大学英语快乐教学探析

随着经济的全球化和信息化,英语作为世界性的通用语言,越来越受到人们的重视,而大学英语在高中英语的基础上要求学生要具有强大的综合运用能力,才能在将来的社会中发挥作用,但大学英语教学灵活性、自主性与大学英语学科的要求产生着一定的冲突,为了解决这一冲突,教师应注重大学英语的快乐教学形式,寓教于乐,激发学生对英语学科的好奇心和求知欲,从而真正体会英语学科带来的快乐和实际意义。     

留守学生的快乐

住在留守学生之家里，最开心的时刻，莫过于就寝熄灯前的十几分钟。 下晚自习后，教室里的兄弟们拖着疲惫的身子，陆续回到寝室。五分钟后，手、脚、脸、口和衣服均被搞定，一个个早早地爬上了床。     

快乐秘方

生活在相同的环境里，有的人觉得如鱼得水，有的人却痛不欲生。萧伯纳说过：“一个以自我为中心的人总是在抱怨世界不能顺他的意，不能使他快乐。”这样的人无论如何抱怨也不能使这个世界发生变化，因为能够变化的惟有人的思想和感觉。曾经有两个囚徒都趴在铁窗上朝外望，一个人看到的是满地的泥泞，另一个人看到的却是满天的繁星。相同的世界在不同的人眼中是不同的景象。     

快乐学习法在大学英语课堂中的应用

如今,大部分大学英语课堂还未摆脱传统的填鸭式教学模式,学生们迫于各种各样的压力带着情绪在被动的学习着英语,怎样使学习由被动变为主动,并在学习中感到快乐,是摆在英语教师面前的一项重要教改任务。     

快乐派送

假钞一妇女拿假钞去买早点,小贩一看就火了:"大姐,你给我假钞也就算了,那起码应该是张印的,你这张假钞居然是画的!退一万步说,是画的也就算了,你画一张十块的、五     

大学英语课堂快乐教学方法探讨

本文探讨了一些生动活泼的教学方法,在大学课堂教学中采用可以充分激发学生的快乐情感,提升学习热情,并在轻松快乐的课堂氛围中获得知识,发展能力,并产生更强烈的求知欲,最终习得英语语言.     

快乐百分百

正好 每到周末老师都会留很多作业,今天,老师留的作业不算太多,他问我们：”作业多么？”这个问题不太好回答,无论我们回答多还是少,老师都有可能给我们再加点,就在这千钓一发之际,一个平时不爱说话的同学拯救了我们,他说：“正好!”     

快乐寒假快乐出游

寒假来了！春节来了！ 辛苦了一个学期，强烈建议同学们在寒假走出家门，去拥抱大自然的美景！看啊，“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，走在新春的风光里，大家心里也会充满盈盈的新气象！     

加上快乐的分数

上中学的时候，我们班有一个长得很丑的女性，同学们都不喜欢她，谁也不愿意和她在一起玩或学习。她每天都很沉默，只是坐在座位上看书。     

快乐的挑战

高考前,有人对我说,高三的一年,将会是你人生中最苦闷、最黑暗的一年,你将不得不面对堆积如山的习题'来自各方的压力,和一次又一次考试带来的打击.这让我一提起"高三"这个词就感到莫名的紧张和彷徨.走过高三,回头看来,高三的一年'是我过得最开心、最充实的一年.     

掌控情绪快乐迎考

有一位同学在最近一次模拟考试中得了全年级第309名(全年级总共是375名同学,其实他是全年级倒数第66名),感到非常高兴.问其原因,才知道他前一次模拟考试成绩是全年级第337名,这一次考试较之前一次考试有了很大的进步,所以他感到很高兴,并有了更大的动力.而在同一次考试中,有一位同学考了全年级第43名,却感到很不开心,上课无精打采的,因为他在前一次考试中的成绩是全年级第15名.这一次考试退步了28名.更为有意思的是,在这同一次考试中,有一位女同学考了全年级第14名,并且较之前一次考试的全年级第51名进步了37名,但是她还是感到不开心,几天来一直情绪低落,学习不在状态,回家时不敢直面爸爸,总是一进家就躲到房间里,坐在板凳上发呆.     

孩子，你快乐吗？

如果孩子正处于读书阶段。父母一定会问孩子很多问题,诸如“今天学习了哪些新的内容”、“这次考试的排名情况如何”、“最近常和哪些同学在一起玩”等,甚至是“有没有在学校里被老师批评”,唯独有那么一句话,其实是为人父母者最应该问一问孩子的,却又常常为我们所忽略,那句话就是：“孩子,你快乐吗？”虽然身兼父亲和教师之双重角色,理当对孩子偶加垂询,但我做得连自己都不满意。     

快乐教师节

教师节到了,同学们为熊老师献上了祝福。请对照示范图或发挥自己的想象,把画面补充完整,再添加美丽色彩吧!     

考后也快乐

"叮--"考试结束的信号已经发出,同学们紧绷的心弦也松弛下来,接踵而来的便是三个一群、五个一堆地对答案.有的人眉开眼笑,有的人平静如水,有的人愁眉苦脸,有的人垂头丧气……而我的脑子一片空白,只想逃出这种紧张的气氛,呼吸雨后的新鲜空气.     

快乐的理由

我在班级里做了一个"你快乐吗?"的小调查,学生们纷纷畅所欲言。班长说:"我觉得我不快乐,每天要做那么多的作业,考试总是要考全班第一,压力太大。"家庭条件优越、吃得白白胖胖的小刚抱怨,父母对自己管得太牢,自由时间太少,一点也不快乐。然后其他同学纷纷说着各种不快乐的理由,读书太累,父母给自     

你快乐，所以我快乐

[镜头1]：在做单项选择题时，A生争着回答，可惜答错了。显然他感到很尴尬。当时，我很认真地对全班同学说：“他虽然没答对，但他能够主动举手，第一个站起来回答问题。这种大胆、积极的学习态度很值得大家学习。尽管答错了，但他能虚心听取别人的意见，马上改正过来，同样也很难得。”     

创建快乐校园 解决成长烦恼

人在生活中不断成长．而烦恼也总会伴随着成长的脚步一同到来。一说起现在的孩子，人们住住会说他们是幸福的一代．是泡在蜜糖里长大的。但如果你能认真听一听孩子们的心里话，你就会发现．这些孩子同样也有许许多多的烦恼。那么．孩子们为什么会有这么多的烦恼，又该如何正确对待和尽力解决这些成长的烦恼呢?我们不妨先看一份学生问卷调查的汇总情况。     

快乐的单挑

天下雨，课间操时间，同学们都在教室里活动。     

改变一种心态 收获一份快乐——陆佳访谈录

沈：陆佳同学，首先祝贺你在高中阶段的第一次语文考试中获得129分的可喜成绩。我知道，你中考语文也获得了122的高分。很多同学都想知道你学习语文有什么方法秘诀，可以说说吗?     

快乐的六一

盼望已久的六一儿童节终于来到了。一大早,同学们都穿着干净、漂亮的衣服,戴着鲜艳的红领巾,高高兴兴地来到学校,