阳光百分百——济南市阳光100小学印象

走进济南市阳光100小学，一切都是新的。 道体洁白的教学大楼，间次镶嵌着赤橙黄绿的色块，仿佛跳荡的阳光，驻留在这片青春靓丽的校园；     

山东省济南市营市东街小学 为每个生命撑起一片多彩的天空

学生是一所学校办学理念的最好体现,是学校文化的有力彰显。山东省济南市营市东街小学到处充盈着鲜活的气息,这份鲜活源自两千四百多个活跃的小生命,源自“为每个生命撑起一片多彩的天空”办学理念的支撑,源自“大课程观”指引下的精彩纷呈与个性张扬,源自“存心,更有行动”的知行统一。     

"阳光教育":让学生的生命成长充满阳光

“为孩子的阳光人生奠基”是大连市旅顺经济开发区中心小学从建校开始一直秉承的办学宗旨。多年来,学校坚持“让学生的生命成长充满阳光,让教师的专业发展充满阳光,让学校的内涵发展充满阳光”的办学理念,围绕“阳光文化、阳光队伍、阳光课堂、阳光生活”四个系统工程,创建阳光校园文化,建设阳光教师队伍,构建阳光课程体系,丰富阳光校园生活,让“阳光教育”遍布校园,让学生的生命成长充满阳光,为学生的未来生活植入“阳光文化”的基因。     

小学晨读课程的开发与实践促进学生校园礼仪的养成研究

小学晨读课程的开发与实践促进学生校园文明礼仪的养成研究,以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和素质教育理论为指导,针对当前一些学生文明礼仪意识淡薄、文明素养偏低,以学生校园文明礼仪这一视角以点带面进行研究,先让学生从学校的各种文明礼仪做起,再延伸到家庭、社会的各种礼仪。让学生从小做起,从学校做起,从点滴做起,以学校每天有效的晨读时间为保障,利用学校校园文明礼仪的校本课程开发与实施为载体,加强学校的相关监督和评价机制,有效提高学生文明礼仪素养,使学生成长为一个精神饱满、情绪愉快、人际关系协调、言谈举止受人欢迎,讲文明、懂礼貌、有教养的人。     

阳光洒满校园 游戏精彩童年——淄博张店区南定小学阳光游戏活动课程的实践与探索

淄博市张店区南定小学坚持全面发展打基础、因材施教育特长、发挥优势办特色的办学宗旨,扎实推进素质教育,开展形式多样、精彩有趣的阳光游戏活动课程,     

让师生的精神生命充满诗情画意——金茵小学建设书香校园纪实

一所学校，只要有足够的供师生读的书，不管多么简陋，都是一所好学校，如果缺少了书籍，即使学校建设的再漂亮，也不是真正意义上的学校。——苏霍姆林斯基     

丰满教育腾飞的双翼——济南市“小学数学教师专业成长途径的研究”课题实验纪实之一

五月是收获的季节，五月也是个静悄悄的季节。柳丝在风中静静地飘，泉水在石上静静地流。就在这静静的季节，坐落在市区西南角的济南市德兴街小学的礼堂里却爆发出阵阵热烈的掌声和欢笑声，他们在进行着什么活动，为什么有如此热门的场面？     

让多彩旋律在校园遍地开花——浅论小学音乐校本课程的开发

新课程的不断推进,校本、校本研究、校本课程与校本课程开发等概念从教育科研的神秘殿堂走进了广大教育工作者之中。促进和不断完善音乐校本课程开发．成为每一个音乐教师聃重要课题。基础教育课程改革纲要提出要实行国家、地方、学校三级课程管理,校本课程开发是一项新的研究课题,而教材又是校本课程最重要的载体,在学校拥有了一定校本课程开发权之后．校本课程的开发必将成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题。小学音乐校本课程开发对于小学音乐教育的课程改革具有重大的价值和广阔的前景。本文作者以研发音乐校本课程为切入口．对小学音乐校本课程开发的意义等进行了可行性探究,并以学校、教师为决策主体进行了实践．提出了小学音乐校本课程开发的几点想法。     

开发校本课程促进特色发展——以贵阳市实验小学为例

校本课程开发的最终目标是充分挖掘学生的个性潜能优势，促进学生个性全面和谐地发展。学校特色是推进素质教育、促进学生全面发展和个性健康成长的必然要求。我校以校本课程开发为切入点，追求自己的办学思想，彰显自己的办学理念，形成自己的教育风貌，办出自己的教育特色。     

语文课程开发的新境界—解读济南市长清区实验小学开发习作课程的经验

2008年12月,我们在以济南市长清区实验小学为展示现场的“山东省习作教学暨济南市小学自主习作课题研究成果研讨会”上,有幸领略了长清区实验小学自主习作教学改革的独特魅力,欣喜惊叹之余,深切地感受到了语文课程开发的新境界。     

语文课程开发的新境界——解读济南市长清区实验小学开发习作课程的经验

2008年12月,我们在以济南市长清区实验小学为展示现场的"山东省习作教学暨济南市小学自主习作课题研究成果研讨会"上,有幸领略了长清区实验小学自主习作教学改革的独特魅力,欣喜惊叹之余,深切地感受到了语文课程开发的新境界。     

山区农村小学校本课程开发的问题与思考

“校本课程开发”(School-basde Currculum Deuelopment，简称SBCD)是当今世界课程改革的一种潮流，也是未来基础教育课程发展的一种趋向，更是当前我国基础教育课程的一个焦点。校本课程的开发过程是一个以学校为基地而进行的开放、民主的决策过程。山区农     

让老师在问题解决中快乐成长——济南市“小学数学教师专业化成长途径的研究”课题实验纪实之二

“问题是数学的心脏”。问题与问题解决是数学教学和数学教学改革的关键。引导学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题，以及把问题解决的方法与结果应用于后继的学习或现实生活中，一直是多年来教师们孜孜追求的教学方法，也是数学教学要达到的最高目标。济南市“小学数学教师专业化成长途径的研究”课题实验的领导与组织者们深知问题对于数学教学的重要性，为了了解教师们对教育理念的理解程度，对数学基础知识的掌握情况以及发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的意识与能力，实验一开始，他们就从上述几个方面人手，     

踏出青山路一条（下）——济南市营市东街小学“学生自主学习能力培养”研究素描

数学知识具有严密的系统性和严谨的逻辑性，仅靠星散的知识点突破釉“案例教学”是学不好数学的。要想学好数学，还需要对所学的知识、技巧、思路与方法．进行梳理．使知炽系统化、技巧熟练化、思路灵活化、方法简明化．济南市营市东街小学的老师们深Ⅻ这一点，     

踏出青山路一条（上）——济南市营市东街小学“学生自主学习能力培养”研究素描

某班课堂：汇报小组发言人：“这是我们组整理的一道易错题。请同学们思考这道题,应该选什么,请说明理由。”生．：我认为应该选A。因为通过目测．三角形甲的高明显比三角形乙的高长。     

贝贝足球，阳光校园——张家港市西张小学彰显足球办学特色

江苏省张家港市西张小学坐落于民风淳朴的凤凰镇,始建于1905年,原名西泠学堂,至今已有百年的历史。学校先后获得“苏州教育现代化学校”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市体育传统项目学校”、“苏州市业余训练先进集体”、     

开发校本课程 促进阳光体育——阳光体育对校本课程的思考

阳光体育运动在各级各类学校已吹响了进军的号角,学校把“帮助学生走向幸福和成功”作为教育追求,使一度沉闷的校园变成了孩子们欢乐的海洋,在60分钟的七彩阳光中,学生尽情地投入到充分的健身活动中去。为了切实加强体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成终身锻炼的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平,我校开展了“阳光体育”校本课程建设,将“健康第一”落到了实处,形成了生动活泼的育人局面。     

让音乐课程成为小学校园一道靓丽的风景线

不难发现,与相对枯燥的理论课程相比,体艺类课程深得小学生的青睐。结合当下各级教育主管部门对课程改革和素质教育的要求,以及教育科技和教育教学硬件环境的改善提高,音乐课程迎来了蓬勃发展的新局面。现在的音乐课程,可以演绎出诸多教育教学形式,真正做到了让学生在开心快乐中收获知识、掌握技能。鉴于音乐课程在小学教育阶段的重要作用,在音乐教师的精心策划下,音乐课程完全可以更好地为培养和教育学生服务,以独特魅力成为小学校园一道靓丽的风景线。     

让读书成为习惯伴随孩子终身——“开展读书实践活动、开发校本课程”实验小结

我校针对学生阅读量少、文化知识积累相对比较匮乏的现状，确立了“开展读书与实践活动，开发校本课程，构建学习化校园”为课改实验的研究课题，并制定了方案。实验课题的基本内容为：(1)广泛阅读，汲取信息，扩大知识面，提高综合素质；(2)开辟“读书篇、实践篇、艺体篇、科学篇”四块墙报版面，