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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本论文针对普通高等院校传统毕业设计(科研实践)教学模式中较突出的矛盾,提出了以提高大学生的科研综合能力为主,提前进行毕业设计准备工作(参与科研实践)的毕业设计教学模式,真正实现高校中科研与课程教学的结合,从而提高学生毕业论文质量,培养出合格的技术人才。  相似文献   

2.
李宏均 《科教文汇》2013,(35):155-155,157
中职园艺专业主要培养学生的园艺基础知识、技能,符合一线岗位需求的中等技能型、应用型人才。但目前,学生毕业后的最大问题是不能立即适应社会需求,结合实际开展工作。因此,必须建立与社会需求相适应的教学模式,加强技能型人才的培养。本文主要结合自身教学实践,就如何培养园艺专业技能型人才谈谈自己的看法与体会。  相似文献   

3.
毕业设计是对大学四年所学专业理论知识检验的重要环节,是培养应用型人才必不可少的重要阶段,但目前在土木工程专业毕业设计教学过程中还存在一些问题。笔者结合几年指导毕业设计总结的经验,探讨了毕业设计团队指导模式,从毕业设计选题、过程管理及考核体系方面对土木工程专业毕业设计进行深化改革,培养了学生的工程意识,提升了教师的教学水平,同时提高了毕业设计的教学质量,达到了应用型人才的培养目标。  相似文献   

4.
王庭如 《百科知识》2023,(27):83-85
<正>视觉传达设计专业旨在培养学生的创造力、传达与沟通能力、适应性与实用性及团队合作等多项专业综合能力,毕业设计作品质量的高低直接反应了毕业生对专业知识的掌握程度及是否具备良好的职业发展前景。对于独立学院而言,毕业设计更是评估其专业教学质量和学生就业竞争力的重要标志。怀德学院视觉传达专业的毕业设计教学在应用型定位下取得了一定的成就,但同时也存在一些问题和不足。因此,本文对独立学院视觉传达设计专业毕业设计中存在的问题进行整理与分析,通过问题进行反推,思考如何根据独立学院学生的特点,抓住社会需求,探究毕业设计教学的优化方向,对毕业设计实践教学进行改革,以实现教学成果的拓展和深化,提高独立学院视觉传达设计专业毕业设计的质量,达到培养视觉传达设计专业应用型人才的目的。  相似文献   

5.
毕业设计是高等学校教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用能力和创新能力的重要实践教学环节。本文从影响科专业毕业设计质量的毕业设计选题、学生的状态和生产实习等因素,谈谈如何利用毕业设计培养学生能力。  相似文献   

6.
工科专业毕业设计的质量控制有效措施   总被引:8,自引:0,他引:8  
毕业设计是高等学校教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用能力和创新能力的重要实践教学环节。但由于各方面原因,毕业设计的质量参差不齐。凭借多年教学经验,找到影响毕业设计质量的主要因素;提出了工科专业毕业设计的质量控制有效措施。  相似文献   

7.
高职高专的培养目标是培养高端技能型人才,学生学习的质量是衡量学生是否高端技能型人才的标准,如何评价学生学习质量成了教学内容必不可少的一部分。本文主要研究实施学生学习的质量评价的途径及反馈,旨在对高职学生质量评价体系提供参考性建议。  相似文献   

8.
根据多年的机械制图及CAD、SolidWorks教学经验,以及学生就业后给予的工作反馈,围绕培养职业人的教学理念,对于机械制图的课堂教学提出了几点设想,以符合国家对技工院校学生的技能型人才、应用型型人才和创造性人才的培养要求,为"中国制造2025"服务。  相似文献   

9.
针对当前毕业设计存在的突出问题,基于"以学生为中心"和"优质教学资源共享"的教学理念,提出了本科毕业设计"双导师"模式。阐述了"双导师"模式的内涵,梳理了新模式建设的关键问题,开展了以毕业设计公开课为核心的教学实践,总结了新模式的优势。"双导师"模式旨在推动本科毕业设计教学实践改革,提高毕业设计质量与水平,培养应用型人才。  相似文献   

10.
职校生源质量下降,学生基础较差,给生化教学带来了极大的困难。笔者在提高学生学习兴趣和培养技能型人才方面进行了一些探索,收到了一定的成效。  相似文献   

11.
毕业设计是大学教育中最重要的环节之一,是衡量高等学校教学质量的重要指标,它的质量好坏将直接影响学生将来学习工作能力的高低。将部分能力强、时间充足的学生的毕业设计提前到第7学期,形成毕业设计与研究生培养和就业工作一体化的培养模式,可以显著地提高毕业设计的质量,并有效地培养学生的科研、实践等综合能力。  相似文献   

12.
职校生源质量下降,学生基础较差,给生化教学带来了极大的困难.笔者在提高学生学习兴趣和培养技能型人才方面进行了一些探索,收到了一定的成效.  相似文献   

13.
毕业设计是学生将所学基础知识、专业知识、基本技能应用于实践,是培养学生综合运用能力和创新能力的重要环节。针对我校制药工程专业毕业设计教学实践中存在的各种问题及现状,提出改革措施,从而培养出更多的高技能,具有全面能力的制药人才。  相似文献   

14.
位奎忠 《科教文汇》2007,(8Z):97-97
职校生源质量下降,学生基础较差,给生化教学带来了极大的困难。笔者在提高学生学习兴趣和培养技能型人才方面进行了一些探索,收到了一定的成效。  相似文献   

15.
毕业设计是工科学生最重要的综合性实践环节。毕业设计质量的高低也是高校教学质量的直接反映。毕业设计的评审是本科教学工作水平评估的重要环节。本文对工科院校本科毕业设计在新形势下出现的一些问题进行了分析,围绕严格毕业设计选题、强化毕业设计全过程管理、教师走进企业、走近学生、早抓毕业设计工作、建立校企联合培养机制、规范成绩评定标准、注重毕业答辩、调整就业安排等几个方面,对提高毕业设计质量的对策进行了探讨。  相似文献   

16.
黄华灶 《中国科技信息》2006,(15):242-242,244
职业教育是针对职业岗位的教育,主要是培养生产、建设、服务一线的技能型人才,技能型人才的一个重要标志就是具有较高的职业技能和实践动手能力。要做到这一点就必须加强实践环节教学,培养学生的实践能力。如何通过加强实践教学,培养学生的实践能力,是本文探索的重点。  相似文献   

17.
为了全面提高应用性本科专业毕业设计质量,使每一名学生顺利通过毕业设计,真正体现毕业设计的实践意义,分析了近5年工作中,遇到的影响毕业设计质量的主要问题,提出了以"以学生为本"的教育理念指导和引领毕业设计工作,并提出了规范要求、合理选题、分层指导、重点培养、有效监督等提高毕业设计质量的具体有效的措施。  相似文献   

18.
钢结构施工是建筑工程技术专业重要岗位课程,但是长期以来没有得到应有的重视,本文以提高人才培养质量为核心,适应技能人才成长才需要,对企业进行广泛调研,确定了钢结构施工的工作过程,为提高学生职业技能需求,将课程围绕生产实际进行教学改革,推行教学做一体化教学,以期培养符合钢结构施工企业要求的高级技能型创新人才。  相似文献   

19.
针对现阶段毕业设计中存在的理论脱离实际、毕业设计内容脱离企业实际需求、学生不能将所学的知识进行系统实践、不能培养学生独立解决问题等现象,有针对性的提出了面向实际——真刀真枪的进行毕业设计的实施方案,能够将学生培养成为进入企业后就能够解决企业中存在问题的人才,将方案实施后能够取得良好的教学和经济效果。  相似文献   

20.
马强  任伟 《科技风》2011,(23):249
实施校企结合"2+1"人才培养模式,学生前两个学年在学校完成教学计划所规定的各项教学环节,第三学年半年在校外实训基地顶岗实习,半年毕业实习和毕业设计;培养热爱电力事业并具有较强热电厂设备管理、运行与维护、技术改造能力的高素质技能型人才。  相似文献   

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