基于SPSS软件的“高一物理”期中考试成绩分析

考试成绩是学生学习情况最直观、最直接的反映,它是教师反思课堂教学有效性的一种有效途径,对考试成绩进行合理客观的分析评价和预测,对教师日后的教学工作起到重要的参考作用.本文运用SPSS统计软件,对某学校高一物理期中考试成绩进行描述性分析、相关性分析和回归性分析,得到线性回归模型.根据平时成绩和期中考试成绩的线性关系,可对该学科学生的期中考试成绩作出合理的预测.     

基于SPSS的初中信息成绩分析

本文基于统计软件SPSS给出了学生成绩的分析方法,同时以信息考试成绩为实例,具体分析和评价,此法直观、快速、全面,以期对教育教学工作提供一定的帮助和参考.     

运用SPSS对专业基础课与专业课成绩分析

借助统计软件SPSS对学生的专业基础课和专业课成绩进行相关性和线性回归分析,从而了解专业基础课和专业课之间的关系,以便更好的指导教学工作,提高教学质量。     

基于SPSS的高考英语成绩与TEM4成绩分析

本文利用SPSS软件对湖南城市学院2009级英语专业学生的高考英语成绩和TEM4成绩进行分析,确定二者具有显著相关性。通过线性回归分析,建立根据高考英语成绩预测TEM4成绩的方程式,为英语专业的教学提出相关建议。     

影响大学生考试作弊的相关因素分析——基于SPSS统计分析的实证研究

近年来大学生作弊问题突出,出现了手机作弊、网络作弊等不良现象,作弊手段发生着新的变化,性质恶劣.学生考试作弊情况及其形成因素是复杂的.本文根据某大学一至四年级学生的专题抽样调查,并对获取数据进行描述性统计分析、相关分析和回归分析,用以探究影响大学生考试作弊行为发生的相关因素.结果表明,学生的学习能力与自身是否作弊情况的...     

高考理科综合成绩相关性分析

高考理科综合试卷是由物理、化学、生物三科试题按一定比例合卷而成,因其具有题量大、分值高,答题时间相对较少的特点,成为学生高考成功的关键因素之一。“得理综者得天下”这种说法被广泛地接受。事实果真如此吗？     

SPSS软件在植物学学生成绩分析中的应用

社会科学统计大型软件包SPSS,具有操作简单、灵活,功能性强等特点,作为一种有效的统计工具,在教育统计中所发挥的作用越来越大,本文从SPSS的数据管理、绘图、统计分析等方面简要说明其在成绩分析中的运用。     

基于SPSS软件的初中数学试卷定量分析研究

本文通过实例介绍了在大数据时代背景下,如何运用SPSS统计软件对试卷质量,以期帮助教师科学分析测验试卷,进而根据测验情况反馈及时改进教学工作,并从测验中筛选出优秀试题,建立试题库,为实施标准化考试服务.     

高职学生英语学习策略与英语成绩的相关分析

英语学习策略是英语学习过程中采取的方法和手段.本文通过对高职院校某专业二年级学生英语学习策略的问卷调查,用SPSS统计软件包分析了学习策略与学习成绩的相关性.数据分析表明,某些英语学习策略,如管理策略和母语策略中的几项与学习成绩之间有着密切的关系.调查指出,学习策略与成绩之间有相关性.教师应指导学生选择正确的学习策略,学生应选择多种策略互补.     

基于SPSS统计软件的学生省质检理综成绩分析

一、引言学生考试成绩,作为一项衡量学生学习情况和教师授课效果的重要指标,在教学评价中起着举足轻重的作用。随着新课程改革的不断推进和教育教学改革的不断深入,对教学评价提出了更为客观的要求,这就要求教师在对学生学习成绩进行统计和评价的过程中必须借助于相关的统计学知识,从考试成绩中充分挖掘出有意义的教学资源,达到事半功倍的效果。     

利用SPSS进行试卷分析的模式探析

本文通过实例介绍纸笔测验的成绩统计和试卷分析应包含的内容,以及如何运用SPSS得出结果,以便为广大教师进行试卷分析提供一种模式参考.     

基于SPSS安顺市耕地生产效益分析

文章采用安顺市近8年统计年鉴中有关数据资料及其计算指标,选取5种影响耕地生产效益因素指标进行分析研究。运用SPSS统计软件,将影响因素作为自变量,耕地生产率为因变量,采用多元回归分析方法进行分析。结果表明：据回归模型,安顺市耕地生产率与农机总动力、地膜使用面积及有效灌溉面积比率呈正相关,而与化肥使用量及农药使用量呈负相关关系。通过分析,根据安顺市耕地利用特点,提出提高耕地生产效益的对策。     

基于SPSS安顺市耕地生产效益分析

文章采用安顺市近8年统计年鉴中有关数据资料及其计算指标,选取5种影响耕地生产效益因素指标进行分析研究。运用SPSS统计软件,将影响因素作为自变量,耕地生产率为因变量,采用多元回归分析方法进行分析。结果表明：据回归模型,安顺市耕地生产率与农机总动力、地膜使用面积及有效灌溉面积比率呈正相关,而与化肥使用量及农药使用量呈负相关关系。通过分析,根据安顺市耕地利用特点,提出提高耕地生产效益的对策。     

如何提高理科学生的语文成绩

理科学生的语文成绩普遍落后于文科学生。作为语文教师,我们可以从转变学生的思想观念、激发学习兴趣等方面来提高理科学生的语文成绩。     

基于SPSS软件的语言测试线性回归分析——多媒体语言学习软件评分与四级考试各项成绩的相关性研究

为了验证多媒体辅助语言学习软件对学生语言技能水平提升的帮助,在相关分析和多元线性回归分析的理论和方法指导下,应用统计软件SPSS对二级学院大二学生四级考试中听力成绩、阅读成绩、写作与翻译成绩、综合成绩、总成绩与软件评分进行统计分析,得出结论如下:四级听力、阅读、写作与翻译、总成绩均对软件评分存在显著性差异,存在正相关性;而综合成绩对软件评分不存在显著性差异.进而对语言学习软件与四级成绩进行了一元线性回归分析,得出回归方程.     

SPSS统计软件在大学英语考试成绩分析中的应用

本文借助SPSS13.0统计软件,从变量相关分析、双因素混合实验设计方差分析与多组配对检验等角度分析大学英语考试成绩,给出了对学生考试成绩进行分析时具体操作SPSS13.0软件的步骤和方法,以期直观且科学地对学生英语考试成绩进行分析。     

巧用Excel和SPSS软件分析考试成绩

本文主要介绍了Excel和SPSS两种软件在考试成绩分析时的应用,本着简单够用的原则,重点介绍了软件中最实用的功能。在介绍Excel的应用时,重点介绍了数据的简单描述和直方图分析;在介绍SPSS软件时,着重介绍了4个功能：统计图表、转化为标准分、正态分布概率图、配对样本的t检验。     

高中学生数学成绩与性别差异相关分析

通过对高中学生成绩跟踪对比分析,结合非智力因素的影响,探究男、女生在高中阶段数学学习成绩与性别差异的相关性,分析学生出现数学成绩波动的原因,并提出如何在高中数学教学中有效地发挥学生的性别优势,增强学生学好数学的信心。     

基于SPSS16.0一次高三模拟成绩的分析

高三每次模拟成绩都很重要,是学生阶段性学习的检测,通过对学生成绩的分析可以找到学生学的问题和教师教的问题,从而在高三的宝贵时间内可以提高学生成绩。应用SPSS16.0对文科班级的一次测验的成绩进行定量分析,找到学科内的一些内在的微妙联系,以期警醒文科学生不要偏科,要端正学习态度和方式。     

基于SPSS软件的高职技能培训成绩分析

高职院校每年都有不少技能培训与考证,运用SPSS软件对学生低压维修上岗证考试成绩进行分析,总体考试成绩描述性统计,理论成绩与实操成绩相关性检验,并对不同样本的成绩进行差异性检验.