小学教师是我所追求的梦想

每一位老师都有一个梦想。我的梦想,是让所有的孩子在我的陪伴下健康快乐地成长,让他们的成长因为有了我而变得更加灿烂。然而,这却不是我最初的梦想。
　　每一位老师都有一个梦想。我的梦想,是让所有的孩子在我的陪伴下健康快乐地成长,让他们的成长因为有了我而变得更加灿烂。然而,这却不是我最初的梦想。     

把光和热奉献给最需要她的地方——记全国模范教师、唐山市路北区娘娘庙小学教师王探宇

至今,王探宇还记得她刚走上讲坛时的情景. 那是1999年,从玉田师范毕业后,还是个小姑娘的她被分配到唐山市路北区一所农村小学--娘娘庙小学,成为一名整天和孩子们在一起的小老师.那时,还略显幼稚的她并不知道在以后的工作中,将要遇到怎样的困难,于是,怀着对工作的新鲜感,她快乐地走进了这所学校.     

那山那水那孩子——我的教学生涯

自打上学,就在老师关爱中长大,老师那谆谆的教诲,精妙的语言,慈爱庄重威严的形象,那举手投足令我神奇地羡慕。中学毕业后竟情有独钟地选择了上师范。初次掂量三十七块九毛六分钱,足足使我兴奋了好些日子,把这初春的阳光双手捧给辛苦劳作的爸妈,让他们从心底自豪一回,儿子已长大,这是他们十几年来拉扯的希望和喜悦啊!     

“我为一辈子做小学教师感到自豪”

在斯霞老师的墓碑上镌刻着她常说的一句话：“我为一辈子做小学教师感到自豪”。这句话概括了她一生的经历和追求。     

我的半间屋

师范毕业后,我被分配到一所农村中学任教。长期以来,我住在“半间屋”里。为什么是半间屋呢?因为学校历来住房紧张,就在房中间砌一道隔墙,把一间屋平分成两个半间当作教师宿舍。这半间屋到底有多大呢?它能容纳五个一:一人、一床、一桌、一椅、一个自行车。搬进半间屋时,我认真打扫和精心布置了一番:桌椅抹干净,文房四宝摆整     

学生给我上了一课

记得我刚从师范毕业，便在城区一所学校当上了一名小学教师。可开学没多久，我就觉得班里有个学生很麻烦。     

坚守梦想静待花开

那年,我刚刚17岁,中师毕业后被分配到离家15里外的乡村小学做了一名小学教师。第一次去学校报到的情景至今记忆犹新。     

追求梦想,放飞希望——记天津市河北区育婴里小学教师何颖

走进育婴里小学新建成的校园,见到了何颖老师,精致的妆容、得体的举止、不徐不疾的语速,采访就在何老师平和地娓娓道来中开始了。"我的‘快速’成长故事"1994年,何颖从天津师范学校毕业,分配到育婴里小学担任语文教师、班     

我要飞得更高

“人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”。     

别了，我的小学

时间过得真快!一眨眼,小学六年就要过去了。小学美好的六年时光,一直在我的脑海中萦绕,我十分怀念那段有酸、有甜的日子。感谢老师们六年来对我的栽培,由衷地谢谢您们。现在,我即将毕业,步入中学,我会永远牢记您们对我的教导,永远永远……老师,感谢您们在我小时候对我的谆谆教导,您们在我的心里播下了文学的种子。又像丝丝春雨滋润着我的心灵,我永远不会忘记您们,我的老师!在这六年中,蕴藏着数不尽的开心和不心的事。曾记得那次,我考试不及格,我恨自己不争气,便流下了后悔的眼泪,被老师狠狠地批评了一顿,我感到无限的心酸。     

酸酸甜甜就是我

我总是一无所有 也许是命运的安排吧，不甘平庸的我，师范毕业之后，就掉进了“苦海”——被分配到全县最有名的穷乡去任教。     

渲染生命的底色追求简单的快乐———谈我所理解的生命教育

引子:一段如履薄冰的经历去年我带六年级,毕业季,五月份疫情复课后,还临时兼了另一个班的语文课。原因是新接手这班的一个孩子———我们姑且称她青桐吧,有抑郁的情况(因某种原因抵触课堂,并为此多次深夜崩溃)。彼时,全社会上上下下对学生心理健康空前关注,一些学生心理问题的个案也听闻不少,但自己从教三十余年来,直接面对这样的情况,还是第一次。三十年前师范读过的心理学,似乎也没有这方面的内容。     

“做文章”而不是“写文章”

师范毕业后，我被分回母校，当起了“孩子王”“开学的第一天，校长就对我说：“小冒，从今天起，你就是一名光荣的小学教师了。要当一名好教师．首先要使自己成为一书科研型教师……”那一次，校长还赠始我几本他订阅的语文教学杂志和一本《给教师的建议》。     

将普通而平凡的小学教师做好——记连云港师范附属小学副校长、特级教师岳德秀

岳德秀,一个普通而平凡的小学教师。 1970年,在徐州睢宁的一所乡村小学,她以一个“知识青年”的特殊身份,幸运地走上三尺讲台。从此,她与小学教师结下不解之缘,一干就是三十年。三十年的教海生涯,多少风雨坎坷,多少酸甜苦辣。但是,不管身处逆境,还是脚踏坦途,她的内心都始终执着一念:将普通而平凡的小学教师做好。     

执著于“叶”的事业——记桂林市象山区力创小学教师覃艳妮

认识她的人,都被她的“拼”劲所感动。“在这样的熔炉里锻炼,想不成钢怕也很难了。”这是家长对她的评价：“能遇上这样的好老师,真是一辈子的福气。”这是学生写给她的毕业留言;“覃老师,你敢跟我打一局羽毛球吗？”这是活泼好动的学生给她下的战书;“覃老师,你看我的教学设计行吗？”这是年轻老师对她的信任……     

我很穷，但很富有

本来,十年一次的师范同学聚会,是十分值得期待的。但是,在我的心中,却总有一种莫名的恐惧。回想起1999年的第一次聚会,真令我汗颜不已。1989年,我们师范毕业,那时,适逢国家改革开放,许多有“眼光”的同学纷纷转行下海经商,继续做老师的同学可以说寥寥无几。     

我是偶然成了你的老师

随着中考之后在志愿书填上“师范”两字．三年后我便成了一名老师。而今回首,发现自己披着一身粉尘在三尺讲台上不觉已经20多年!在这流水般飞逝的光阴里,我曾经为那些偶然的瞬间,一次又一次心动!     

我所追求的是价值认同感

作为一名科研工作者,我当然希望能够跻身到被国家认可、被世界科学界认可的顶尖科学家的行列当中。每一个做科研的人都会有这样的想法,其实荣誉是次要的,关键是那种认同感,那种感觉非常好。--赵斌留学延伸我热爱的科研事业2003年我从浙江大学本科毕业后,来到中科院上海生命科学研究院,在那里工作了1年。读本科的时候我想过出国留学,但由于种种原因没能成行,所以就先找到一家研究所继续我的科研工作。10年前那个时候,很多方面的条件跟现在比是有差距的。所以我感觉,还是应该出去看一下外面的世界。     

令人流泪的“谢师宴”

那一年师范毕业后,我在一所中学肖班主任.班里有个男孩很快引起了我的注意。他虽然进班时的成绩是第一名,但总是低着头走路,颇显自卑、落寞。每天中午放学时,同学们争抢着涌向食堂,只有他静静地坐符行书,好像一点也不饿。