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基于Virtuozzo虚拟化服务器的精品课程管理平台建设研究 总被引:2,自引:0,他引:2
《中国教育信息化》2008,(15)
随着21世纪信息技术的高速发展,高校信息化建设取得了重大突破。特别是近年来国家实施的精品课程建设工作,有效地推动了高校网络教学的普及和优质教学资源的共享。但是如何保证精品课程网站安全稳定运行以及高效管理精品课程网站是摆在各高校精品课程技术管理人员面前的一个难题。笔者结合几年精品课程的管理经验,利用Virtuozzo虚拟服务器技术,提出新型的精品课程网站管理模式。 相似文献
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管理经济精品课程建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
课程建设是教学质量的中心环节,是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志,是实现培养目标的基本保证。本文从精品课程建设的内涵和目标、建设的基本要素和内容出发,对管理经济学精品课程的建设进行了研究并提出了建设的措施。 相似文献
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基于知识管理的高校精品课程建设管理创新 总被引:1,自引:0,他引:1
本文提出高校精品课程建设引入知识管理这一管理理论和方法,分析了引入知识管理对精品课程建设的目标、流程优化与运行、教师与学生素质及人本管理的影响,并对知识管理与精品课程建设管理创新相结合的途径进行了阐述,以期实现精品课程建设管理创新,加快高校教学改革的步伐和进一步提高人才培养质量. 相似文献
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作为优质信息化教学资源的龙头,精品课程的建设质量不仅是体现教学水平的关键环节,也是教育部“质量工程”的重要内容之一。本文从正确理解精品课程的质量内涵,创建整体质量观、优化管理环节、完善评估要素等方面,探讨如何实现动态和全面的精品课程质量管理。 相似文献
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作为优质信息化教学资源的龙头,精品课程的建设质量不仅是体现教学水平的关键环节,也是教育部"质量工程"的重要内容之一.本文从正确理解精品课程的质量内涵,创建整体质量现、优化管理环节、完善评估要素等方面,探讨如何实现动态和全面的精品课程质量管理. 相似文献
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陈建华 《中国科教创新导刊》2007,(13):46-47
要实现高职院校的跨越式发展,精品课程建设是一条必不可少的途径,建立建设精品课程需要相关的条件、存在许多误区、精品课程只有通过建立精品课程体系才能进一步完善. 相似文献
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高职院校精品课程建设关键在于过程建设,为此必须重视过程管理。高职院校实施精品课程建设的过程管理,要建立过程管理组织领导机构;制定相关文件,实现过程的制度化管理;实行以第一线的教师为主体的负责人制;形成流畅的过程管理流程。 相似文献
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从全面质量管理角度看精品课程建设 总被引:4,自引:0,他引:4
高校精品课程建设是一项系统质量工程,是高等学校更新教育观念、开展教育教学改革与建设、提高教学质量的重点内容.文章结合高校精品课程建设的实际,从全面质量管理的角度出发,阐述了对精品课程建设的认识和看法;提出了深化高校精品课程全面质量管理的思路.以期能够为高校研究精品课程建设基本规律、探索有效方法提供一定的参考. 相似文献
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在高等教育"质量工程"背景下,剖析"管理学原理"的学科特点和精品课程建设的内涵和要求,并基于和谐管理理论,在内外环境认知基础上辨识和谐主题,结合课程教学实际,探讨该精品课程建设策略,从"谐则"机制构建、"和则"机制构建与"和""谐"耦合等方面设计该精品课程建设的路径。 相似文献
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分析了精品课程网络开发平台建设的重要性,对平台建设的总体要求、设计思想及系统模块结构等进行了重点论述,并结合具体的开发实践,详细介绍了支持精品课程申报、评审与管理的网络开发平台的搭建技术、功能、创新点及应用效果. 相似文献
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人力资源管理精品课程网络平台建设的实践性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
网络教学资源建设是精品课程建设的主要内容,建立科学、规范的管理平台,对于精品课程的建设、使用与维护,有着非常重要的意义.文章结合桂林航天工业高等专科学校人力资源管理精品课程网络平台建设的实践过程,从研制背景、设计思想、功能实现及技术路线等方面就如何建设精品课程的网络平台作了论述. 相似文献
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通过计量分析成人高等教育管理类精品课程建设与评估研究的兴起与进展,可以发现,近年来在精品课程建设工作中,成人教育层次的精品课程建设严重滞后,管理类精品课程的建设在我国还处在起步阶段,相关的实践并未引起较高的关注。成人高等教育管理类精品课程建设与评估研究领域的成果还非常少,针对成人高等教育的管理类精品课程建设与评估的研究还存在明显不足。 相似文献
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本文分析了当前精品课程网站建设过程中存在的问题,提出了一个基于Web的精品课程网络建设平台的实现方案,并对系统的结构、开发环境、数据库表设计及主要功能实现等方面进行了详细的阐述. 相似文献
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以网络学习行为的理论为基础,阐述了网络学习行为与精品课程资源建设的关系,精品课程只有对课程知识进一步细分,建立自身的搜索引擎,加强课程的交互性建设,建立精品课程交流平台,才能满足日益增长的网络学习需求,解决精品课程资源的利用率低的问题。 相似文献
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精品课程及其网络平台的建设是一个系统工程。针对目前精品课程建设及其网站建设中存在的不足,设计了一个功能更加全面、行政监管便捷的精品课程网站建设平台,把平台分为两大部分:申报网站和教学网站。在申报网站中增加了专家与行政监管人员留言模块,通过这些建议和意见,可以及时改进精品课程建设工作,实施过程管理和目标管理。在教学网站中增加了实践教学模块,改善了交互模块以及师生评价模块。提出了精品课程网站应该公示专家与行政监管上网的时间记录的设计,以期接受大众监督,形成管理与被管理者相互督促、不断进取的工作格局。 相似文献