关于“酶”概念的教学

长期以来 ,人们只知道酶的化学本质是蛋白质。目前 ,中等学校教科书中 ,酶概念的表述均为“酶是活细胞产生的有催化功能的蛋白质”。然而 ,随着生物学的发展 ,酶的概念已发生了变化。1　非蛋白质酶1 1　核酶———具有催化功能的ＲＮＡ　 1978年 ,加拿大科学家Ａｌｔｍａｎ从纯化的ＲＮＡ酶Ｐ中分离出一种ＲＮＡ(ＭＲＮＡ)。最初的实验结果表明 ,蛋白质和ＭＲ ＮＡ单独都没有ＲＮＡ酶Ｐ的活力 ,但两者混合在一起可以恢复ＲＮＡ酶Ｐ的活力。 1983年 ,Ａｌｔｍａｎ证明在较高浓度的镁离子存在下 ,单独的ＭＲＮＡ就有催化活力 ,而单独的蛋白质…     

浅谈2~n在生物学习题中的应用

随着高考制度的改革,跨学科综合能力的培养日趋重要。习题教学是训练学生各方面能力的有效途径之一。笔者教学中分析归纳２~ｎ规律,巧解生物学习题,既使解题快速、简捷、准确,又提高了综合素质,收到了事半功倍的效果。 １．一个ＤＮＡ分子连续复制２~ｎ次后,产生的ＤＮＡ分子数为２~ｎ,脱氧核昔酸链为２ｘ２~ｎ条。 例 １：如果把一个细胞中的 ＤＮＡ分子用３２Ｐ进行标记,然后放在不含３２Ｐ的培养液中,让细胞连续进行有丝分裂四次后,则含３２Ｐ标记的ＤＮＡ占总ＤＮＡ的比为（） Ａ,１／４ Ｂ．１／８ Ｃ．１／１６ Ｄ．１／３…     

何为“有义链”?

基因控制蛋白质的合成过程 ,包括“转录”和“翻译”两个重要步骤。“转录”是指以ＤＮＡ的一条链为模板 ,按照碱基互补配对原则合成ｍＲＮＡ的过程。尽管现行高中生物教材在叙述转录过程时并未涉及“有义链”的概念 ,但在教学过程中许多教师为了叙述方便或讲解的需要 ,往往会引入“有义链”的概念。“有义链”的概念形成于 2 0世纪 6 0年代。早在1 96 1年 ,韦斯 (Ｗｅｉｓｓ)等人发现 ,离体系统双链ＤＮＡ的两条链都可以作为模板合成不同的ＲＮＡ。但此后不久 ,马默 (Ｍａｒｍｕｒ)在噬菌体侵染枯草杆菌的实验中发现 ,ＤＮＡ分子的两条链中…     

与刘元老师商榷

《中学生物教学》2 0 0 2年 1～ 2合期中有一篇文章《对一道高考题的商榷》(以下简称《刘》文 ) ,作者刘元老师从ＤＮＡ分子结构中脱氧核苷酸链是有方向的科学角度考虑 ,运用数学归纳的方法 ,对 2 0 0 2年的一道上海高考题提出了质疑并阐述了自己的看法 ,读后令人很受启发。《刘》文认为 ,由于ＤＮＡ分子具有空间结构 ,有些在平面书写上看似不同的ＤＮＡ分子片段 ,经过 1 80°的旋转后无论从方向还是从碱基组成上都会发生重合 ,因而实际上是同一个ＤＮＡ分子。这样 ,由 1 2 0个碱基组成的ＤＮＡ分子片段 ,因其碱基对的序列即遗传信息的不同…     

几种重要新酶及其功能

酶是新陈代谢过程中重要的生物催化剂,没有酶生命活动一刻也不能进行.因此,研究酶和发现新酶无疑将推动生物科学和相关学科的发展,使之有更好的应用前景.本文从抗体酶、核酶、脱氧核酶的发现,阐述其功能,并对其应用前景作适当的展望.     

新型生物催化剂—核酶

起酶作用的ＲＮＡ和ＤＮＡ正不断被发现。本文说明酶性ＤＮＡ和ＲＮＡ概念的确立过程以及其重要的理论和实际意义。     

数学知识在生物教学中的应用

高中《生物》知识中有多处要应用到数学知识。恰当地运用数学知识进行生物学教学 ,可以激发学生的学习兴趣 ,有利于学生利用相关知识更好地掌握生物学知识。1 集合知识的应用在讲授某些从属性概念时 ,引进集合知识可以帮助学生理解其内在的联系。例如 ,讲述染色体、ＤＮＡ、基因以及脱氧核苷酸四者之关系时 ,不妨按图 1所示 ,将四者定为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ 4个集合。( 1)因为ＤＮＡ和蛋白质是组成染色体的主要成分 ,所以ＤＮＡ是染色体的子集 ,ＤＮＡ的补集为蛋白质。( 2 )因为基因是有遗传效应的ＤＮＡ片段 ,所以基因是ＤＮＡ的子集 ,基因的补…     

高考生物模拟试题(六)

第Ⅰ卷　 (选择题 )一、单项选择题图 6 11 .处于有丝分裂过程中的动物细胞 ,细胞内的染色体数 (ａ) ,染色单体数 (ｂ) ,ＤＮＡ分子数 (ｃ)可表示为如图 6 1所示的关系 ,此时细胞内可能发生着 (　　 )Ａ .中心粒移向两极　　　　　　　Ｂ .着丝点分裂Ｃ .细胞板形成　　　Ｄ .ＤＮＡ分子进行复制2 .多个氨基酸分子缩合形成含 2条肽链的蛋白质时 ,相对分子量减少了 90 0 ,由此可推知 :此蛋白质分子中所含的氨基酸数和肽键数分别是 (　　 )Ａ .5 2、5 2　　　　　　Ｂ .5 0、5 0　　　　　　Ｃ .5 2、5 0　　　　　　Ｄ .5 0、4 93.动物精巢…     

物质结构与水、氢中考题精选

一、选择题1 能保持氧气化学性质的粒子是 (　　 ) .(Ａ)氧原子　　　　 (Ｂ)氧离子　　　　 (Ｃ)氧分子　　　　 (Ｄ)氧元素(2 0 0 1年北京市东城区中考题 )2 关于分子、原子、离子的说法中 ,正确的是 (　　 ) .(Ａ)只有带电的原子才叫做离子(Ｂ)原子是构成物质的最小粒子(Ｃ)分子是化学变化中的最小粒子(Ｄ)分子、原子、离子都是构成物质的粒子 (2 0 0 1年江苏省南通市中考题 )3 下列符号中 ,既能表示一种元素 ,又能表示一种元素的一个原子 ,还能表示一种单质的是 (　　 ) .(Ａ)Ｃｌ (Ｂ)Ｈ2 (Ｃ)Ｎａ (Ｄ)Ｃ60 (2 0 0 1年江苏省连云港市…     

肌质网Ca^2＋—ATP酶活性的调节

肌质网（ＳＲ）Ｃａ＾２＋－ＡＴＰ酶的激活可迅速降低细胞液中Ｃａ＾２＋的浓度,让肌肉得到舒张。Ｃａ＾２＋－ＡＴＰ酶的活性可受到多种因素的调节。现已发现,跨膜Ｃａ＾２＋梯度、膜脂、ＣａＭ、ＧＭ３、稀土等对该酶活性具有不同程度的影响,关于它们的作用机理也有了部分的了解。