“探秘电磁”教育活动教案

“探秘电磁”项目针对初中三年级《物理》中电和磁部分的教学内容,以“探究电和磁的关系,了解电磁学发展史”为主题,利用重庆科技馆磁电展区的展品和辅助实验器材、科技制作等教学资源,以“基于实物的体验式学习、基于实践的探究式学习”为教学理念,采用“5E教学模式”,综合运用体验式学习、做中学、情境教学等教学方法,以展品体验与实验、制作相结合的活动形式,以达到《初中物理课程标准》“了解电与磁的关系”和“了解物理学及相关技术发展的大致历程,学习科学家在科学探索中的研究方法,并能在解决问题中尝试应用科学研究方法”的教学目标。     

新传播语境下的“90后”大学生思政教育

社会转型期传播多元化使“90后”成长处于一个复杂的背景之中,传播生态衍变伴生了“90后”性格形成,也造就了这个群体独特的社会行为模式。当主流信仰遭遇非主流时,大学思政教育面临前所未有的难题。要深入了解新传播语境下“90后”大学生成长环境,提高思政教育的针对性和有效性,了解、走入、平等、引导成为“90后”思政教育的密钥。     

观点频道中的观点

人们需要了解新闻，更需要了解新闻背后的信息，了解新闻的意义，了解新闻的发展趋向，了解媒体对新闻的态度。而网络媒体的新闻评论，正是这种关于新闻的“消息”、“观点”。可以说，它的影响力比BBS更大。同时，新闻评论采取的议程设置方式，与网络媒体被动的“把关”也不一样，是一种更为主动的“把关”。     

三年级语文教学中的“意会”与“言传”

一、需要与现实 “意会”。心领神会也：“言传”．言为心声也。“意会”了才能“言传”,“言传”了能更好地意会。“意会”是理解．“言传”是表达。语文阅读教学既需要培养学生的“意会”能力．也要培养学生的“言传”能力．加上“言传”能让我们老师直接了解学生“意会”得是否深刻．了解自己的引领是否到位。所以我们的语文老师在引领学生“意会”语言文字的美妙时．     

浅论都市报如何开展互动策划

目前,都市报已成为普通市民了解资讯和社会万象的一道“精神大餐”。正由于都市报新闻报道的“平视”视角,都市报才会“坐”到读者中间,才可能真正关心并了解读者的需求和愿望,从而在新闻报道方面千方百计去适应和满足读者的兴趣和需求。如何使新闻报道更加贴近读者？新闻采编人员在新闻报道中要经常性地与读者开展互动。     

“事”之论

如果说文学是“人学”的话,那么新闻学就是“事学”。新闻学的全部分枝无不围绕“事”展开:采访写作,是研究如何发现和了解“事”、如何报     

还原陈水扁

5月20日,陈水扁宣誓就任台湾“总统”。伴随着他的“上台”,为两岸关系的前景、台海之间乃至亚太地区的稳定和安全,增加了很多新的变数。要了解这个变数,就要了解陈水扁其人其事     

档案馆公众开放日活动带来的思考

为迎接和纪念“6·9”国际档案日,让公众进一步接近、认识和了解档案及档案工作,四川省档案馆继5月30日成功举办首次“媒体开放日”之后,又于6月8日举办第三次“公众开放日”活动。约300名省直部门干部职工、高校师生及市民朋友,走进省档案馆,零距离接触档案,了解档案知识,感受档案文化。     

什么叫“十字”采访法

记者应当怎样采访?收集哪些素材。实践看,不管采集的素材在下一步的写作中是否用得着,但在采访中一定要把新闻事实的“横向”和“纵向”搞清楚,这种采访法叫“十字法”:“横向”情况,就是要了解新闻事实的性质,规模、特点等。“纵向”情况就是要了解新闻事实的将来。例如,《珠穆朗玛峰边走边长》(新华社北京某年6月30日电)一文就是这样。首先介绍珠峰上升的情况和水平运动的“自选速度”(横向);接着写珠峰和青藏高原的形成(纵向);最后还介绍了发展趋势。这样,读者就能清楚地了解珠峰边走边长情况。非事件性新闻的情况更为复杂,尤其需要采访…     

浅谈人物故事的挖掘与表现简

人物报道很多都只停留在“说清楚”的层面上,离“说精彩”有较大的差距.人物报道之所以不精彩,很大程度是因为“故事性”不足导致可看性差.本文通过实际案例总结人物故事挖掘与表现的一些操作性强的做法：即前期对人物的了解要全面透彻,采访提问问题要有的放矢多多益善,叙事要言之有物曲折跌宕.简单地说就是前期了解要“全”、“透”,提问问题要“准”、“多”,叙事要“实”、“曲”.     

留下真情感人心

本刊开辟的“编辑手记”专栏,通过通讯员寄到编辑部的原稿、见报稿和编辑的体会,让通讯员了解编辑的思路和要求,了解“毛坯”是怎样“脱胎换骨”变成见报稿的;领悟如何选择新闻素材,如何从原材料中去伪存真、去粗取精,挖掘新闻,如何选择生动的新闻表现手法,进而提高新闻的采写水平。     

“一带一路”视域下我国版权贸易法律问题探析

版权贸易不仅是我国了解“一带一路”沿线国家先进科学技术及相关信息的重要渠道,是提升我国“软实力”的手段,同时也是“一带一路”沿线国家了解我国的重要途径,有助于增强各国对“一带一路”倡议的文化认同感.文章通过分析“一带一路”背景下我国版权贸易的法律基础及存在的问题,提出完善我国版权贸易法律制度的建议.     

电视新闻的深化报道

信息时代的电视观众,不仅要求了解新闻事件本身,而且更希望了解“为什么”和“怎么回事”,这就给电视新闻的采录、编辑提出了更高的要求,那就是“深化报道”。换句话说,只有将信息的深层内涵揭示出来,对当代的电视观众才会有强烈的感染力。深化电视新闻报道的第一个手段是“全息化”,即将社会生活的各类不同信息尽可能全面地提供给     

基于知识管理下的企业档案工作

一知识管理研究的内容 在了解知识管理研究的内容的同时，我们必须明确“知识”、“管理”和“知识管理”的涵义。     

’98惠普电子化世界

’９８惠普电子化世界为了让人们“体验阴天,策化未来”和了解ＨＰ公司的新产品新技术,让更多的人了解,切身感受“电子化世界”,ＨＰ公司于７月２２日至７月２４日在北京举办了“惠普电子化大世界”。此次大会还在ＩＮＴＥＲＮＧＴ国际互联网上进行了现场实时网上传播...     

对海外汉语热现象的思考

世界上形成一股“中国热”现象,我们应该进一步了解世界“汉语热”状况,面对这一现象,我们应该冷静分析汉语热现象形成的原因,积极思考,认识到“汉语热”背后存在的问题,并采取相应的措施加以改进和提高。     

“主流新闻”的内涵和特征

梁晓涛在2008年第11期《电视研究》撰文说“主流新闻”的核心内涵应为：深刻关注和记录社会上正在发生和形成的历史。把握住“主流新闻”,就是把握住了社会发展的脉动,就能够让一个不了解中国的人,通过媒体的报道迅速并相对准确的了解一个正在发展变化中的中国。     

南阳日报举办“漫话丹江”活动

南阳日报“漫话丹江”记者组的采访活动,栉风沫雨一月之久,于6月21日圆满结束。对丹江口水库的了解和评价,历来众说纷纭。南阳日报决定开展这次“漫话丹江”采访活动,期望通过全面、形象、真实地展现丹江口水库、特别是淅川境丹江库区的风貌,加深广大读者对这座“全国水库之王”,尤其是丹江库区的了解和认识。     

实习三得

采访前的“预谋”凡事预则立,不预则废。采访也要“预谋”,即根据采访任务,先期查找有关资料,从侧面了解情况,了解采访对象。“预谋”充分,采访时,才能思路清晰,目标明确,使自己在采访中处于主动。     

简帛古书的整理与研究

简帛整理,和电影制作一样,也有“前期制作”和“后期制作”。“前期制作”是野外的考古发掘和室内的文物保护。“后期制作”才是剪贴照片和释读考证。我们看到的简帛图录或发掘报告只是最后的产品。读者对这个产品,都是坐享其成,未必了解它的整理过程,也很少体会其中