在教改中培养学生学习物理的能力

物理学所研究的是最普遍的物质运动现象,是研究物质的一切最基本、最普遍的运动形态和物质各层次的结构、相互作用和运动的基本规律的科学。我们知道,物质的最基本的、最普遍的运动形态存在与一切高级的运动形态之中,所以物理学就成为其它自然科学和现代工程技术重要的基础科学之一。物理学基础理论研究的重大发展,往往能促进整个科学技术的发展,引起重大的技术革新和技术革命。从这个意义上说,物理学是基础科学中的带头学科之一,也是高考重点考查的学科之一,因此如何让中学生扎扎实实学好基础物理知识是我们中学物理教师经常探究的问题。现就我这几年来的一点摸索总结如下,以便同行们一起探讨。     

关于信息哲学的一些思考

在第三次科技革命爆发的半个多世纪内,电子计算机技术、原子能技术、空间技术、生物技术等科学技术的发展,给我们带来了重新理解世界的角度。就像过去每次科学技术的巨大突破都会给哲学界添加新视角一样,科技的突破,让哲学家对信息的理解已经从简单的文本含义范围,扩大到了对物质、精神与世界观的理论范围。信息哲学就是在这样一个背景下诞生和发展的,目前它还是一个很有争议的概念。     

浅谈新时期高中物理课程创新教育

物理是基础教育阶段的一门重要学科,它是研究物质的基本结构、相互作用和最基本运动形式及其相互转化规律的学科。作为新时期素质教育的重要组成部分,学好物理对于学生以后的工作、生活有很多益处。     

信息的物理特性研究：物质,能量,信息统一论（一）

本文考察了信与物质、能量之间的关系，认为：信息即物质系统的序；信息具有结构和程序两种基本物理存在形式，信息的存在性质主要有依附性、可度量性、全息性和潜显转化与守恒性；信息的物理运动包括传递、转换和潜显（变化）三种类型，信息运动的基本方式是信素对应原则和信息的作用与反作用规律，信息运动可具有超光速，我们的时空观有待新的突破；信息物理作用的发生基础是信息主导性，作用原理是同息感应律；物质、能量、信息三者是统一的，它们共同组成了这个奇妙的大千世界。一言以蔽之，本文旨在探索并建立一个“物质一能量一信息统一论”。     

试论科技革命对新闻传播事业发展的多重影响

科学技术是第一生产力。然而科技革命是一把双刃剑，我们在关注其正面效应的同时，应该看到它同时带来的冲击和挑战，正确面对每次科技革命所带来的媒体变革，将科技与人文对应，在更深的层次上思考科技革命给新闻传播事业带来的多重影响，这对我们顺利完成这次变革，进入媒介新时代有前瞻性和时代意义。     

重视广义书目编制理论的研究

<正> 众所周知,当今新的科学技术革命的浪潮正以惊人的速度和力量改变着人类社会的面貌,在人类各个知识领域产生了极其深远的影响.一方面创造了新的学科,并给其它众多的学科领域开拓了更为广阔的前景;另一方面又为各门学科领域提供了新的理论和实用工具.作为研究书目工作形成和发展的—般规律的科学的目录学无疑在当今的信息革命时代充当了重要的角色.但是,目录学在这场科学技术革命中也充分暴露了其自身的弱点,面对科技革命浪潮所带来的铺天盖地的文献情报流,目录学的理论和方法显得有些势单力薄,捉襟见肘.新的形势要求目录学自身必须引起一场深刻的革命,必须从目录学发展规律上总结,把目录学的体系建立在更加科学化的基础上,从而进一步完成理论化和完善化的过程.这是一     

与高一新生谈谈高中物理的学习

人类在不断地认识自然．改造世界。17世纪以后．形成了对物质运动规律认识的一门学科——物理学。从此以后．物理学的迅速发展推动了整个科学技术的进步：特别是19世纪以来．科学技术的每一次重大突破,都跟物理学的进展分不开。所以．为了扩大和加深对世界的认识,为了适应我国工业、农业、国防和科学技术现代化的需要,我们必须学好物理。如何学好高中物理．笔者认为,学生既要明确初高中物理的不同．又要掌握一些好的学习方法。下面书写出来．与大家共勉。     

图书的价值和使用价值

图书是一种不完全的商品,这主要表现在:一、从图书的生产过程看,具有物质生产和精神生产的二重性,而人类的精神生产大多不具备商品生产的性质;二、从图书本身看,具有物质产品和意识形态的二重性,意识形态在价值规律之外,还要受多种社会力量所制约;三、从图书的接受过程看,具有流通和传播的二重性,还要受大众传播规律所支配。因之图书生产是一种不完全的商品生产,不能和一般商品生产同等对待。以     

创新文化呼唤文化创新

世界文明历史演进到我们生活的21世纪,不仅给地球上的芸芸众生带来了丰富多彩的精神物质文化享受,而且也把地球上的各民族带到了开拓创新的新高峰,人类社会正在经历着一场全球性的文化观念和科学技术的革命!各个国家都面临着千载难逢的发展机遇和前所未有的严峻挑战。能不能抓住机遇,发展自己,以锐意进取的主动精神应对挑战,关键就在于一个国家、一个民族是否具有先进文化所凝聚起来的创新精神和创造能力。     

关于《中图法》第四版中调整类目“凝聚态物理学”类目设置的探讨

就<中图法>第四版中将凝聚态物理学和固体物理学分别设为两个类目的状况进行了分析.认为凝聚态物理学作为物理学中一个分支学科,一门研究凝聚态物质的微观结构、粒子间的相互作用、运动规律及其物质性质与应用的科学,既不适宜入上级类目O4物理学中,也不适宜另设新类.本文提出用凝聚态物理学替代原有类目固体物理学的设想.参考文献2.     

初中物理创新教育初探

培养创新人才,离不开创新教育,同时也是新课程标准实施的目的。物理是一门以实验为基础的自然学科,它与社会生活联系紧密,以物质的结构、物质之间的相互作用和其运动变化规律为研究对象,具有科学性、实用性、趣味性等特点。根据这些特点,在物理实验教学中,如何进行创新教育呢？在实际教学中我从以下几个方面进行了尝试。     

简述对“道”的认识

“道”论是全部老子学说的核心,内容十分丰富。在老子的学说中,“道”不仅具有宇宙本原的意义。而且还具有规律、原则和方法的意义,不仅是支配物质世界运动变化的普遍规律,而且也是人类社会所必须遵循的基本法则。“道”论还具有突出的无神论的意义。本文从三个方面对“道”的内容做了论述。     

21世纪的兰台谁领风骚——兼谈档案人员综合素质的提高

随着科学技术的迅猛发展,以电子计算机为主要标志的新科学技术革命给档案工作带来了深刻的变化.所有的这一切对档案工作者的知识和能力提出了全新的要求.笔者以为以下四种人才将在这个崭新的世界脱颖而出,一领风骚!     

论情报资料人员的素质要求

有人作过统计:人的视野范围由于电子显微镜和天文望远镜的发展,从原来的10万光年～10^-8厘米的区域,扩大到200亿光年～10^-13厘米的区域;有人提供说:目前我们知识老化的周期缩短到只有五年了;美国学者 E.B.巴克尔认为:我们正处在一场新的社会革命的边缘—情报革命—它将象工业革命一样重要,未来的经济收益将通过情报,而不是通过生产来获得.     

博物馆与几个世界性问题

问题的提出第二次世界大战以来,世界经济得到了迅猛的发展,这在某种意义上来说已经较为深刻地影响到人们的物质和精神生活。然而,众所周之,不久前科学世界的分布图以及各门科学之间的相互关系刚刚经历了一场极其深刻的大变动,未来的知识领域似乎在于生物学、信息学、系统理论和交流与情报科学。很显然,人们现在所面临的是一场真正的科学技术革命。这场革命不仅能够改变生产和消费方式,而且能够改变社会的精神面貌与实践。科学技术的发展与社会发展所     

"中国居里夫人"吴健雄的科学人生

吴健雄(1912-1997),出生于江苏苏州太仓浏河镇,美籍华人,著名物理学家,为世界现代物理学发展作出了杰出的贡献.她曾在制造原子弹的工作中发挥了重要作用,解决了诸多物理领域的难题.她还验证两项著名的物理定律:弱相互作用下的宇称不守恒与和β衰变中矢量流守恒定律.     

再谈“一官独用”与“多官并用”

1、从信息论的观点看“多官并用”从信息论的观点来看,世界上任何事物都是物质(结构)、能量(能源)、和信息的统一体。而物质、能量、信息又是与事物的三种根本属性——客观实在性、运动的特性、反映的特性相联系的,物质是不断运动变化的。能量是物质运动的量度。运动着的物质必然相互作用,产生一定的反映。信息是一切事物在反映过程中所表现出来的性质、联系的表征,一切事物都可以成为信息源。当我们说,A反映B,也就是说,A包含着关于B的信息。信息所以能够产生,一是由于相互作用着的事物产生一定的反映;二是产生反映需要一定的物质结构和能量变化。人不仅从自然环境中获取必需的信息(自然信息),而且从社会环境中获取足够的信息(包括机械信息和语言信息在内的人工信息),能用语言文字等人工信息来     

系统论、信息论、控制论给哲学提出了新课题

系统论、信息论、控制论(简称三论)是第二次世界大战后诞生的一组新兴学科。它们从不同的侧面揭示了客观物质世界的本质联系和运动规律,为现代科学技术的发展提供了新思路、新方法。有人认为它们是继相对论和量子力学之后,又一次“彻底改变了世界的科学图景和当代科学家的思维方式。”它们给马克思主义哲学提出了新课题。     

科技部部长朱丽兰谈当前科技发展

江泽民总书记在纵观世纪之交的形势时深刻地指出,当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国际竞争日趋激烈,而且多次告诫全党和全国人民,人类正在经历一场全球性的科学技术革命。江泽民同志的科学论断精辟地概括了当今世界科学技术发展的大趋势、大背景、大格局。这场全球性的科学技术革命,不单纯是科学技术革命,与它所关联的新经济的产生和社会的革命也正在发生。因此,我们在跨入 21世纪的时候,怎样认识这样一个科技的新纪元是非常重要的。 一、当今科技发展的新特点 第一个特点, 21世纪科学主要的研究对象是复杂的巨系…     

当代传播学论略

一、关于传播学现代科学的发展使人类认识到,物质、能源和信息是人类赖以生存的客观世界的三大组成部分,而传播就是一切与信息有关的行为。作为研究信息行为的一门科学传播学,有广义和狭义之分。广义传播学研究客观世界里一切与信息有关的行为之产生、发展及其运动规律;狭义传播学则着重研究人类自身的信息行为之产生、发展及其运动规律。本文所讨论的范围是狭义传播学。狭义传播学所研究的对象是人类的信息行为,所包含的内容极其广泛。研究对象的广泛性决定了