广西应用型大学旅游管理类学生应用技能培养模式改革研究

随着科学技术的飞速发展,各行业关系越来越紧密,旅游业与其他产业相结合越加频繁,"旅游+"成为我国发展旅游业的新思路,无疑对旅游人才的应用技能培养提出了新要求。本文通过对当前旅游环境需求及现行广西旅游管理类学生应用技能培养模式现状的分析,提出旅游管理类学生应用技能培养模式改革的建议。     

浅谈中学生语文自学能力的培养

培养学生的自学能力是语文老师的天职,作为一名语文老师能教会学生自学,教会他们自主学习的本领等于交给他们一把开启知识之门的"金钥匙"。自学能力是指一个人较少依赖他人帮助掌握知识、应用知识的能力。当前一些老师忽视学生自学能力的培养,热衷于传统的注入式教学,在课堂上一贯注重教,没有把学生当作学习的"主导者",而是当做"主宰者"。因此,我们语文教师首先要做的就是把学习的方法教给学生,培养他们的自学能力。当前,学生在校学习的知识大多是相对稳定的基础知识,这与科学技术迅猛发展和社会的迫切需求相差甚远,面对科学技术急剧发展的挑战,我们必须让学生加速获取知识,这就需要我们每位语文老师培养他们的自学能力。     

初中物理教学改革的必要性及改革路径的选择

初中物理课程的主要教学目标是加强学生对相关物理概念和物理规律的认识,从而培养学生对物理知识的应用能力。当前,为了能适应科学技术迅猛发展的需要和社会对人才的需求,初中物理教学进行了一系列的改革。但是在当前的初中物理教学实践中仍然存在诸多突出问题,亟待改革。文章就初中物理教学改革的必要性进行了分析,然后重点探讨了初中物理教学改革的对策和路径。     

谈职业高中的教学改草

在当前形势下,职教要走出低谷,决定因素还应放在自身建设上,加强教学改革,提高教育教学质量,增强凝聚力.现就职高的教学改革谈一些看法.一、改革课程结构与设置比例,为学生打下可持续发展的基础职业高中的教学改革要以培养学生具有初步综合职业能力和全面素质为目标,培养学生具有可持续发展的基础.根据市场人才的需求和科学技术发展的潜在需求,改革课程结构和     

高中物理低成本实验器材的创新研究与应用

<正>高中物理是培养学生综合素质的重要组成部分,是提高学生科学素养的基础,是国家创新人才战略形成的关键。根据高中物理课程标准,要求学生掌握现代科学技术和符合社会时代发展的物理知识,培养学生的实验技能、思维和解决问题的能力,这些能力都要从实际的物理实验操作获得。物理实验的实施一定离不开实验器材,但是在当前学校中,实验器材过于陈旧,远远不能满足教师和学生的实际学习需求,所以教师应另辟蹊径,研究简单、易于操作、成本低廉的实验器材。因此,为适应课程的发展和满足课程创新的需求,     

计算机学科本科生计算思维能力培养模式的探索与实践

计算思维反映了计算机学科的本质特征和核心方法。结合国家、社会对计算机科学技术学科的当前需求和发展趋势,针对电子科技大学计算机学科本科生的培养目标,按照计算思维能力的本质特征,提出并实施"设计、抽象、实现"三位一体的计算思维能力培养模式,搭建了设计类课程融合的体系,为学生培养提供强有力的保障,也希望为工科高校计算机学科本科生培养提供有益的借鉴。     

青春期性心理教育初探

对大学生进行良好的心理素质培养,特别是大学生这个年龄阶段,性心理和性道德的培养是至关重要的。培养学生良好的社会适应能力和人际关系,培养学生正确的性心理、性道德,培养学生稳定乐观的情绪和健全的人格,使我们的学生不仅有一定的科学技术理论知识,良好的职业道德,熟练的操作技能,还具有健康的心理和健全的人格,以适应科技发展和社会进步的广泛需求。     

“行动导向”教学理念与电子技术专业计算机辅助教学的结合

随着科学技术的发展、计算机应用的普及、电子线路辅助设计软件的升级以及企业对工作效率、工作效果要求的提高,进一步培养学生的专业能力,使其掌握电子线路辅助设计软件仿真、设计以及相关的工作规范十分必要。但是该课程的传统教学仅停留在软件的简单认识与操作上,已经不能完全适应当前的就业需求。     

以“镜”育人 守护心灵

班主任是"学生心灵的耕耘者"。班主任工作是学校工作中最繁重、最复杂也是最富有挑战性和创造性的工作。当前科学技术的迅猛发展,国际竞争日趋激烈,教育改革不断深入,这一切都对学生素质的培养提     

高中生职业生涯规划现状及对策

对高中生进行职业规划教育,其核心在于促进学生全面发展和培养其适应社会需求的能力,满足高等院校对人才选拔的需求。可当前我国高中在应试教育的压力下,对高中生的职业规划教育缺失,不能满足学生发展的需求。教师应在深刻分析当前我国高中生职业生涯规划现状的基础上,提出"学校转变服务观念、强化师资队伍建设、培养学生职业规划意识"等观点。     

高职计算机应用专业技能培养的方法

当前高职计算机应用专业的技能培养与企业用人需求仍存在着较大的差距,造成这种现状的原因主要是当前高职院校的专业技能培养目标与内容与企业用人需求、学生的实际水平脱节,本文对高职计算机应用专业技能培养的方法进行了探讨。     

信息技术教学中自主学习能力的培养

高中信息技术课程是当前信息技术教育的基础,是培养学生信息技术操作能力和信息素养的重要途径,通过信息技术课程的学习,让学生了解信息技术基本知识,了解信息技术的发展,了解信息技术的应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响;培养学生获取信息、传输信息、处理信息、应用信息的能力,培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力,培养学生的创新精神和实践能力;培养学生对信息技术的兴趣和意识,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。     

以职业能力培养为引导的高职英语课程教改研究

高职教育从其办学理念方面来说,就是专注于以职业能力为主的教学机构,这也是当前经济社会发展的需要。根据当前的社会发展现状,以及学生对教学的进一步需求,以增强学生的就业能力、提升高职学生成材率为目标,培养适合社会发展需求的面向国际的复合型高职人才,是当前英语课程教学改革的主要课题。     

中华优秀传统文化传承与学生核心素养的培养与发展探讨

在素质教育背景下,培养学生核心素养是当前教育的重要关注点。文章论述了中华优秀传统文化的传承在学生核心素养的培养与发展中产生的影响。通过对当前教育背景和文化发展需求的分析,进一步解析优秀传统文化的传承和学生核心素养培养之间相互促进、共同发展的关系。     

高中地理教材对学生能力的培养

重视发展学生智力、培养学生能力,是当前世界各国教育改革的一个共同趋势,也是科学技术迅速发展的今天对智力开发的要求。传统的中学地理教材,比较重视传授系统的地理知识,而对培养学生能力的要求不够明确。修订后的高中地理(第二版),根据现代教学理论的要求,把有关地理环境发展变化的港律,以及当前世界范围内面临着的环境问题等知识,作为促进学生智力发展、培养学生能力的基础。通过这些知识的学习,帮助学生初步树     

高职环境艺术设计专业教育现状与就业分析

环境艺术设计专业教育直接影响着学生工作的前景。特别是在目前竞争激烈,科学技术高速发展之下,满足社会对高素质专业人才的需求,应将重点放在培养学生的专业技能上面,要不断培养他们创新的能力。     

"大学物理实验"精品课程的建设思路与教学实践

一、"大学物理实验"课程建设的思路 实验是物理学的基础.它在培养学生严谨的科学思维和创新能力,培养学生理论联系实际,特别是与科学技术发展相适应的综合能力,以适应科技发展与社会进步对人才的需求方面有着不可替代的作用.     

小学语文教材中的古诗文化阅读实践研究——以《绝句》《游园不值》《江畔独步寻花》三首古诗为例

近些年来,随着时代经济的飞速发展以及科学技术的日新月异,现代化教育更加注重学生思维能力以及自主学习能力的综合培养,同时当前小学语文教学在面临着新课程的改革发展中,更加注重学生综合能力的培养,进而培养学生独立思考能力和观察能力。而当前小学语文教材中古诗文化阅读实践教学如何进行,始终是当前小学古诗语文教学的难点之一。     

浅谈科学课中学生科学素养的培养

随着科学技术的不断发展,科学技术作为第一生产力已经成为世界各国综合国力竞争的关键。提高公民的科学素养,尤其是全面提高小学生的科学素养已经成为当前教育的重要课题。本文将从在科学课中培养学生的好奇心;激发学生对科探究的兴趣和欲望;激发学生的情感态度;积极开发课程资源;努力提高教师的自身素质等方面论述科学课中科学素养的培养。     

培养交际能力,造就应用型人才

随着我国改革开放步伐的进一步加大,市场经济日益完善,国际交往日益加强,社会对人才的需求发生了巨大的变化,综合素质、实用技能、英语实践能力等一些与现代化生产联系紧密的要素,成为了用人单位衡量人才的首选标准。同时,以培养社会初、中级劳动者为目标的职业学校的大批毕业生进入了窗口行业、涉外企业。因此,在当前的职业教育中,英语教学的地位已经表现地越来越突出。英语对于开展国际交往、促进交流和掌握新的科学技术知识,提高工作水平和重要性已得到社会的广泛共识,学生的英语交际能力的培养更是至关重要。根据中等职业学校英语教学的培养目标和市场经济对学生英语能力的要求,职业学校英语教学应放在培养学生的英语交际能力、培养应用型人才。