丹心育桃李倾情耕杏坛--记兴国县第三中学陈晓林老师

诲人不倦一片丹心育英才五心并举是陈老师的育人特色。他从教23年来一直担任班主任工作,始终以一颗慈父之心和崇高的责任感,去关心爱护、教育引导每一位学生,培养学生良好的心态和积极向上的品格,把师爱的阳光洒向每个学生的心田。他对后进生十分耐心。陈老师认为,教育的真正魅     

彭俊姣捧得丹心育桃李

以欣赏的目光，看待每一个学生的差异——这是彭俊姣老师的为师准则；以舒展的心灵在知识的天空里翱翔——这是彭三老师的治班理念；只要用心去倾听花开的声音，面前一定会是一片姹紫嫣红的花海——这是彭老师耕耘的信念。“把学生的差异当作一种资源来开发；把教育工作当作给学生点燃道德之灯的事业；把教育过程当作与学生共度的生命历程”——这是彭老师值坚持的教育理念。彭老师非常注重发掘每一位学生的妊处，关爱每一位学生的健康成长。     

丹心一片育桃李——记柳江县成团第三中学教师覃汝海

他,为了不耽误学生的学业,手术后不久,就忍着病痛为学生上课;他,二十年如一日,坚守在农村教育第一线,用满腔的热情默默耕耘,培育着一批又一批的学生;他,在教育道路上不断求索,以     

鞠躬尽瘁育桃李——记富锦市第三中学校长张贵春

张贵春同志自参加工作以来一直从事教育工作。2002年他担任校长以来,着力建立一支勤政廉洁、务实创新、团结协作、乐于奉献的新型领导集体,形成团结合作、相互尊重、民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。学校三年实现了三个“跨越”:一是办学规模三年扩大了三倍;二是办学特色已经形成;三是办学效益逐年提升。     

育人，从育“心”开始——记富锦市第三中学心理健康教育实践

初到富锦市第三中学（以下简称富锦三中）,正值黑龙江姗姗来迟的第一个暖日。陡然升高的温度,同富锦三中人的热情一起,为稍显阴冷的北方春日平添了许多暖意。     

一片冰心育桃李——记“山西省师德标兵”、河津市第三中学教师郑泉秀

郑泉秀老师1988年毕业于山西师范大学中文系,毕业后一直从事高中语文教学工作。26年来,她深深懂得教师的言传身教、品德影响对学生心灵的铸造是任何教科书、任何道德箴言、任何奖惩手段都不能替代的道理。因此,在工作中,她总是以崇高的人格魅力、朴素的人生追求和不懈的进取之心,践行着“师爱为魂,以德为本,学高为师,身正为范”的师德标准,为教育事业默默奉献着。     

衣带渐宽终不悔 育得桃李香满园——记河池宜州市第三中学教师黄梦灵

正时光荏苒,岁月如梭。转眼间,她已在三尺讲台上辛勤耕耘了30个春秋,30载寒来暑往,30载播种育苗,30载呕心沥血,30载爱洒教坛,把最美好的青春年华奉献给了教育事业。她,就是河池市优秀教师、宜州市优秀班主任、宜州市第三中学教师黄梦灵。衣带渐宽终不悔黄梦灵出生在宜州市庆远镇,从小就对家乡这片贫瘠的土地怀有深厚的感情,希望能用自己的知识和智慧改变家乡贫穷落后的面貌。怀着这种朴素而执著的信念,她萌生了长大后当老师的念头。     

培养德智高尚人 赤诚爱心献教育—记讷河市第三中学教师郭长巍

“是那个诲人不倦的郭长巍吗?” “是那个爱生如子的郭长巍吗?” 在讷河教育界,郭长巍老师是个家喻户晓的名人。提起她,很多人都会默默地竖起大拇指,一脸自豪不已的表情:郭长巍,我们的骄傲！     

创一流学校 育时代精英——记黑龙江省桦南县第三中学

桦南三中是一所规模较大的初级中学。始建于1974年．坐落在桦南县城交通路中段。学校环境幽雅，景色宜人．教育数学质量逐年提高，是一所深受社会认可和家长信赖的学校。     

倾爱心待桃李竞放勤耕耘期绿树参天——记天津市武清区杨村第三中学教师王桂芹

教师的工作与学生的未来息息相关，教师不仅要传授给学生学习的策略、生活的技能，更要帮助学生获得健康丰富的精神世界。师爱如同和煦温暖的阳光，可以唤醒沉睡的心灵，激发久蕴的才情，引领学生积极向上，不断进取。投身教育事业至今，王桂芹已经在三尺讲台上耕耘了二十个春秋，当她将真挚的师爱献给一颗颗或灰暗或困惑的心灵，帮助他们摆脱成长的烦恼时，王桂芹真正领悟了“幸福”的含义，感受到作为一名教师的荣光!     

丹心育桃李，激情写春秋——记湖南省桃江县桃花江小学校长黄丽君

2009年9月9日,桃江县桃花江小学校长黄丽君在人民大会堂出席了庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会,并作为全国模范教师代表第一个发言。会前,她受到胡锦涛总书记等中央领导的亲切接见。近20年来,黄丽君在平凡的岗位上,勤奋工作,开拓进取,成绩斐然：曾7次立功获奖,所撰写的论文有10篇获省级奖励,     

“美术人才的摇篮”——张家口市第三中学特色办学纪实

微雨细细，天远云低。张家口市第三中学（张家口艺术高中）校园内，教学楼前高高纷披下来的爬山虎的叶子，被山风吹得漾起一波又一波苍绿的涟漪，喷泉、长廊，艺术墙、教学楼走廊里张挂的一幅幅美术作品，触目所及，这里处处流动着美的气韵，浓郁的艺术气息。     

办人民满意的学校——记九江市第三中学

九江市第三中学创建于1956年,1979年被江西省教育厅批准为江西省重点中学。经过五十多年的薪火传承,三中逐渐形成了“文理并重,体艺双馨”的办学特色。近年来,学校坚定地践行“办学,就得让人民满意!”这一理念,着力实现五个提升,办学赢得了社会的广泛关注和各级领导的充分肯定。     

辛勤耕耘 特色育人——石嘴山市第三中学

石嘴山市第三中学始建于1972年,2005年9月被命名为自治区一级示范性高中。现有48个教学班,在校学生近3000人,教职工218人,其中特级教师1人,“313人才”1人,市级专家2人,高级教师45人,研究生学历16人,有自治区级骨干教师10人,市级骨干教师22人。     

践行服务 成就学生——记江苏省金坛市第三中学

江苏省金坛市第三（城东）中学创办于1976年,1999年被确定为首批省级示范初中。校园占地45亩,建筑面积29256平方米,绿化面积7305平方米。学校设施齐全,环境整洁优美,文化气息浓郁。     

关爱学生一生 构筑心灵家园——山东省五莲县第三中学“计划人生”育人工程纪实

以“计划人生”构建学生成长的平台。山东省五莲县第三中学走出了一条特色办学之路。     

突出文化育人 引领学生全面发展——灵武市第三中学

灵武市第三小学,始建于1972年,目前是灵武城区唯一的寄宿制小学。学校现有教职工61名,2名自治区级骨干教师,9名地市级骨干教师,21名市级骨干教师,1名地市级学科带头人,在校学生1400名。     

桃李芬芳满眼春——记邢台市第五中学美术部

正是春城无处不着绿的时节、邢台市第五中学校园内，也是绿意氤氲，一派生机。操场上，广播里反复播放着激扬的旋律，好多学生聚在一起，在为即将举办的校运动会做着准备。楼前的空地上．一拨又一拨学生搬着凳子在拍毕业照。在学校美术部的大办公室里，桌子上堆满了学生的习作，五六名教师在办公桌前忙碌着。这个时候，是毕业班学生最紧张的阶段。     

举发展之旗，走发展之路—记湖北省襄樊市第三中学

湖北省襄樊市第三中学始建于1956年,是襄樊市教育局直属重点高中。学校位于樊城人民广场东侧,交通便利,环境清幽,设施一流。近年来,学校在长期的改革实践中确立了科学“发展”的办学理念,即以“发展”的科学理念指导适应“发展”的学校教育,营造适应“发展”的育人环境,建立适应“发展”的运作机制,     

愿化春晖育桃李——记兴隆县二中优秀班主任王东燕

正"如果我的学生是蜜蜂,我甘当含满蜜汁的花朵;如果我的学生是花朵,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁……我愿化作一片春晖,在三尺讲台用我生命的光辉培育更多的桃李。"兴隆县二中优秀班主任王东燕在她的博客中这样写到。1996年,从承德民族师范高等专科学校毕业的王东燕,来到了兴隆县第二中学,担任中学班主任和一线教学工作。18年的教育生涯,18年的无怨坚守,她从未停止奋进的脚步,一直根植在基础教育的最前沿,用自己的行动诠释着"爱与智慧并行,理解与尊重同在"的育人理念。