基于灰色关联度分析法的压缩机故障诊断研究

讨论了灰色关联度分析法在故障诊断中的应用,并提出了一种基于灰色关联度分析法的压缩机多参数故障诊断方法.诊断实例表明,将灰色关联度分析法引入压缩机故障诊断中是可行的,并且具有简单方便、计算量小、诊断结果可靠等特点.     

灰色系统理论对身体素质的检测

本文运用灰色系统理论和方法,以山西农业大学1990—1993年学生五项身体素质测试成绩为数据数列,进行关联分析。揭示了五项素质中影响标准合格率的主要因素是:男生为引体向上和铅球,女生为铅球和立定跳远。为进一步深化体育教学改革,针对性地指导学生课余体育锻炼,提高“标准”合格率提供参考依据。     

幼儿园教育“小学化”的成因及对策分析

幼儿园教育“小学化”倾向愈演愈烈,并没有消退的痕迹.这一社会现象主要是由中国传统人才观的价值观取向、社会的功利化需求、教育行政部门的责任缺失以及幼儿园教师整体质量不高等原因引起的.应该加大宣传力度,让家长和教师树立正确的儿童观和教育观,充分考虑幼儿的特点,切实提高幼儿教师的整体素质.     

运用灰色系统理论对田径全能项目的分析研究

运用灰色系统理论的关联度分析和优势分析对田径全能运动总成绩与各单项成绩进行分析,找出各个单项与总成绩的关联度,进而分析各个单项中属于优势的项目和属于弱势的项目。为运动员和教练员进行针对性训练提出参考依据。     

基于“大单元”视野的小学英语作业设计探索

实现核心素养发展是基础教育研究与教学实践的迫切需求。“大单元”是以学习单位为整体,用“大观念、大问题、大项目、大任务”来组织目标、内容、情境、活动及评价,进而将零散的学习内容变成完整的学习单元,是核心素养落地的有效途径。其中,作业设计这一环节常常被大家所忽视,有关的研究内容也较少。本文将基于“大单元”教学设计,从“大观念、大问题、大项目、大任务”四个角度探讨作业设计的变革。     

基于灰色GM(1,1)模型的济宁市人口预测

以2001~2010年济宁市10年的人口数据资料为依据,应用灰色系统理论构建GM(1,1)人口预测模型.统计检验和误差分析表明,模型精度较高,用该模型对济宁市2011~2015年的人口总数进行了预测,并结合济宁市人口发展历史和现状对预测结果进行了分析.     

关于篮球裁判员执裁水平 “三层次”说的探讨

提出了篮球裁判员执裁水平的三层次说,阐述了三层次说的内涵、理论依据和价值,并将篮球裁判员执裁水平的三层次说与现有的篮球裁判员技术等级制度进行关联,以更直接、生动的语言对现有的篮球裁判员技术等级进行诠释。     

“蝴蝶效应”与小学教学

介绍了"蝴蝶效应"的混沌定义,探究了小学教学系统中的"蝴蝶效应"现象,讨论了利用"蝴蝶效应"的良性作用来优化教学成果,对教育事业有着重要意义。     

“空巢”老人养老最优模式及实现策略——基于层次分析法的视角

近年来,在人口老龄化和现代化进程加快的双重影响下,＂空巢＂老人问题日益凸显。选择何种养老最优模式和养老服务体系以更好地服务于这一群体,成为当前社会保障领域亟待解决的现实问题。通过层次分析法对现行的四种不同养老模式进行综合比较,发现机构养老为最优模式,以此为基础提出鼓励多元化参与,加强护理人员的专业化、规范化和职业化建设,建立多层次的养老服务体系、提供多元化的养老支持的实现策略。     

乡村小学课后服务的“四难”及其缓解——基于安徽省S县J小学的个案研究

“双减”以后,课后服务成为乡村学校的重要教育工作。调查发现,受资源条件、教育观念、家庭教育水平等因素的制约,乡村小学课后服务面临“四难”:环境条件较差,难以保障课后服务实施;师资力量不足,难以保证课后服务的质量;政策理解不透彻,难以贯彻课后服务主旨;家长参与度缺失,难以协同课后服务育人。要解决这些问题,应从四个方面着手：扩大资源供给,增强课后服务成效;完善实施机制,规范课后服务开展;挖掘地域优势,拓宽课后服务渠道;推进家校联动,使家长成为课后服务的“合伙人”。     

灰色系统关联分析在蛙泳技术中的应用

以灰色夭绕四论蛙泳分满动作如配合动作速度技术的点、外关联分沂模型，分析了蛙泳臂和腿势进中的作用。并着重介绍了该还比结果结合定性分析对游泳训练的应用过程。关键词##4蛙泳;;灰色系统;，点;;斜关联度;;关联序;;关联分析     

浅谈小学“学困生”的成因与对策

"学困生"问题是每一位教师都不可避免地要面对的一个难题。尽管小学"学困生"人数不多,但成因比较复杂。本文从家庭、社会、学校和学生自身等方面分析了小学"学困生"形成的原因,并提出积极有效的教育对策,以实现小学"学困生"的教育转化。     

对“灰色童谣”的社会学解读

"灰色童谣"在中小学生群体中逐渐流行开来,其流行的原因主要是大众文化对青少年群体的影响,学校教育的错位和家庭教育的单一以及同辈群体的影响.灰色童谣表达的是学生对学校主流文化的有声反抗,是学生对话语权的诉求,也是学生自身角色的情怀释放,这些都是学生自我的彰显.     

探索与调适：晋察冀边区“民办公助”小学教育的实施

发展教育是中国共产党创立的革命根据地建设的重要内容。革命战争时期,党曾在小学教育领域推行了“民办公助”的教育政策,其中尤以晋察冀边区的实施最为得力。晋察冀边区“民办公助”小学教育的发展经历了政策推行和政策延续变化两个阶段,在资金筹措、办学模式和教学内容等方面更加灵活多样。这种教育模式促进了边区基础教育的普及,推动了战时环境下边区教育的发展,同时展示了对“新教育方针”的努力探索,反映出教育与边区政治、经济等因素互相调适的发展特点,为新中国小学教育的发展提供了经验与借鉴。     

基于ICWGT和灰色关联分析法的起重机安全评价

针对目前起重机安全评价过于依赖主观权重且忽视起重机安全状态变化趋势的问题,建立基于改进博弈论组合赋权法（improved combination weighting method of game theory,ICWGT）和灰色关联分析法的起重机安全评价体系。在该评价体系中,收集样本数据以确定评价值,构建评价等级空间来计算起重机行为特征序列与标准行为特征序列的关联系数。运用ICWGT在层次分析法和信息熵 未确知测度理论确定的主、客观权重中寻找平衡。充分考虑专家经验和样本数据,确定优化权重以改善关联系数的分配问题,从而获取起重机灰色关联度评价值和安全等级,旨在对起重机安全状态变化趋势进行更加准确的定量描述和定性分析。实例分析验证了该评价体系的有效性。     

基于灰色关联分析我国体育用品出口的影响因素研究

以灰色综合关联度为量度指标对2001-2004年,2005-2008年两个阶段我国体育用品出口的数据与14项指标,实证分析我国体育用品出口与各影响因素的关系,结果表明,能源消耗、从业人员总数、第二产业、第三产业、全社会固定资产投资产因素是影响我国体育用品出口的主要因素,并进一步揭示了我国体育用品出口的影响因素之间的关联程度及其变化规律,从而提出了促进我国体育用品出口进一步健康发展的对策.     

上海交通运输结构的灰色关联分析

本文运用灰色系统理论中的关联分析法,建立了上海地区各种运输方式效果与社会经济主要指标之间的关联矩阵,并对发展上海交通运输的各种主要因素进行了初步分析。     

“双减”背景下小学语文作业多元化设计分析

作业是教学工作中的重要一环,兼顾着培养学生自主学习习惯和巩固学生在课堂上学到的知识点等重要作用,对于学生的知识衔接、能力培养和身心发展都有着重大意义,但同时也是学生学习任务的重要来源。在传统教学理念的引导下,小学教师在进行作业设计和布置时往往忽略了小学生的思维认知发展规律,作业不是强度过大就是难度过高,给小学生造成了一定的学习压力,在一定程度上影响到了学生身心的健康发展。“双减”背景下的小学语文作业设计需要兼顾学生的知识巩固和可持续发展,这对小学语文教师提出了更高的要求。     

读《屈原赋解析》兼议“层次分析”

记述周氏屈赋“层次分析”法提出经过,指出《屈原赋解析》一书务求作品“本心本旨”利于教读屈原作品,也指出该书并非“十全十妥”。     

幼儿园教育“小学化”的表现、成因及对策

幼儿园教育“小学化”违背了幼儿身心发展规律和认知特点,虽然教育部门多次出台文件,严禁幼儿园“小学化”倾向,但其现象依然广泛存在,目前,幼儿园教育“小学化”主要体现在幼儿园教育内容、教育方式、教育管理、环境设置、教育评价等方面。通过构建幼儿园教育常态化监管机制、加大政府学前教育投入、创建高素质幼儿教师队伍、打造新时代育儿共同体等措施,着力消解幼儿园“小学化”倾向的问题。