回归阅读教学的本真——特级教师翟京华《地震中的父与子》

阅读教学的本质是什么？如何提高阅读教学的效率？近日,听了全国著名特级教师翟京华老师执教的《地震中的父与子》（人教版五年级上册）,笔者对上述两个问题有了更进一步的理解与认识。执教这节课时,翟老师紧紧扣住文章的中心句——“不论发生什么,我总会跟你在一起”,以品味语言为抓手,     

自信自强是成功的基础

编前语:笑音是北京市八中一名品学兼优、全面发展的好学生。他的成长引来了很多家长的羡慕。为此,我们请他的母亲谈一谈她家的教子之道。如何教育培养孩子,这是众多家长极为关注的问题。几年来我们也同众多的家长一样,走着一条既艰辛又具有探索性的道路,有苦也有甜,有成功也有失败。几年来我们教育了孩子笑音,笑音也教育了我们,从中我们得到了许多启发与收获。曾有人问我们:“你们是怎样教育孩子的？怎么他学什么就能成什么？”我们的体会是,一个有特长的孩子,除了具备兴趣与爱好,还要有坚强的意志。每一个孩子都有自己的兴趣与爱好,如何发…     

自信是成功的基石

“没有自信的人生是无意义的。”这句话一点也不假,我正是因为拥有了自信,才克服了许多困难。记得我刚刚踏上初中起跑线的时候,由于缺乏对自己的信心,导致每做一件事都会左思右想。怕这个,怕那个,就怕出现什么问题,而不敢去做,每当考试来临的时候。我就开始吃不好睡不好的。一进考场看着考试卷我     

自信是成功的基石

自信、自尊、自强、自爱是人生中不可缺少的基本精神。具备这四种精神，你的人生才充实。在我看来，自信是成功的基石。一个人，只有自信，才能自尊、自强、自爱，才能获得他人的尊重与信任。自信是英雄主义所具备的本色之一，有了它，你才有可能创造奇迹。 法国的拉劳士·福吉     

自信是成功的基石

在许多时候,成功与我们失之交臂,并不是因为成功不肯垂青我们,而是我们易被环境左右,惯于附和,缺乏主见,最终放弃了自己的正确判断的缘故.自信使人进步,自信是获取成功所不可缺少的,而掌握相当的知识与经验,则是树立自信心的必要前提.自信是成功的基石,孩子有自信心,才能充满信心去努力实现自己的愿望和理想.那么,怎样培养孩子的自信心呢?     

自信是成功的基石

古今中外,任何杰出的人物都成长在挑战与拼搏中。他们在充满坎坷、激流、漩涡的人生道路上,勇于拼搏,靠自己的奋斗和努力,拨开乌云,战胜困难,成就辉煌。生活犹如海洋,不会永远水平如镜,人生不尽是坦途,常有挫折拦在路上。生活有风和日丽之时,     

自信是成功的基石

将中西方的家长教育孩子做一对比会发现一显著不同之处:西方的家长倾向于鼓励孩子,"你太杰出了"、"你很伟大"这样的赞美之词,他们是从来不吝啬的;而中国的家长对这些则可能感到有些肉麻.     

自信是成功的基石

半个世纪前,在美国.一位卖氢气球的老人推着货车进入公园,一群白人小孩拥上去各买了一个,欢呼雀跃地放飞五颜六色的氢气球.这时,一个黑人小孩蜷缩在公园一角,因为自卑,不敢上去跟他们一起玩.     

自信是成功的基石

<正>法国教育家卢梭曾说过:自信心对事业简直就是奇迹,有了他,你的才干便可以取之不尽,用之不竭。一个没有自信心的人,无论他有多大的才能,也不会抓住任何一个机会。所以说,愈是自信的孩子,愈会成功。美国著名心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验:他与助手来到一所乡村小学,从一至六年级中各选择三个班级,声称要对这18个班级的学生进行一项未来发展趋势测验。罗森塔尔为这些学生做了一些有关语言能力与推理能力的测验以后,就用赞赏的口吻把一份     

在传承中超越——访江苏省特级教师、南京市丁家桥小学校长张义宝

孔陶:"我们的学校在中央",从你们的校歌中,我们可以听得出丁家桥小学人的自豪感。请问110年来,最值得丁家桥小学人自豪的是什么?张义宝:是的,《我们的学校在中央》这首校歌唱出了前贤师长的博大胸怀和浩然气魄,也让今天的我们感到无比自豪和无尚荣耀!     

用爱心构筑幸福的基石——记天津市小学特级教师、和平区鞍山道小学校长丁长虹

1987年,刚到和平区岳阳道小学工作的丁长虹,开始从语文教师兼班主任做起,历任年级组长、学校教导主任、副校长;2008年,调任新星小学校长、党支部副书记;2013年5月调至鞍山道小学任校长兼党支部副书记。在三个不同的战场,丁长虹身上的纯朴本色依旧,她勤勤恳恳,每个阶段都取得了骄人的成绩。语文教研的专家丁长虹说:人们常常用两袖清风、一身傲骨来描述教师的精、气、神。见到这样的教师,让你不得不肃然起敬。我一直敬佩这样的教师!可是,当我走上三尺讲台、走进学生时,却发现,做一个这样的教师,竟要付出一生的心血和智慧。在岳阳道小学任教期间,丁长虹对阅读教学的研究颇有心得,并认     

自信、自强、热爱生活——谈女性艺术家

一个成功的艺术家都是热爱生活、自信、自强的 ,对于女性艺术家来说 ,这一点显得更为重要。现代社会为女性艺术家提供了广阔的活动空间和条件 ,女性艺术家则以自身的努力和奋斗 ,确立了在艺术领域的地位。女性艺术家在冲破传统观念桎梏的同时 ,必须拥有自信、自强的信念才能掌握自己的命运 ,担起自己的责任与使命     

做自尊、自信、自强的人

菁灵姐姐:您好!我是一个很自卑的女孩,几乎做什么事都没有信心——因为自己身体的某部分有缺陷,而班上一些调皮捣蛋的同学却拿我的缺陷开玩笑。最可气的是,有一个我很信任的朋友居然指使另一个班上的男孩给我写情书,戏弄我。我很伤心,她为什么要这样做?难道我就没有尊严吗?一个烦恼的女孩人一生都会有自卑的时候。自卑并不可怕,可怕的是陷入自卑之中不能自拔。身体缺陷,无论是先天的还是后天的,都是一种客观存在,我们都应正确对待。班上调皮捣蛋的同学拿你的缺陷开玩笑,这是很不应该的,是素质低下的表现,与我们建立和谐社会的要求格格不入。…     

专家型校长是这样炼成的——甘肃省特级教师、武威市凉州区和平街小学校长王泽才纪事

他的作文课学生毕业多年后还记忆犹新;他在一份中国北方优秀期刊上开辟作文指导专栏;他被中英甘肃普及九年义务教育项目选定为省级中小学校长培训班培训者;他使学生写作文成为轻松事、发表作文成为寻常事,学语文成为快乐事;他以较强的亲和力使全校教师融入教育教学气氛中,让学校真正成为学生学习的乐园。     

自信——学生成长的基石

“一切教育活动都是为了学生的成长和发展，为了学生一生的幸福”是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育委员会推出的口号。作为一名教育工作者，要为学生的终身发展奠定基础，不仅要传授给学生科学文化知识，还要加强对学生心理品质的培养，特别是自信心的培养。     

自信是学生成长的“基石”

生活本身是一个巨大的课堂,丰富多彩的校园生活则是一部永远也读不完的鲜活教材。小学阶段是儿童心理品质和心理健康发展的关键时期。在此时期,只有根据儿童年龄阶段的心理特征和心理发展规律进行指导,让他们从小树立起自信心,才能保证儿童健康快乐的成长。     

做一个自尊、自信、自强的新时代女教师

回望我从教以来的八年时光,苦辣酸甜涌上心头。我投身于教育事业源于一个朴素的观念：当老师光荣。但在初为人师的幸福感逐渐被紧张、繁琐的教学和班主任工作冲淡后,在与昔日同学谈起略显寒酸的薪水时,我曾自卑过;当我脚步匆匆一身疲惫地走在下晚自习回家的路上时,我也曾彷徨过;当我想到青春岁月将在这三尺讲台上流逝时,我也曾感伤过。我的内心时常在问：一介教师、两袖清风,我的价值在哪里呢？     

校长任期制不利于学校深化改革和持续发展——访常德市武陵区育英小学校长、特级教师谭国湘

<正>《中国教师》:不知道贵地区对校长任期有什么样的规定?是校长做一两届就得有个交流,还是说在一所学校可以一直做下去?您是怎么看待这个制度的?谭国湘:我们这边一般情况下是每个任期三年到五年,届满之后就要有个交流。我们当地的教育局特别重视学校的均衡发展,希望通过校长的交流可以让校长们的思想和