深圳职业技术学院

深圳职业技术学院位于改革开放的前沿深圳市。学校成立于1993年，在深圳市委，市政府的大力扶持下，学校发展迅速。目前，学校占地面积2520亩，校舍建筑面积47.5万平方米。全日制在校生1.7万人，毕业生平均就业率达到98%，位居全省高校前列。     

深圳职业技术学院学报

《深圳职业技术学院学报》（ISSN1672—0318CN44-1572／Z）是由广东省教育厅主管、深圳职业技术学院主办的综合性学术刊物,双月刊,国内外公开发行。     

深圳职业技术学院管理学院简介

管理学院是从原经济管理学院（2004年）中发展起来的新学院,现有全日制在校生2559人,教职工88人,其中教授10人,副教授35人,具有博士学位教师17人。     

深圳职业技术学院经济学院简介

经济学院源于1994年的会计系,2004年在经济系、管理系、旅游系、物流系等四系基础上,合并成立经济管理学院,2011年5月分别设为经济学院和管理学院。     

深圳职业技术学院学报

《深圳职业技术学院学报》（ISSN1672-0318CN44-1572／Z）是由广东省教育厅主管、深圳职业技术学院主办的综合性学术刊物,双月刊,国内外公开发行。本刊主旨：强调创新性,突出技术性及应用性研究。主要栏目有机电与信息工程、应用化学与生物工程、医学技术与护理、建筑与环境工程技术、工程与应用数学、数字媒体与传播、印刷出版等;哲学与人文、经济与管理、艺术与设计、语言与文学、职业教育研究、区域改革发展研究、港澳台与比较教育研究等。     

深圳信息职业技术学院第一次党代会圆满结束

2004年5月29日，深圳信息职业技术学院第一次党代会在我院隆重召开。深圳市委组织部、深圳市纪委、深圳市教育局有关领导出席了大会。本次大会，是在学院改革与发展取得重大进展，同时面临新的机遇与挑战的形势下召开的一次重要会议。本次大会的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，     

深圳职业技术学院图书馆

深圳职业技术学院图书馆于1993年筹建,1994年建馆。图书馆包括东、西校区两个主馆、北校区医学技术分馆、华侨城校区分馆,总建筑面积4．1万平方米。图书馆拥有4500多个阅览座位,400多个电子阅览座位。东、西校区图书馆已实现无线网络全覆盖。截止2010年年底,拥有纸质图书172万册、报刊2000多种、电子图书114万种、中外文数据库30个;并自建专题特色资源数据库8个、影音资料馆等。     

深圳职业技术学院学报

《深圳职业技术学院学报》（ISSN1672-0318CN44-1572／Z）是由广东省教育厅主管、深圳职业技术学院主办的综合性学术刊物,国内外公开发行。从2009年起,本刊已改为双月刊,其中2（3月）、4（7月）、6（11月）各期主要刊发人文社科和教育学等相关领域的研究成果。     

深圳职业技术学院艺术设计学院教师作品展

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2005-2014年图书情报学4刊发文著者的统计分析

通过对2005—2014年图书情报学4刊论文著者的统计,对合著率、著者发文规律、高产著者年龄、地区及单位分布进行分析,并归纳国内图书情报学的发展规律。     

教育技术学核心期刊基金论文的统计分析

基金论文的研究可以把握研究领域内的前沿热点和动态,为学科发展提供有益的科研参考和借鉴。教育技术学核心期刊基金论文能够反映教育技术学科理论与实践的研究成果,将其作为研究对象,运用文献计量法、词频分析法等对基金论文的数量、资助级别、作者地区及单位、研究主题等进行统计分析。可以看出,此类核心期刊种类较少且刊期较长,基金资助来源广泛,合作程度较高,东部地区和高校中占有比例很大,远程教育、教育信息化、教学设计仍是主要研究领域,云计算、移动学习、协作学习、学分银行等逐步成为研究的新热点。     

《深圳职业技术学院学报》2004年论文统计及特色分析

作者对2004年《深圳职业技术学院学报》收组约稿件数、刊发论文数、校内/外稿比率、基金资助项目论文数、高/中职称作者比、文摘/数据库收录数情况等进行了统计,并对载文特色进行了分析。2004年学报收组约稿件数579篇,刊发论文92篇,占收稿总数的16%;校内/外稿比率为2.05;来自国家自然基金项目、省部市级自然基金项目和科技计划项目、国防预研、校级重点项目等成果论文21篇;第1-3期学报文章被INSPECDatabase(“科学文摘”)收录30篇;学报载文被引用16次,他引总引比0.9375,Web即年下载率11.5,影响因子0.107。结果显示《深圳职业技术学院学报》已有一定的影响,有一定的应用科学技术特色和高职教育特色。在今后的办刊过程中还应强化策划意识,加强学报与科研、学报与企业和行业、学报与文献检索机构和数据库的联系,提高被引率和转摘率。     

焦虑抑郁因素对高校教职工健康状态的影响研究以深圳职业技术学院教职工心理健康状态调查为例

本研究的主要目的是为了探讨高校教职工健康状况与心理因素之间的关系,为高校教师心理健康问题的防治提供实证分析依据．研究采用立意抽样的方式进行,实际获得有效样本例数676例．结果显示教职员工中有焦虑、抑郁心理状态的占41．3％;焦虑尤以年龄在35—45岁、离婚、再婚、初婚、孩子上小学的教职工表现明显;抑郁尤以硕士以下文化程度、行政管理岗、一般行政岗、2年以下或10年以上工作年限的员工表现明显．结论显示,高校教职工心理焦虑、抑郁状态比例高,在心理健康维护中应重点分析教职工心理焦虑、抑郁状态的成因,从而有针对性地帮助教职工解决生活工作中遇到的心理问题．     

2006～2010年高等教育类14家中文核心期刊发表高职论文统计分析

统计分析发现,近年来我国高职院校在核心期刊上的发文量有所增长,但数量仍然很少且不平衡,且大多集中在国家示范性高职院校.为此,应增加高职院校教师在"核心期刊"上的发文量,一方面,核心期刊要重视高等职业教育,在选用稿件时去除官本位意识;另一方面,高职院校也要加强科研管理,多出高质量科研成果,同时注重发挥示范性高职院校的示范作用.     

《商洛学院学报》(2006—2012)载文统计分析

以《商洛学院学报》2006—2012年出版发行的38期学术论文为统计对象,从文献计量学角度对其载文量、信息密度、作者分布、出版时滞、基金项目论文、研究领域等进行统计分析,以期反映期刊所载论文的学术水平和期刊质量,对期刊的建设与发展起到积极的作用。     

2003~2006年《唐山学院学报》载文统计分析

文章以《唐山学院学报》2003~2006年出版的16期刊物为样本,运用文献计量的方法,对载文、作者、引文情况进行统计分析,以客观地反映《唐山学院学报》的办刊质量和载文的学术水平。     

基于SSCI的中国名牌大学学术论文的统计分析

通过统计分析1997年至2004年SSCI收录的我国7所名牌大学科研人员发表学术论文的情况,介绍了我国名牌大学社会科学的研究现状。     

2000-2003年广西壮族自治区作者图书馆学研究论文统计分析

本文从发文数量、质量、作者的地区和机构分布等诸方面,对2000-2003年广西壮族自治区作者在图书馆学方面发表的学术研究论文进行统计与分析.     

2000—2003年广西壮族自治区作者图书馆学研究论文统计分析

本文从发文数量、质量、作者的地区和机构分布等诸方面，对2000—2003年广西壮族自治区作者在图书馆学方面发表的学术研究论文进行统计与分析。