教育学院图书馆如何为中小学图书馆服务

教育学院图书馆的发展必须适应形势发展的需要 ,搞好网络化资源共享 ,促进本地区教育事业的发展 ,成为本地区信息资料中心。为中小学图书馆服务是教育学院书馆的发展方向     

教育学院《学报》如何为基础教育服务

著名编辑郜韬奋说：“没有个性和特色的刊物，生存已成问题，发展更没有希望。”个性和特色是《学报》的生命和力量。缺乏个性特色的《学报》，也就没有竞争和存在的价值。因此，坚持地方特色是教育学院《学报》的理想选择。     

浅论教育学院图书馆如何有效地为继续教育服务

随着教育形势的发展．教育学院正面临着一个工作重点的转移，这个工作重点的转移就是学历培训的补偿教育逐步为岗位培训的继续教育所代替。作为教育学院教学的“三大支柱”之一的图书馆就应根据继续教育的多层次、多规格、多形式和在职为主、业余为主、自学为主的自身规律和特点开展服务。     

新形势下教育学院图书馆信息服务初探

知识经济时代，人类步入了网络信息社会，图书馆信息服务的模式也发生了变化。本对新形势下教育学院图书馆信息服务面临的变化、发展方略及提高信息服务员的素养进行了探讨。     

论网络环境下教育学院图书馆信息服务

本文论述了网络环境对教育学院图书馆信息服务的影响以及在此环境下教育学院图书馆信息需求的发展趋势,着重从观念创新、服务内容创新、手段创新等方面探讨了网络环境下教育学院图书馆信息服务的新思路.     

提高教育学院图书馆读者服务工作质量刍议

教育学院图书馆作为文献资料中心,其信息服务工作质量直接影响着教学和科研工作。因此,提高教育学院图书馆服务工作质量非常重要。本文从加强管理人员队伍建设、加强馆藏建设和深化改革三个方面论述了全面提高图书馆服务工作质量的方法。     

关于教育学院图书馆面向中学开放的思考

教育学院是培训在职中学教师和教育行政干部的基地,其图书馆应是本地区教育和文化传播的情报资料中心。除了满足本院教育科研的高层次情报信息需求外,还应为本地区中学教师及行政人员提供所需资料和有关教育情报信息。本文就教育学院图书馆面向中学开放的必要性、可行性及其设想三个方面加以阐述。     

教育学院图书馆应做好服务这篇大文章

在今天对教育学院图书馆来说，应该将服务提到一个前所未有的高度来认识和实施。应自觉从“书本位”的陈旧观念转到“以人为本”，一心为读，一切为读的新思路轨道上。我们的服务应是全方位多层面的“大服务”。很重要的一点是：要将在理论上明确了东西在工作实践中不折不扣完全体现出来。     

开发教育学院图书馆文献资源为中学教育服务

党的十五大以来,全国出现了重视教育,加快改革的大好形势。这股巨大的教育改革冲击波,使教育学院由单一的办学模式向多形式、多层次、多规格的方向发展。作为教育学院图书馆也应解放思想,大胆创新,充分发挥其教育职能的优势,面向中学开放,为本地区广大的中学教育工作者提供教学科研所需要的各种信息资料,努力把图书馆办成本地区普教系统     

开发教育学院图书馆文献资源为中学教育服务

实施西部大开发 ,响应“全社会都要关心支持教育事业”的号召 ,教育学院图书馆应发挥文献资源、教育设备和管理人才的优势 ,向本地区中学开放 ,加快各类人才的培养 ,为西部经济腾飞做出贡献     

谈谈图书馆如何更好为读者服务

在图书馆里,与读者直接接触的除了书以外就是图书馆的工作人员了,他们的工作本质是为读者提供一切有关图书馆信息的服务.也就是说在图书馆里,工作人员是服务人员,读者是他们的服务对象.在本文中,笔者针对现在图书馆服务工作中存在的问题展开分析,从而提出提高图书馆服务质量的方法.     

地方高师院校图书馆为地方基础教育服务探讨

为社会服务是现代高等教育职能拓展的突出特点。师范院校的优势在教育 ,高等师范院校为社会服务应着眼于教育 ,服务于教育。本文就地方高师院校图书馆如何为地方基础教育服务作了初步探讨 ,提出了服务的途径     

浅谈教育学院图书馆建设

浅谈教育学院图书馆建设叶兰清教育学院担负着有计划地轮训本地区中等学校的干部和教师的任务。这些人员接受继续教育,提高素质,将推动中学教育不断发展,培养出跨世纪的优秀人才。作为教育学院信息情报机构的图书馆,就要用集约化的信息情报武装进修学生,使他们成为学...     

学校发展研究所成立暨北京师范大学教育学院服务基础教育恳谈会召开

<正>为了更好地服务于基础教育管理和教学实践,搭建大学与中小学伙伴协作与合作的平台,2007年10月,北京师范大学教育学院成立学校发展研究所。学校发展研究所立足于基础教育,以课题研究和实践指导的方式介入到有需求的教育行政部门和中小学。研究所可以提供的服务有:学校管理研究与改进;学科教学研究与改进;学校活动设计;科研活动指导;学校文化建设与学校经验的提升;教育人力资源培训;学校发展经验交流等方面。此外,研究所还将设立学校发展论坛。     

教育学院图书馆应办出特色

特色图书馆是我国图书馆界近年来研究的热点，也是中小型图书馆走出困境，立足于社会的发展方向。教育学院图书馆要办好就要办出特色。所谓特色图书馆不外乎两个方面：特色馆藏和特色服务。     

试论教育学院图书馆职能作用

<正> 一、图书馆的职能 现代图书馆的性制质决定图书馆的职能。这是公认的观点,一般讲可有两种职能:一种是基本职能,即保存和传递文献信息资料,这种职能贯彻图书馆工作的全过程。一种是社会职能,这种职能是包涵了多种功能,但主要是传递信息情报,进行社会教育,丰富人民群众的文化生活,保存文化遗产等,功能是促进社会的发展前进。     

信息环境下教育学院图书馆工作的思考

论述深化信息服务是图书馆的必由之路 ,并结合教育学院教学、科研特点 ,提出了教育学院图书馆要面向服务业、开展信息服务的新思路。