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王志华 《福建职业与成人教育》2009,(5):18-18
当前,我市职业教育正面临着从数量发展到质量提高、从专业调整到能力提升的新转变。推动新一轮职业教育教学改革,对提升教育教研质量和能力起着重要的作用。作为市级职业教育教研机构,我们该如何配合教育行政部门,服务职业学校,开展教学研究,推动职业教育发展呢? 相似文献
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教育和引导大学生树立社会主义荣辱观是时代赋予我们的神圣使命 总被引:8,自引:0,他引:8
李卫红 《思想理论教育导刊》2006,3(4):4-6
教育部党组《关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神,切实加强社会主义荣辱观教育的通知》下发后,教育系统掀起了学习贯彻社会主义荣辱观的高潮。今天,教育部社会主义荣辱观研究课题组和清华大学高校德育研究中心召集国内相关专业的著名专家学者,围绕社会主义荣辱观的理论与实践以及高校如何贯彻社会主义荣辱观教育的问题,联合举行这样一个研讨会。这个研讨会开得非常及时,体现了高校理论研究工作者高度的政治觉悟和责任感,我谨代表教育部祝贺研讨会取得圆满成功。3月4日胡锦涛同志在看望参加全国政协十届四次会议的委员时,提出以“八荣八耻”为… 相似文献
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斯霞是我国著名的初等教育专家,为我国的教育事业作出了不朽的贡献。她的教育教学实践无不体现着她的教育大爱,对斯霞教育大爱的解读以及对其形成轨迹的研究可以更加深入地了解斯霞教育教学中的教育价值。 相似文献
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当实施素质教育逐步由一种办学思想变为广大教育工作者的办学实践的时候;当培养学生的创造力不再是一句口号,正在越来越引起教育界的重视并积极探索的时候,借《山东教育》的一角,我向同行们推荐留美博士黄全愈先生的《素质教育在美国》一书。 该书作者以自己在中美学校里读过书、教过书,研究过教育理论的丰富阅历和对中美教育的对比、思考,用一个个娓娓动听的小故事,揭示出足以让每个中国人特别是教育工作者掩卷沉思、翻然猛醒的深刻道理。 中国人有没有创造力 ?这个问题看起来似乎有点幼稚可笑 。还用问吗 ?中华民族历来是… 相似文献
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徐贞同 《泰州职业技术学院学报》2009,9(5):50-53
大学是大学生成长成才的重要时期,也是大学教育者用博大的爱心培育学生的大爱精神和大爱人格的关键时期。坚守课堂教学阵地,充分发挥《中国传统文化》课程的文化载体功能,用辩证唯物主义思想对传统文化进行扬弃,引导学生探讨中国传统文化的现代价值,不但可以使学生学到丰富的历史文化知识,同时也是弘扬中华民族的优秀历史文化,实施大爱教育,培养学生大爱情怀,塑造学生大爱人格的有效途径。 相似文献
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黄老师在擦去黑板上的名字的同时其实擦去的是学生们心头那一抹阴影,她用她的教育智慧,不留痕迹地保护了学生的尊严,又以此为契机,给予学生鼓励,重拾了他们的自信。其方式之妙,教育之巧,让人敬服。而这样的教育智慧一定是以教育大爱作为支点的。一个教师只有对自己的学生充满了执著的爱,才能具有高度的教育责任感,发自内心地尊重学生,呵护学生,激励学生。学生也只有体会到了这样的感情,才会“亲其师”,从而“信其道”,才能真正汲取奋发向上的力量,变得更加自爱、自尊、自信和自强。 相似文献
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"一切为了孩子"是现今家庭教育的主流观念。这种狭隘的爱把孩子与他人、集体、社会割裂,置身于孤岛,成为德育问题的根源。只有实行大爱教育,培养孩子大爱精神,才能让孩子形成良好品格。 相似文献
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大数据时代的到来推动了教育改革的创新。本文利用大数据对研究生教育质量监测机制进行研究,分析影响研究生教育质量评估的因素。通过大数据挖掘技术和数据处理分析方法,从实时多样的教育信息中发现影响研究生培养质量的因素与研究生教育质量间的关联与规律,得到及时全面的评估报告,为研究生培养提供反馈与指导。 相似文献
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在平凡的岗位上,实现不平凡的理想教育,一直是江苏省新沂市教育局局长、新沂一中校长孙宁执着的人生追求。他用大爱诠释着教育人生的真义,用至情书写着教育生命的美好,用智慧规划着教育生命的愿景…… 相似文献
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“带着梦想和崭新的希望,我们踏入这美丽的地方。从此开始书写人生,为明天激情的畅想。春夏秋冬寒来暑往,墙角傲立挺拔白杨,一天天见证青春梦想,为我们的精彩鼓掌……” 相似文献
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本文从党的十八大提出的"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"出发,指出大爱精神是立德树人的根本,只有以大爱精神教育学生,才能培养学生德智体美全面发展。并指出,搞好和谐校园建设,才能创造立德树人的氛围,才能培养出合格的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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朱自清先生是我国现代文学史上一位杰出的、有独特艺术风格的散文作家。本文就朱自清散文的艺术特色从三个方面进行论述,即艺术源于现实生活—写实笔致,至真至诚;情感源于人生体验—柔中有刚,大爱无声;语言融入古典美学—珠玑玉言,大美无言。 相似文献
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曾记得有首诗这样写道:“我常常带着一颗虔诚之心感谢上苍的赋予,感谢生命的存在,感谢阳光的照耀,感谢丰富多彩的生活。清晨,当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹剔透的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜,夜幕中的繁星点点,我展开诗笺用心灵的笔描绘这一天的心灵感受,月光展露着温柔的笑容,四周笼罩着夜的温馨,我充满感恩,感谢大地赋予的安亍。” 相似文献
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创业教育的时代使命 总被引:1,自引:0,他引:1
胡学军 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(2):17-19
创业教育是教育实践和教育理论研究的崭新领域,是时代发展的必然产物和普遍趋势。创业教育肩负着重大的时代使命。它是应对当前严峻就业形势的当务之急,是推行素质教育的强有力手段,是振兴高等教育、尤其是高等职业技术教育的必由之路,也是我国经济建设与社会发展对高等教育、尤其是对高等职业技术教育提出的新要求。 相似文献