课外教育家长该做点儿啥？

对孩子有针对性地实施“课外教育”，其重要性、必要性不言自明。许多成才者在回忆其成长历程时都不无感慨：是严谨而规范的“课内教育”为他们打下了坚实的文化基础；是丰富而有趣且适合自己的“课外教育”促成了日后事业的成功！然而，生活中常听到许多家长抱怨：“我的孩子没啥特长，就知道玩。”感觉“课外教育”无从抓起；或者，孩子十分迷恋某项课外活动，家长却不知如何帮忙。看来，在对孩子实施“课外教育”之前，家长应首先提高自身“素质”、加强修养，至少应知晓自己该干点儿啥。———善于“发现”孩子真正的兴趣与爱好往往是通…     

克服家教中的隐性负影响

有人说家长是孩子的第一任老师,其实岂止如此。可以说家长是孩子的第一老师,其地位和重要性非学校教师可取代。家长在孩子面前往往以两种面目出现:一是对孩子实施家教的“老师”;二是本色的人和家长。当家长以“老师”的面目对孩子进行家教时,概而言之就四个字:言传身教。“言传”一则是给孩子指导学习,做老师的助手,或指导孩子专长的发展,其角色和作用相当于家庭教师。二则对孩子进行理想教育、做人教育、意志教育等。对没有直接指导孩子学习能力的家长而言,家教主要是后者。许多有见地的家长越来越重视“身教”这种无声的教育的作用。但“身教”关键在于“做”,“做”一时容易,     

“变态娘”热议背后的教育反思

据新华社报道,武汉一位妈妈近日在家长100论坛上发帖《女儿小升初,我被逼成“变态娘”》,激烈控诉“变态的教育”,引来广大网友关注,众多家长纷纷“晒”起自己的经历。“变态娘”以及众多家长在接受记者采访时认为,当前在对孩子的教育方面确实存在许多误区和弊病,造成学校累、家长累、孩子更累,应切实为孩子“减负”,还孩子快乐的童年。     

引导中学生孕育心灵的阳光

一、心理健康教育的必要性 我们国家在历史文明的发展进程中,形成了超越大多数民族的家庭教育传统——“望子成龙”。尤其是在当下的社会,没有哪一位家长不“望子成龙”,可是现实的情况是由于家长教育环节的缺失,许多父母不能正确地教育孩子,在孩子成长的过程中不能给孩子足够的勇气和信心——过分的宠爱让孩子不能正视自己的弱点;过多的干涉不能让孩子发挥自己的优点;心理教育的缺乏让孩子不能积极健康地对待自己、对待人生。许多家长更是不顾实际情况、恨铁不成钢。当孩子不能达到自己的期望或不能满足他们作为家长的虚荣心的时候,对孩子恶言恶语、冷嘲热讽,在他们的心灵上留下了难以愈合的创伤。由于各方面的原因,     

如何对待"强嘴"的孩子

我的孩子从小活泼可爱、聪明机灵、人见人爱。可自从上了小学便好像变了个人,不论大事小事,只要大人批评教育他,他就“强嘴”和我们对抗,让我们非常生气。现在孩子已经上四年级了,情况越来越糟糕。真不知以后怎么办。张东孩子“强嘴”,家长往往很生气,认为孩子不服教导,不尊重大人。许多家长还会因此打骂训斥孩子。其实,孩子“强嘴”有各种不同的情况,家长应当分析孩子“强嘴”的原因,找准“症结”,对孩子进行有效的教育。有时因为大人的批评与实际情况有出入,孩子才“强嘴”的。这是孩子为澄清事实而进行的“自我辩解”。这时候,家长应该耐…     

教育过度与儿童发展

做父母的谁不希望自己的子女成才?可有些家长为培养孩子倾注了全部心血,孩子的表现却仍然平平。是孩子笨还是家长做得不够?我说都不是。凡事皆有个度,对孩子的教育也是如此。许多父母望子成龙心切,结果却走向过度教育这个极端。过度教育,指对孩子的管理、干预、限制、约束过多,或对孩子要求过高,让孩子接受不适合他们心理、生理发展水平的教育。这一般有两种情况。在溺爱型的家庭中,家长在生活上过分疼爱孩子,在教育上要求孩子按家长的意志去做,很少照顾孩子的自身特点。孩子娇生惯养,倔强、任性、依赖性强,在家像条“龙”,在外像条“虫”。在专制型家庭中,家长教育孩子主动认真,但不懂教育方法,对孩子过分严厉,过分干涉。孩子在家长面前缩手缩脚或言行不一,像条“虫”,在外     

好家长与好学校

目前,“择校”已越“择”越“热”,许多家长往往不惜一切手段、投入巨大资金。想方设法让孩子进入到一个优质的学校。他们认为把孩子送到一个好学校,放心地把孩子交给老师,自己就可以甩手不管了。同时也有很多家长认为,好家长的影响要胜过好学校。到底是好家长对孩子的教育影响大还是好学校对孩子的教育影响大？下文是多位人士从多个角度围绕“好家长与好学校的话题进行的讨论。     

家长应如何培养孩子健康的人格

首先，家长应不断提高自身教育水平，树立正确教育观。 家长的教育观包括教子观、亲子观和儿童发展观。 教子观是家长关于教育孩子的观念。要培养孩子健康的人格，家长应树立正确的教子观。其一，家长应树立慈爱和威严并重的观念，对孩子施以理智的爱。中国特有的“四二一”家庭结构中，六个大人对孩子的教养方式是监护式的，他们把所有的宠爱集中地倾注在一个孩子身上，对孩子百般呵护，溺爱有余，而威严不足，结果致使孩子形成以自我为中心、依赖性强、心理脆弱等弱点。所以必然不能培养出具有健康人格的孩子。日本的许多家庭就非常重视对…     

用游戏的方法教育孩子

不少家长为自己两三岁的孩子变得不听话了而纳闷,并为缺乏有效的教育方法而苦恼。其实,这个时期孩子表现出的“不听话”、爱“反抗”,在相当程度上是生长发育中生理、心理特征的反映。这时期的孩子已经能走会跑,会表现自己的愿望与要求,独立意识增强。家长应该针对这个时期孩子喜爱模仿等特点对孩子进行诱导,用形象生动的方法对孩子进行教育。     

教育孩子远离"精神垃圾"

年轻的父母们都期待着自己的孩子能成为国家有用之材,为实现这个愿望,他们不惜花钱对孩子进行智力投资。然而,事情并非尽如人意,有许多“投资者”收获甚微,甚至培育出一些不合格的“次品”。出现这种事与愿违的结果,责任应由家长自己来负。     

家庭教育与学生个性

家长是学生的第一位老师,家庭环境是学生的第一个影响源。家庭教育是学生个性形成的基础。为了培养学生的积极健康的个性,班主任在与家长打交道中,应注意讲清下面几个问题: 一、家长应塑造好自己的形象,树立教育威信。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”家长的形象对孩子的影响很大。家长的个性丰富、健全,其孩子往往不差。家长自身言行不端,其孩子的个性常常有阴影。有一个家     

要永远对孩子有信心

把孩子培养好,首先家长要有自信心,要充满成功的信念。家长对孩子抱有更多的信心时孩子也会对自己更有信心,就可能会有更大的进步。对孩子充满信心,期望值不能太高,过高的不切实际的标准,会使孩子屡战屡败,信心受挫,从而也使家长自己对孩子失去信心。缺乏自信的家长,往往对孩子也不抱太大的期望,几乎放任孩子,而采用的手段往往粗暴武断,这种消极的期望往往会成为现实。要让孩子自己在生活中多体验、多尝试。不要老是对孩子说:“不可以”、“你还太小”、“我已经说过好几遍了”,应多鼓励孩子:“我相信你”、“你能帮我真好”、“我知道你会…     

做好孩子读书第一把关人

<正>读书对孩子的成长有益,这个观点建立在孩子读好书的基础上,一本“三观”有问题的书籍,不仅不会给孩子带来任何提升,反而会引诱孩子步入歧途。近日,课本插画问题在互联网上不断发酵,闹得沸沸扬扬。除了教材上的不当插图,一些家长还在自己孩子的课外书中发现了暴力、恐怖甚至色情等不当内容,这些有害于儿童健康成长的内容“蛰伏”在儿童读物中,让人防不胜防。“我们该如何保护自己的孩子？”不少家长都发出了这样的疑问。阅读对孩子的成长有着不可忽视的重要意义,可以帮助孩子开阔眼界,收获心灵的力量。在新课标改革的背景之下,语文考试的内容更加注重课外扩展与文学常识的考查。不论是对孩子的语文学习还是终身成长,阅读都起到了不容忽视的作用,家长不应因个别问题存在而因噎废食,剥夺孩子阅读的权利。     

“心罚”孩子更可怕

广东省妇联一项最新问卷调查显示,广州六成以上中小学生曾遭受过不同程度的“心罚”。调查显示,许多家庭在家教中存在“三大”问题:不尊重孩子的人格,粗暴施教;对学习成绩极为重视,而对孩子的情感道德品质却很少了解和关心;亲子关系紧张,家长与孩子缺乏沟通。很多家长认为体罚孩子不对,而对另一种对孩子身心危害更大的“心罚”,却“浑然不知”。有家长表示,因“恨铁不成钢”,常对孩子冷脸相待,压制孩子的好奇心。广东省家教协会有关专家称,“心罚”是一种“软体罚”,其恶果不像体罚“立竿见影”,常被忽视。经常被“心灵施暴”的孩子,很容易…     

教育子女的九个时机

一、新学期开始时。孩子有一种新鲜感或“认生”的不适感，这会影响孩子的注意力。此时，家长应对孩子进行因势利导的针对性教育。二、享受成绩喜悦时。家长应在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出使之再接再励的明确的具体要求。三、感到委屈时。家长应主动以冷静、宽容和同情的态度去安慰和帮助孩子，使孩子在自然而发的感激之情下易于接受家长的告诫和建议。四、老师家访之时。家长应把孩子的长处告诉老师，同时客观地提出孩子的缺点，切忌单纯地“告状”。五、孩子遇到困难或失败时。家长切不可责备孩子，而应肯定其成绩，同时对其不足之处和…     

“减负”需要家长的理解和支持

家庭教育与学校教育、社会教育已成为教育系统工程的三大支柱 ,父母是孩子的第一老师。作为家长 ,本应树立起正确的质量观、人才观。可是 ,现在的家庭教育却存在不少问题。有的家长对孩子一味迁就、娇宠 ;有的一叶障目、重智轻德 ;有的态度粗暴、方法简单 ;有的违背规律、拔苗助长 ;有的认为孩子交给学校了 ,学好学坏是学校和教师的事。面对正在实施的“减负”工作 ,有些家长则担心 ,这样“减负” ,会不会降低了对孩子的学习要求 ?孩子一旦放松了学习 ,是否就会变得贪玩了 ?于是 ,一些家长又给孩子“增负” ,给他们布置了一大堆“作业”。所…     

孩子“犟嘴”

孩子“犟嘴”,家长往往很生气,认为孩子不服教导,不尊重大人。许多家长还会因此而责骂训斥孩子。其实,孩子“犟嘴”有各种不同的情况,家长应当分析孩子“犟嘴”的原因,找准“症结”,对孩子实行有效的教育。     

转播台

下一期，我们交流的话题是“假期打工”，欢迎来稿，欢迎参与。来信来稿请寄：５４１００４广西桂林市广西师范大学杂志社《作文大王》（初中）《交流》栏目组怎样让孩子过好双休日观点一双休日是业余学习的好时机，别让孩子错过学习的黄金时期许多家长担心课外学习对孩子压力太大，其实孩子的精力是最旺盛的，关键是家长要调动他们的积极性，变“让我学”为“我要学”。双休日与其无所事事，还不如利用发达的校外教育系统，为孩子安排有意义的学习。当然，应尊重孩子的意愿，若没兴趣，就不要勉强。目前许多家长为孩子制定的学习目标功利性…     

"今夜没有暴风雨"

我校位于京沈高速公路的南侧,是一所典型的农村中学。学生家长大多是初中毕业,没有固定工作,收入不稳定,自身压力很大,对孩子的教育难免缺乏耐心和方法,使得孩子与家长间总有些隔阂,许多家长也为与孩子间出现的“代沟”犯愁。     

家长要做学校教育的同路人

孩子是祖国的未来．是家庭的希望,“望子成龙、望女成风”是每一位家长的希望。随着社会的发展,家长越来越重视对孩子的教育。但在孩子成长的过程中,特别是入学以后,在学校教育与家庭教育的双重教育下．作为家长,你意识到在自己的言谈举止中应与学校的教育保持一致了吗？