新诗解题与备考方略

一、新诗解题方略 　　(1)利用已知，调动储存 　　“已知”包括两个方面，一是试题提供的“已知”，如题干要求、标题、作者、写作题材范围、写作时间、注释等；二是考生个人的“已知”，对作者其他作品的阅读经验，对这一作品的题材、写作的背景的了解，以及修辞知识、直接抒情、间接抒情、象征、对比、衬托等手法，诗歌的传统、风格、流派、典故等“已知”经验。要密切联系课本学过的内容 (如做 1999年艾青的《我爱这土地》，就应联系学过的《大堰河——我的保姆》 )，老师补充过的内容，自己课外阅读过的内容，影视中欣赏过的内容 (如…     

新诗的鉴赏

×××同学问:你能不能结合《新诗三首》给我们说说如何鉴赏新诗? 答:新诗反映新生活,表现新的思想感情。新诗以新的思想内容激励人们,教育人们。这三首新诗,有的传达了1937年那个苦难的战斗年代的激越情绪和声音,有的以悲壮浓郁的感情抒发了高尚的爱国情操和自豪感,有的则以许多优美的意象把芭蕾舞艺术形象传导给读者,给人以美的享受和思想的启迪。     

新诗的阅读与鉴赏

要阅读鉴赏现代诗歌,还是要从正确解读现代诗歌的语言入手。只有读懂了,才能领略其精妙之处,否则,只能是如坠云雾之中,不辨东西。那么,如何解读现代诗歌的语言,进而去鉴赏其丰富的艺术美呢?     

2001年高考语文新诗鉴赏要点提示

新诗鉴赏的主观性很强，容易产生多向理解，在备考过程中，除了解一些基本的解题方法——如熟悉此类题目的选项干扰特点(错位、拔高、扩缩、硬套等)——之外，更重要的是从新诗鉴赏的根本出发，以切实提高自我鉴赏能力为旨归。因此要把握新诗在诸如形象、语言、表达技巧和思想内涵等方面的基本特点，通过对新诗鉴赏的要点分析，寻找鉴赏(或解题)的门径或切入点。实际上，这些鉴赏要点往往就是新诗鉴赏的命题点。以下是对部分新诗鉴赏要点的简略提示，涉及形象、语言、表达技巧及思想内涵等方面。     

新诗鉴赏训练

阅读下面这首诗 ,完成第 1～第 2题。什么能从我们身上脱落冯　至　　什么能从我们身上脱落 ,我们都让它化作尘埃 ;我们安排我们在这时代 ,像秋日的树木 ,一棵棵把树叶和些过迟的花朵都交给秋风 ,好舒开树身伸入严冬 ;我们安排我们在自然里 ,像蜕化的蝉蛾把残壳都丢在泥里土里 ;我们把我们安排给那个未来的死亡 ,像一段歌曲歌声从音乐的身上脱落 ,终归剩下了音乐的身躯化作一脉的青山默默。本诗选自诗集《十四行集》 ,该诗集收有十四行诗 2 7首 ,为 1 941～ 1 942年间写于昆明 ,是冯至的代表作品。1 .对这首诗的解说 ,不恰当的一项是(　　 )…     

新诗鉴赏指导

一、怎样鉴赏新诗新诗鉴赏与古典诗歌的鉴赏并没有本质的区别。古典诗歌多一点语言文字上的障碍、写作背景乃至文化背景方面的隔膜,需要通过多读初步建立起阅读古典诗歌的语言感受能力,才能准确把握作者的思想感情和艺术匠心。新诗虽然很少语言文字上的障碍,但诗人们大多追求语言表达的新颖奇特和表现手法的陌生化,解读和欣赏新诗也必须具备相应的知识储备和艺术修养,因而适当读一点新诗选本和新诗鉴赏方面的文章,就显得很有必要。     

新诗鉴赏训练

1999年高考语文在文学鉴赏方面又开拓了新领域,由古典诗歌的鉴赏扩大到现代诗歌的鉴赏,选用了现代著名诗人艾青的《我爱这片土地》。这种新诗鉴赏估计在今后几年将继续沿用,因此,我们必须加强新诗鉴赏方面的训练,以提高对于新诗的鉴赏能力。     

新诗鉴赏训练

1.阅读艾青的《镜子》,对其风格评价不准确的一项是仅只是一个平面,却又是深不可测它最为真实/决不隐瞒缺点它忠于寻找它的主人 /谁都能从中发现自己或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪有人喜欢它/因为自己美有人躲避它/因为它直率甚至有的人/恨不得把它打碎     

新诗鉴赏训练

1 阅读艾青《镜子》 ,指出对其风格评价不准确的一项是 (　　 )仅只是一个平面 ,却又是深不可测它最为真实 /决不隐瞒缺点它忠于寻找它的主人 /谁都从中发现自己或是醉后酡颜 /或是鬓如霜雪有人喜欢它 /因为自己美有人躲避它 /因为它直率甚至有的人 /恨不得把它打碎Ａ 诗人以小见大 ,在对人人见之不觉奇的镜子的咏叹中揭示了人人思之倍觉深的人生哲理。Ｂ 诗人抓住特征 ,十分准确地抒发了自己在坎坷曲折人生道路上对人间奥秘深刻独到的发现。Ｃ 全诗苍劲深沉 ,语言含蓄隽永 ,诗人思考生活的深度和表达诗情的高度艺术功力 ,达到和谐统一。Ｄ …     

新诗鉴赏一则

对下面这首新诗的鉴赏,不正确的一项是（） 秋晚的江上 刘大白 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳回去。 双翅一翻, 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。 １９２３． １０． ３０ Ａ．第一节中,“倦”字有诗人感情的移入,鸟倦实在也是人倦而“驮”宇,既是景致的进一步渲染和奇丽的想像,也是突出鸟倦的程度,因为“驮”就是 负荷,加上驮的又是太阳。 Ｂ．第二节是第一节情景的 继续展开。不说落日沉入江底,而 说落日被鸟翅翻掉在江上,意在 通过一个“翻”字,表明鸟不堪沉 重的负担,希冀于一种自由的生 活。 …     

新诗鉴赏训练

阅读《扑灯蛾》一诗,完成1—2题。扑灯蛾熊熊的火焰在燃烧,无数的扑灯蛾齐向火焰中扑跳:——先先后后,没有一个要想退走!哦!你渺小的扑灯蛾哟!难道,你不知道这烈火会把你烧?难道,你不曾看见许许多多的同伴已在火中烧焦?     

新诗鉴赏刍议

新诗是相对于古诗(泛指古代诗歌,包括古体诗和近体诗)而言的“五四”以来的新体诗歌。它不受固定格律的束缚,用形式自由的白话写作,易学易懂,更有利于作者驰骋想象,抒发感情,更便于读者理解、接受。但不知从何时起,人们开始鄙视、嫌厌新诗了。报刊上,新诗只是为活跃版面而充当补白和点缀的角色;书店里,新诗集少得可怜,羞涩地躲在一隅,问津者寥寥;“新诗朗诵”作为文艺形式,似乎已不再登大雅之堂了;中学生爱诗的倒也有一批,但几乎都是青睐古诗;新诗,他们可能不屑一顾,没有兴趣。这是可怕的偏见,必须摒弃! 毋庸讳言,古诗资格实在老,古体诗从发端于西周的“诗三百”算起,已有3000年的历史,近体诗即格律诗从其成熟的唐代算起也有1000多年的高龄了。相比之下,新诗还太年轻,仅几十年的“春秋”。但唯其年轻,才最少包     

古诗鉴赏备考

针对古诗鉴赏题的特点,我们在复习备考方面必须抓住重点。广泛阅读,拓宽视野。要了解不同时代代表诗人的风格及大体流变,不仅做到知人论世,更要因诗入题,以诗解题。平时训练不能再只局限于唐诗宋词元曲,值得注意宋诗与清诗的鉴赏,同时应当兼顾读本的内容,不可废弃。积累各种鉴赏术语。综合性开放题型的     

古诗鉴赏备考

近年的中考古诗鉴赏题的设分权重逐渐加大，因此，古诗鉴赏如何适应教学的需要，是教师们十分关注的问题。笔者以为：     

浅议广东高考语文古诗词鉴赏题的备考策略

结合最近几年的语文高考试卷-广东卷中的古诗词鉴赏题,探讨在这类题型方面的审题和解题思路,以期学生在以后的考试中能够更熟练地掌握古诗词鉴赏的方法,从而在高考中不失分并取得好成绩。     

新诗鉴赏两练

一、对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( )　　草木篇 (节选 )　　 流沙河 白 杨 　　她,一柄绿光闪闪的长剑,孤伶伶地立在平原,高指蓝天。也许,一场暴风会把她连根拔去。但,纵然死了吧,她的腰也不肯向谁弯一弯 !藤 　　他纠缠着丁香,往上爬,爬,爬……终于把花挂上树梢。丁香被缠死了,砍作柴烧了。他倒在地上,喘着气,窥视着另一株树…… 　　A.诗人通过白杨那种宁死也不肯向谁弯腰的精神,赞美了在任何险恶的环境中也不卑躬屈膝的高贵品格。 　　B.第二节写藤为了达到向上爬的目的,不惜采取损人利己的手段,乃至把他人置于…     

新诗鉴赏训练题

霜风呼呼的吹着/月光明明的照着。我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。沈尹默《月夜》一、对这首诗思想内容理解不正确的一项是 A.一、二两句通过写霜风、月光,创设了一个凄冷的恶劣环境。 B.三、四两句是写抒情主人公“我”要保持独立自     

新诗鉴赏二题

一、徐志摩诗集畅销的启示徐志摩的诗,近几年来我看到的有全编全集和至少有四、五种选本,发行量较大,上架不久即售完。徐志摩的诗之所以畅销,决非“媚俗”起作用,也并非属于“下里巴人”得以流行;更     

新诗鉴赏二题

对下面两首诗的赏析,不正确的一项分别是( )和( )。 (一) 泥路潞潞两条大车的辙印弯弯曲曲昨夜的雨没有把它们冲掉马的蹄印一个个如碗黎明时已经凉了     

新诗鉴赏两练

一、下面对汪国真的诗《山高路远》的赏析，不恰当的一项是 ( ) 　　呼喊是爆发的沉默 /沉默是无声的召唤 /不论激越 /还是宁静 /我祈求 /只要不是平淡 /如果远方呼喊我 /我就走向远方 /如果大山召唤我 /我就走向大山 /双脚磨破 /干脆再让夕阳涂抹小路 /双手划烂 /索性就让荆棘变成杜鹃 /没有比脚更长的路 /没有比人更高的山 　　(选自《与汪国真对白》，国际文化出版公司 1991年版 ) 　　A.这首诗抒发了一种进取、执著、乐观、自信的情感，表现了当代青年搏击、奋进、昂扬、向上的精神风貌。 　　B.议论是本诗抒情的主要手段，它将抽象的…