创新驱动战略下我国区域创新主体的自主创新行为研究

区域作为当前经济发展重要的推动力量,其自主创新能力的提升不仅关系到本区域的发展和竞争力的提高,同时也关系到国家经济社会的发展。党的十八大报告明确提出的"实施创新驱动发展战略"成为各地区创新和发展的重要任务。以创新系统理论为指导,在对区域自主创新的概念和内涵进行科学界定的基础上,深入分析、研究区域自主创新主体(企业、高校和研究机构、科技中介服务机构和政府)的创新现状和特征,并结合实际提出区域创新主体自主创新能力提升的发展对策。     

基于时变参数模型的创新环境影响研究

基于时变参数的状态空间模型,利用我国1990—2007年的创新活动数据,实证分析了创新环境因素对创新产出效率的影响。研究结果表明:企业高校研究机构创新主体的创新活动、政府作用和知识流动能力对自主创新的影响存在较大差异。近年来,以教育投入衡量的人力资本的创新作用呈陡然下降趋势,2000年以来起到抑制作用;创新主体的创新活动对创新产出起到抑制作用,并且尚未跨越最低"门槛";政府投入的增加和知识流动能力增强对自主创新能力的提升起到明显的促进作用。     

高校参与区域自主创新能力建设对策研究

通过数据分析指出我国高校在区域自主创新能力建设中的重要作用,从系统角度阐述我国高校在区域自主创新体系中的正确定位,就高校参与区域自主创新能力建设的有效对策进行初步探讨。     

我国区域创新系统知识流动研究

区域创新系统中各机构之间知识流动有助于区域创新系统顺利运作,这些流动发生在企业、高等学校和研究机构之间.从研究我国区域创新系统知识流动的角度出发,研究不同机构知识流动的状况和演化规律,找出知识流动的瓶颈,并提出建议.     

基于社会网络分析的显性知识转移网络特征研究——以哈尔滨市50家典型机构为例

基于网络信息检索对哈尔滨市区域创新系统内部代表性强的8家高校、10家科研院所和32家企业所组成知识转移网络进行分析,运用Ucinet软件绘制了显性知识转移网络图,研究了各产业领域知识转移网络的密度和机构网络节点中心度等网络要素,发现交通运输产业领域、农\林\食品产业领域、电子通信\电气产业领域知识转移网络较为发达,知识转移能力较强,揭示通过培育高校、研究所以及大型企业哈电集团、生产配件型企业爱迪压铸等中介性较强的机构可以有效加快与优化哈尔滨市区域创新系统内部的知识转移。     

区域自主创新能力及其特征研究

自主创新能力作为一个系统层次的概念,成为区域发展差异的构成因素。自主创新强调创新主体为实现自益性而对创新结果的自发追求,带有创新本身强烈的功利性,由此具有不稳定性。自主创新能力表现多元创新主体对创新的主动追求意识及对创新收益的主导能力。区域自主创新能力是对区域创新不稳定性加以过滤的介质。自主创新能力特征的识别有助于为各区域特色自主创新能力路径研究奠定基础。     

国家农业自主创新系统论

国家农业创新系统是由与知识创新和农业技术创新相关的机构和组织构成的、基于市场作用及国家作用和引导的,以加速农业科技进步为目标,以自主创新文化、自主创新战略、自主创新制度,以涉农院所、政府、高校、企业、农户、农业推广机构为多元化互动主体,产学研官民相结合、高效精干、相互补充和促进、资源优化配置、具有规模效应、共同构成适应全国不同区域生态资源优势的一体化网络。     

高校型新型研发机构的运行机制研究——基于开放式创新的视角

高校主导的新型研发机构作为政产学研合作研发的有效载体,可以提高组织的创新效率,降低创新投资风险,促进区域自主创新能力的提升。开放式创新通过不同时空的创新资源在创新主体间流动,可最大程度释放创新资源的价值。因此,开放式创新成为高校型新型研发机构成长路径的必然选择。基于此,本文对开放式创新视角下的高校型新型研发机构四模块的运行机制进行了深入系统的分析,并提出针对高校型新型研发机构建设的政策启示。     

跨国公司R&D机构与我国区域创新系统互动路径研究—基于强迫进入法的分析

论文从知识流动的视角,构建了跨国公司R&D机构与我国区域创新系统互动路径图,并提出相关假设。在此基础上,本文采用强迫进入法对跨国公司R&D机构与我国区域创新系统互动路径进行实证分析,得出互动路径系数。研究表明,(1)企业技术创新资源投入能力、企业角色对双方互动具有间接影响;(2)区域创新氛围、企业技术创新产出能力和区域企业学习能力与双方互动成正相关,而区域扩散能力和区域技术创新支撑能力对双方互动呈负向影响;(3)跨国公司R&D机构与区域文化、法律法规融合度对双方互动的影响非常显著。本文结论对于充分利用跨国公司R&D投资,建设我国区域创新系统具有指导意义。     

知识管理对提升区域创新能力的贡献研究

针对知识管理在提升区域创新能力、推进我国国家自主创新战略、完善国家创新体系的重要作用,从区域创新系统内不同主体、不同层面对应于知识管理行为的关键点,以点带面论述知识管理提升区域创新能力的机制,为国家区域创新系统的建设提供理论依据和建议.     

加强农业高等院校自主创新能力建设的思考

从加强农业高校自主创新研究的必要性与重要性,对我国高等农业院校自主创新研究工作的构架、自主创新研究能力建设,以及原始创新、技术集成创新和引进吸收再创新所取得的成绩,特别是对“十一五”期间我国农业高校自主创新观念、机制、队伍、环境等方面进行了探讨,目的是为了推进和快速提升我国农业高校自主创新研究能力建设。     

后发区域生产系统向创新系统的演变:以深圳为例

后发区域创新系统的形成与发展是区域内产业组织与治理制度共同作用的结果。在产业创新维度上,表现为企业在参与全球产业分工过程中通过技术学习获得自主创新能力。在区域治理维度上,表现为从扩大生产向激励创新的转变,以实现区域内的知识供给与流动。深圳草根型区域创新系统根植于其管治型区域生产系统,并呈现出向网络型区域创新系统的阶段性转变。这一案例对知识资源稀缺的后发区域如何培养创新能力具有一定的借鉴意义。     

我国区域高技术产业自主创新能力综合评价与分析

从创新基础、创新投入、创新转化和创新产出4个维度构建高技术产业自主创新能力综合评价指标体系,并运用因子分析法和聚类分析法对我国各地区的高技术产业自主创新能力进行综合评价与分析;进一步建立回归模型,定量分析这4个维度对高技术产业自主创新能力的影响作用。研究结果表明,中国高技术产业自主创新能力区域差异较为明显;创新投入和创新产出是影响高技术产业自主创新能力最主要的因素;加大高技术产业自主创新投入力度是提升区域高技术产业自主创新能力的关键性措施。     

区域创新系统内部知识转移障碍及对策分析——以泛珠江三角洲区域为例

企业、大学及研究机构之间缺乏良好的知识流动,导致的知识生产、转化和扩散受限是目前我国区域创新系统发展过程中存在的主要问题。以泛珠江三角洲区域创新系统为例,在剖析知识转移障碍基础上,提出对策:政府应该完善系统功能建设,制定相关政策导向;知识供需双方应该科学感知"知识缺口",建立内外激励机制和专门互动的组织。     

面向自主创新的知识集成管理研究

自主创新能力的培养和提升离不开坚实的知识和人才基础。文章在研究分析有关知识集成管理和自主创新理论与实践的基础上,将知识集成创新的思想引入到自主创新理论之中,提出了企业自主创新知识集成管理系统,该系统能更好更快地实现企业自主创新的目标。     

科技中介服务在区域创新系统中的功能研究

区域创新系统中存在企业、高校和研发机构、政府及中介机构四个主体,中介机构在区域创新系统中起到桥梁和纽带的作用;科技中介服务是中介服务的一种,在区域创新活动中的功能尤为突出,科技中介联接创新主体、促进科技成果转化、优化配置资源、完善区域创新环境、完成知识传播、推动产业集群为导向的区域创新系统的建设,提高区域创新能力和综合竞争力。     

浅析高等学校科研投入与产出

高校作为国家创新体系中基础研究和高科技领域原始创新的主力军肩负着人才培养、知识创新以及技术创新的重任。通过对高校科研投入（人员、经费）产出（论文、专利）效率的现状与质量进行分析,针对提升我国高校科研效率和自主创新能力提出建议。     

基于知识共享的自主创新联盟运作机制分析

在分析我国科技创新模式及在前期所研究出自主创新联盟模式中存在的问题的基础上,提出以企业为主体、政府科技管理部门提供支持、高校和研究机构共同参与的新型自主创新联盟模式,并从知识共享的角度,分析了该模式的运作机制,并以西安市雁塔区的科技创新状况为例,给出了一个自主创新联盟模式运作机制的案例分析。     

制造业转型背景下中小企业创新特征及培育路径——《2016全球制造业竞争力指数》的启示

制造业转型升级的重要环节是激活中小企业的创新力量。技术学习难度增大、外部协同创新机制不完善、企业自身演化进程等因素共同决定了企业创新的必要性。我国制造业发展的阶段特征、产业特征、中小企业发展路径决定了现阶段中小企业自主创新能力具有特定的内涵和发展路径。在技术路线方面,不断积累模块化产品领域的技术能力,进一步发挥大规模制造的成本优势,利用信息技术和新兴工艺对传统生产设备和制造系统进行改造和提升;组织能力方面,借助区域创新系统、协同创新平台等渠道,通过自主研发、合作研发,整合外部前沿知识和核心技术,加快知识-技术-产品转化速度。     

区域创新系统知识存量的测度与公平性研究

对国内外关于知识存量测度最新研究成果进行分析,在吸收已有文献成果的基础上,从自有知识存量和外溢知识吸收两方面来构建我国区域创新系统知识存量的测度模型。选择我国31个省市的区域创新系统作为研究对象,结合1998-2009年中国统计年鉴中的数据对我国区域创新系统的知识存量进行实证研究。在此基础上,应用份额比例测度法、普通离散系数法、集中度测度法等方法,分别对我国2000-2008年期间的区域创新系统知识存量的公平性进行研究。研究结果表明,我国存在区域创新系统之间存在着知识存量的不公平性,知识不公平会造成"知识富二代"的出现,将进一步加重区域发展的不均衡性,处理好区域知识的公平性问题是解决区域经济发展不均衡的关键。