果(高中版)》2009,(3):19-21
每年高考都会出现一批高分、满分作文,这些文章异彩纷呈,各具特色。虽然它们没有固定的模式,但通过分析,我们可以发现这些文章都或多或少具有某些共同的特性,掌握这些特性。就是我们写好高考作文的先决条件。 相似文献
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考试中,如何在有限的时间内充分发挥自己的水平.对每位同学来说都是一件很重要的事.要想取得好成绩,不仅要有扎实的知识、熟练的技能和较强的数学能力.还要取决于临场的发挥.下面就数学考试谈几条应l号的建议.希望帮助同学们在紧张的考试中取得高分. 相似文献
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吴顺贤 《中国科教创新导刊》2013,(9)
现在各校高三的第一轮总复习正在如火如荼的开展当中,莘莘学子一个个忙得不亦乐乎.在复习过程中,经常有学生问我同一个问题:数学考试中如何拿高分.我不能一一地回答他们,所以我针对高考数学如何得高分,将我多年总结的经验之谈记录下来,以供读者赏读. 相似文献
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一、标题至关重要。标题是文章内容的“眼睛”,是阅卷老师和考生交流的第一个接触点。一个好的标题,要么揭示文章的主旨,要么表明全文的特色,给人以清新脱俗、耳目一新之感,能立即引起阅卷老师的注意。如《小草在哭泣》、《绣春天》、《让烦恼在教室门外止步》,巧用拟人,生动形象;《花样年华》、《托起生命的绿洲》、《亮出你的青春护照》,比喻入题,清新隽永。看到这样的标题,阅卷老师没有理由不满怀好感地读下去。二、开头不能忽视。“良好的开头是成功的一半。”对于一篇六七百字的考场作文来说更是如此。一个好的开头就决定了整篇文章的… 相似文献
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李莲花 《中学语文园地(初中版)》2005,(6)
考试得高分是每个学生的梦想与追求,因为与录取线的一分抑或是半分之差都将给一个学生带来终身的遗憾。想在考试中取得理想的成绩,要做到以下几点:一、调整心态,放松心情许多学生考试时都容易心情紧张、慌乱,实际上这大可不必。考试,说开一点,实际上 相似文献