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1.
娄义坤 《中国教育科研与探索》2008,(6)
中学地理教师在课堂教学中应该根据教学的需要绘出黑板素描图。黑板素描图大多是一些高度简化的略图,他是教师在课堂教学时口头说明的补充,可以使一些抽象的地理概念具体化、直观化。近年来,在各类地理考试中以图考文、以文考图的题型愈来愈多,也形成地理学科的一大特点,这也恰恰是学生的一大弱点。怎样通过一幅图最大限度地获取信息,也成为学生的一大难题,要想使学生读图能力得到提高,除了要做一定量的以图考文和以文考图的题型外, 相似文献
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本文主要归纳了等压线图判断的一些规律、方法技巧和应用.地理高考题中,读图分析题型所占分值比重很大,而且图的类型多种多样,其中有关等值线图的内容高考几乎是年年必考,正确判读等值线图,并运用等值线图所反映的基本原理解决实际问题的能力是近几年来地理高考的重点和难点之一,而这一部分知识点又恰恰是大多数高三文科学生的薄弱环节.等值线包括等高线、等温线、等压线、等盐度线、等年太阳辐射量线、等深线、等震线、等降水量线等.本人总结了高考中等压线图判断的一些规律、方法和应用技巧. 相似文献
3.
地理简略图是近年来高考中屡屡出现的命题形式。此类图示比较抽象,试题难度较大,考生在遇到这类题型时往往难以下手,因此,掌握科学的解题方法显得尤为重要。下面将近年来高考出现的简略图形式进行必要的分类,并给出一些解题方法供参考. 相似文献
4.
孟凡光 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(3)
自1999年广东省高考试卷选择题第23题出现一图多问的题型以来,这种形式的试题就不断地出现在全日制普通高中教育阶段各类考试的地理试题中,受到不少试卷命题人与广大高中地理教师的关注。在这些试题中,最为经典的试题为:1999年广东高考地理卷中等值线图(如图1)及《中学地理教学参考》中曾出现的物质环流图(如图2)。 相似文献
5.
地图是地理学科的基础,也是地理知识的重要载体,读图分析题是地理试题的基本题型.也是地理试题的特色。用各种形式的图设置情景,提出问题,是历年高考考查地图识图、分析图的主要方式。其中高考命题的焦点之一是等高线地形图的判读与应用。 相似文献
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地图是地理信息的主要载体,也是高考试题的重要构成,多年来,高考地图不断通过创新设计,优化呈现信息的方式和方法。以相对简约的形式容纳尽可能多的有用信息,设法扩充地图的信息容量,是高考地图创新设计的路径之一。一、以"多图合一"的方式扩充地图信息将有关联的多幅地图巧妙整合在一幅图中,常以"主图+副图"的形式出现,主图呈现较为宏观的地理信息,副图可能 相似文献
8.
地域性是地理学科的两个重要特征之一。任何地理事物都有具体的窄问位置,地理事物所在的经纬度位置、海陆位置往往决定了其地理环境特征,因而对地理事物的认识和分析,应首先确立其所存的区域位置。近年来,各类高考试卷中以区域地图切入的地理试题并不少见(如2003年文综卷地理试题共计7幅图像,区域经纬图地图占3幅),“无图考 相似文献
9.
高考地理选择题在地理高考中至关重要.通过对近6年来湖南用卷选择题部分进行梳理,运用文献法、统计法、比较分析法等对考查形式、知识点分布、能力要求等方面进行研究发现,近年的选择题均以题组形式出现,背景材料以图幅居多,对自然环境与人类活动、区域产业活动等考点考查较多,注重考查学生读图、分析图的能力.为了让师生更高效地解答地理选择题,应把握常考考点、培养读图能力、训练答题技巧,正确应对地理高考选择题. 相似文献
10.
正一、题型结构:变中求稳、稳中求变1.变中求稳自从高考实施"3+文科综合"模式以来,地理高考试题结构总体保持较大稳定性。从2004—2013年真题看,题型主要由选择题和非选择题两大类组成:选择题占44分,非选择题占56分,选择题具体有比较研究、材料解析、等值线判读、地理坐标、地理计算、逻辑推理六种题型;非选择题主要有地理成因、地理特征描述、地理分析与评价、地理名词与地理概念、探究性试题等题型。文综地理在保持题型总体格局不变情况下,却又有一些细微变动,如表1、表2所示。 相似文献
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一、地理选择题解答技巧 选择题是地理高考的基本题型之一,近几年来高考地理选择题都是采用的"组题",即通过题首材料提示,设置若干个相关问题来考查一个完整的知识体系,该题型具有题目明确、作答简便、答案惟一、评分客观,有利于考核考生的知识和能力水平等方面的优点,因而受到高考命题者的青睐. 相似文献
12.
何毅 《中国科教创新导刊》2013,(18):180-180
考查"天气过程"的题型频繁出现在近年的高考试题中。此类题型能较好的考查考生对地理事物的时空演变特征进行判断、分析等方面的思维品质,同时体现了今后高考命题的价值取向,对今后地理教学有重要的借鉴意义。 相似文献
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数学选择题在近几年的高考试卷中 ,不但题目数量多 ,而且占分比例高 ,是左右考生数学成绩的一种重要题型 .近年来 ,高考命题者又把选择题当作创新改革题型的“试验田” ,相继推出一些题意新颖 ,构思精巧 ,具有相当深度和明确导向的创新题型 ,使高考数学题充满活力与魅力 .与此同时 ,越发加大了选择题的难度 ,其中不少题目充当着“小题把关”的主要角色 ,具有很好的区分和选拔功能 .下面笔者从近图 1几年全国高考题及各省市高考模拟题中精选出一些选择题中的创新题型并加以分类解析 ,旨在探索题型规律 ,总结解题方法 .1 定性分析型给出图形 … 相似文献
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随着高考"3+X"模式的推行,材料分析题在地理题型中已占有一席之地,尤其是文字材料与图像有机结合的综合题型更加令人瞩目,这是对地理标准化题型的一大突破.材料题的素材大都为时事性的现实问题,体现了高考以问题为核心,以能力立意的命题思想,材料来源广泛(如教科书文本、报纸记事、史料、事件记录、统计资料等),题目形式多样(选择、填空、简答、辨析、设计等),考查对所提供材料的正确解释和推理能力以及运用地理原理和方法解决材料所涉及问题的能力,它类似于历史学科的材料解析题,但有鲜明的地理特色. 相似文献
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经济史数据图表题是近年历史高考命题的热点题型,该题型情境新、直观性强、信息量大,可考查角度多,比纯文字材料更具有说服力,易把庞杂的内容化繁为简,更能够从不同角度折射出历史背后的本质.本文以2014年部分历史高考题为例,从数轴数据图、折线数据图、柱形数据图、表格数据图等四个类型解析数据图表题的解题思路,希望对同学们的备考有实际帮助. 相似文献
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地图在地理教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
地图是地理课堂的第二语言,具有形象、直观、信息量大、空间性突出等特点。近年来,江苏高考试卷中,地图占有较大篇幅,数量也基本稳定。江苏高考地理03年大小图幅共22幅、04年共30幅、05年共25幅。其次对地图能力要求也越来越高。这也就要求中学地理教学必须注重培养学生对图的认识和应用,掌握地图在地理教学中的作用。1提高学习兴趣,培养学生注意力兴趣是最好的老师、是主动学习最大的动力。现代地图信息的高容量、表现形式多样化、主题鲜明突出、外表包装精美、制图之精巧完美比起文字表述更具有其生动性、可观赏性,就是平常百姓也会为之心… 相似文献
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图表题是高考地理试题中最重要的部分。近几年高考中出现的地理图表主要有六大类:①日照图;②等值线图;③地理要素(自然、人文、历史等)相关位置图;④坐标系图;⑤示意模式图、原理图、景观图、漫画等;⑥统计图表。重点是训练日照图、等值线图、地理位置图等的判读技能。[第一段] 相似文献
20.
王洪涛 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):7
图表、图像选择题是历年高考的必考题型,该题型主要是将一些信息以图表或图像的形式呈现出来,要求能够正确分析图表或图像中的信息,并能正确地把它表达出来.为更好地应对这一题型,现总结如下.一、化学平衡的图像分析例1图1中曲线a表示放热反应 相似文献