共查询到10条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
网络环境下的多边互动教学模式是以建构主义和认知学习理论为基础建立起来的一种教与学关系的新体系。互动式教学以学生为中心,着眼于师——机、师——生、生——生的互动作用,将多边互动视为教与学关系的基本呈现方式和存在状态。建构"创设环境——探究互动——知识建构——迁移发展"的教学模式,本文通过多边互动模式的教学设计,以《七年级思想品德》课程教学为例,说明多边互动教学模式的实施及具体灵活应用。 相似文献
2.
杨建民 《湖南科技学院学报》2008,29(7):185-186
教学是一个系统工程,教学前应做好教学设计.在教学设计时应遵循以下原则:方法与手段为目标服务;根据内容设计教学:设计课堂组织;多种教学手段并用;能力培养贯穿于教学的始终;发挥双主作用调动多边互动;教学设计检验评价与反馈. 相似文献
3.
陈树银 《数学爱好者(高二版)》2010,(3)
新课程倡导通过多边互动,体现学生的主体性。政治课中的多边互动模式是通过教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解,通过课前互动、课堂互动、课后互动来实现的,从而达到互动双方共识、共享、共进,实现有效教学。 相似文献
4.
高中英语口语教学中的小组合作学习 总被引:1,自引:0,他引:1
林海 《福建基础教育研究》2009,(4):50-51
合作学习(Cooperative earning)起源于上世纪70年代的美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展,是一种以生生互动为主要取向的教学理论与策略体系。合作学习中的信息互动是一种复合的多边活动,它不是传统教学中教师向学生传递信息的单向型互动或师生间交流的双向型互动,而是师生、生生间的多边互动。合作学习旨在通过学生在异质小组中互相合作达成共同的学习目标, 相似文献
5.
6.
多边互动作文教学是新课程下出现的一种新的作文教学模式?它倡导自主、开放.合作、探究的语文学习方式,倡导的是师生之间、学生之间,以及师生与计算机网络之间的多边互动的方式,倡导的是探究性的学习疗式,任探究中实现作文教学的真正的变革。无论从提高学生的语文素养、加强学生的语文积累,这个作文教学的根本的角度,还是从激发学生作文兴趣,提高教师自身的素质角度,多边互动作文教学都是目前教好的的一种作文教学模式.[第一段] 相似文献
7.
合作学习既是一种学习方式,又是一种教学方法。它强调课堂教学过程中的多边互动,不仅要求教师对整个课堂教学设计进行整体把握,分配学习任务,控制教学进程,还要关注与学生的交流互动,注重学生之间的相互启发,相互帮助。那么,语文教学中如何让学生成为合作学习的受益者呢? 相似文献
8.
郑丽玲 《语数外学习(高中版)》2014,(9):55-55
新课改倡导“以人为本”的理念,倡导多边互动的教学情境.因为它有利于充分激发学生的学习潜能,提高教与学的效率.以下谈谈笔者在教学实践活动中实施的几点互动教学的看法: 相似文献
9.
新课程强调一切以学生发展为中心,教学中要真正体现"学生是数学学习的主人".因此,关注学生就成为设计多边互动学案的关键.下面,就如何关注学生谈些个人的新认识. 相似文献