杨勇军:铸造教育“亮剑“精神

2005年夏,高考成绩公告像正午的太阳,火爆着简阳中学.地理教师杨文雄更是喜在心里,笑口呵呵.他执教的这届毕业班,地理高考成绩在全市排名第一.陆续又传来捷报,学生有考入北大、人大、北师大等全国著名院校的,杨老师产生了前所未有的成功感.在不断接受祝贺的同时,他心里不断地感念着一个人--他的校长杨勇军.……     

杨勇军：铸造教育“亮剑”精神

杨勇军，简阳中学党委书记，校长。全国“千名杰出校长”，四川省“优秀校长”，资阳市“十佳校长”，四川省教育心理学会副会长，四川省教育学会外语专委会会员，资阳市“十佳师德标兵”，全国外语“园丁奖”获得，四川省青联第11届委员，简阳市首届“十大杰出青年”。[编按]     

弘扬“亮剑”精神 推进教育现代化

我国教育现代化建设刚刚起步,面临的新情况、新问题、新矛盾很多。要破解这些教育难题,实现教育的现代化,从而为实现国家的现代化做出更大贡献,需要我们弘扬"亮剑"精神,解放思想,开拓创新,与时俱进。文章提出了实现教育现代化的三个途径,即"要有剑"、"敢亮剑"、"会亮剑"。     

周厚健:拥有“亮剑”的精神

周厚健谈企业与人才——1、作为一个企业,人才不完全是工作,他有他的前途,他有他的生活和学习,这时候我们要求各级领导对他的手下都应该在全方位关心他、帮助他,因此友情管理就体现在这方面。2、作为人才来讲,第一,要有事业心,要有做事的激情,我认为在企业里面看,没有激情的人基本是不能用的。第二,确实要有一定的技术功底。第三,要有学习精神,因为任何一种水平的人,如果不学习的话,最后都跟不上去。3、对于人才来讲,现在的企业应该讲几乎每一项工程都是系统工程,这种配合已经变成对人才非常重要的要求。不管在技术领域还是营销管理上,配合…     

我们需要“亮剑”精神

看完《亮剑》，我的内心久久不能平静。[第一段]     

我们的“亮剑”精神

<正>回眸1977年恢复高考,弹指一挥间,已经30年了。回首往事,这30年感慨颇多。30年前,北京师范大学给了我们什么?事实上大学时上课的内容大部分都忘了,我们能记住的只有几句话。     

我们需要“亮剑”精神

看完《亮剑》,我的内心久久不能平静。     

班级管理中的“亮剑”精神

一、从"不丢下一个弟兄"到"不放弃任何一个学生" 电视剧<亮剑>中,李云龙有一句口头禅:"只要是独立团的弟兄.一个都不能丢下!"     

校长要有“亮剑精神”

人民教育家陶行知先生说过:校长是一所学校的灵魂。没有好的校长,就不可能办成高水平的学校。那么怎样办好一所学校,当好一名校长呢?尤其是农村薄弱学校的校长,面临着办学条件简陋,生源质量低,师资水平又不高的实际     

世界杯里的“亮剑”精神

著名创新思维研究者王健教授在一次演讲中,拿出一颗新鲜的石榴和一根普通的塑料管,问台下的听众：“不借助任何辅助工具,不破坏石榴的特性,一分钟内,用什么办法可以将塑料吸管从中间横穿过这颗结实的石榴？”     

语文教与学需要“亮剑”精神

在语文教与学的过程中都需要发扬“亮剑”精神。教师要敢于创新,出新;学生要敢于表现,敢于辩理,敢于质疑,争做学习的主人。师生要迎着教育改革的春风共同迈向成功的殿堂。     

“亮剑精神”演讲辞——电视剧《亮剑》中的台词

<正>古代剑客们,在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败犹荣。这就是亮剑精神。事实证明,一支具有优良传统的部队,往往具有培养英雄的土壤。英雄,或是优秀军人的出现,往往是由集体的形式出现,而不是由个体的形式出现,理由很简     

浅谈跆拳道运动中的“亮剑”精神

在《亮剑》中,八路军就有一种精神,就是无论遇到什么敌人,一旦开战,就不要想的太多,只有抱着必死的决心,才能置之死地而后生,这种精神是打不垮砸不烂的。联系到跆拳道中,我认为是运动员在比赛时,就是要抱着"必胜"的决心,无论对手如何,也要有冷静的头脑,发挥自己百分百,甚至百分之两百的努力,去拼对手。跆拳道是一种很讲究"气势"的运动,只有在"气势"上先压倒对手,才有获胜的可能。     

周厚健：拥有“亮剑”的精神

周厚健谈企业与人才—— 1．作为一个企业，人才不完全是工作，他有他的前途．他有他的生活和学习．这时候我们要求各级领导对他的手下都应该在全方位关心他、帮助他，因此友情管理就体现在这方面。     

蒲城向教育乱收费“亮剑”

近日,蒲城县紧紧围绕社会反映强烈的教育乱收费等热点难点问题,决定开学之初在全县范围内开展治理教育乱收费专项活动。以治促改,以治促建,切实规范教育收费行为,坚决纠正损害群众利益的不正之风。该县将是否组织、参与补课乱收费作为对学校办学行为考核的重要内容,对于违反规定的学校先撤销校长职务,再进行通报批评,一律取消评优资格。对于公办中小学在职教师从事有偿补课,特别是向所教学生收取补课费的,在教师年度考核中给予不合格,考核结果要作为受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据,依据《教师法》给予行政处分或解聘。严格落实教辅资料“一科一辅”和学生“自愿选用”的原则,严禁公告外的其他教辅材料进入中小学校;严禁教育部门和学校统一组织征订教辅材料,或向学生摊派习题集、考试卷及课外读物。     

让“亮剑精神”成为一种品质

"亮剑精神"是中国军人的军魂。随着《亮剑》的热播,一种"亮剑文化"悄然兴起,连美国的一些官员也以《亮剑》为题材,教导美国官兵学     

论初中班级“亮剑”精神的培养

班级具有的“亮剑”精神是优秀班级班风的具体体现,是班主任和全体同学共同努力的结果,更是班主任思想、道德、品质和领导艺术的综合体现。这种精神一旦形成,它对学生具有很大的影响力,可促进学生健康发展,帮助学生形成坚强的意志力和良好的做事习惯。本文从七个方面对如何培养学生“亮剑”精神进行了探讨。     

我用“亮剑精神”引领班级前进

"老师,我们班教室地上有废纸,今天被学校扣了两分……""老师,今天升旗时我们班有同学没穿校服,又被扣分了……""老师,我们班已连续三周没评上‘文明班级’了,什么时候才评得上呢?我看我们班完了。""就是!就是!"不少学生附和着……这是新学期开学后不久发生的一幕。作为班主任,他们     

“亮剑”钓鱼岛

不久前,由中国海监50、15、26、27船和中国海监51、66船组成的2个维权巡航编队,以及由10艘海监船组成的中国海监巡航编队先后抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域,对钓鱼岛及其附属岛屿附近海域进行维权巡航执法,并加