我国网络教育学院媒体教学模式分析

本文从学习、辅导两个教学环节出发,对网络教育学院的媒体教学方式进行了内容分析,归纳出网络教育学院媒体教学的五种基本方式,即自主学习、网上辅导、面授辅导、卫星教学和面授教学;并在此基础上,通过统计分析,得出我国网络教育学院的三类媒体教学模式,即以自主学习和网上辅导为主的,自主学习、网上辅导和卫星电视教学三结合的,以自主学习和面授辅导为主的。文章接着对媒体教学手段进行内容分析,最后得出结论并分析了远程教育媒体教学的发展趋势。     

网上课程主体结构设计初探

计算机多媒体及网络技术的飞速发展使教育模式不断发生变革,网络教学成为教育发展的大势所趋,网上课程的建设迫在眉捷.为更快更好的建设网上课程,必须把握上网课程中媒体信息的运用与网站主体结构的设计.本文着重分析网络上各种媒体信息的特点,探讨上网课程应具备的主要功能结构要素与设计,以期对上网课程的建设有所帮助.     

媒体在政治选举中的影响

能够影响政治选举的因素很多,媒体是众多因素中极为重要的一个。传统的报刊、杂志、广播电视和新兴的网络都囊括在媒体的范畴之中,它们在政治选举中具有举足轻重的作用。     

中原文化振兴与河南广播电视媒体发展

在河南省中原崛起的过程中,河南广播电视媒体举起了"中原文化"的大旗,将其作为地方媒体的立足点和创新特色,既有利于河南省的形象传播,也有利于河南广播电视媒体在激烈的竞争中脱颖而出。因此,河南广播电视媒体在未来的发展中更要注意依托卫星频道和历史资源,打造文化特色栏目,来扩大媒体影响;同时进行产业开发,扩大经济效益。     

试论新时期广播电视语言规范化

目前,广播电视媒介仍是推动公共语言规范化的主要力量。广播电视播音中存在的语言不规范现象会直接对公众产生误导,影响公共语言的规范化进程。从外部环境和自身内部变化角度论述广播电视媒体语言发展的背景,并具体分析当前影响广播电视语言规范化的主要因素,从而为广播电视语言的逐步规范化提供借鉴。     

论信息大爆炸时代传统主流媒体应该如何坚持正确的舆论导向

<正>信息大爆炸时代,网络出现并迅速发展。当网络被人们快速接受并使用时,传统的主流媒体报纸、广播和电视的信息主导地位渐渐动摇,尤其是当各种网络自媒体的出现,很多新鲜的信息能够在第一时间通过网络被人们熟知,例如在个人主页、博客、微博、微信里信息转发十分方便,只需要简单操作就能够实现人与人之间信息的交换,而传统媒体在这方面就要滞后很多,一方面是由于传统媒体发布信息需要一定的制作流程,例如报纸需要排版,广播电视需要编辑,这就使得传统     

新媒体下广播电视媒体发展瓶颈及网络结合对策初论

随着社会的政治、经济、文化的发展,广播电视等媒体技术的发展日臻成熟,通过一系列网络技术、移动通讯技术和数字媒体技术等新技术的应用,一系列顺应社会发展需求和人民需要的新媒体技术诞生,逐渐有取代固有的广播电视媒体的趋势。广播电视等传统媒体在新媒体时代面前有日渐衰落的迹象,这一趋势对从事广播电视这一媒体的人员造成了不小冲击力。从新媒体时代广电视媒体的存在形式来看,传统的广播电视媒体应该结合新媒体技术,在属于新媒体的时代里抢占足够的空间来发展。     

现代远程教育中学习者选择网上媒体的探讨

现代远程教育机构为学习者提供了丰富的网上媒体。学习者对网上媒体的使用情况成为远程教育机构关注的重点。本文用任务技术匹配理论、技术采纳理论分析远程教育学习者选择网上媒体的行为,研究表明网上媒体与学习内容是否匹配,学习者感知网上媒体的易用性、有用性,学习者是否通过考试,学习者的个体特征等对网上媒体的选择有重要影响。     

媒体融合背景下电视节目形态的研究

随着广播电视发行体制的改革和媒体行业的日益成熟,媒体融合将是传媒业未来发展的一个必然趋势。在当前状况下,数字技术是媒体融合的基础,受众需求是媒体融合的动力。通过对我国媒体融合现状和案例的分析得知我国的媒体融合仍旧处于尝试状态,并不成熟。因此,将来的媒体融合应有一个统一的媒介数字平台,它可以使受众参与节目的制作。此外,我国未来电视形态的创新也应遵循互动化,多元化,深度化和媒体交互融合化的走向,将更多新元素纳入传媒产业的制作和播出过程中,推动其在不同社会背景下的发展。     

自媒体时代大学生思想政治教育工作创新的思考

近些年来,伴随着网络技术进一步升级更新,以网络为平台、以电脑、手机为工具的自媒体应运而生,并受到网民特别是大学生的喜爱。高校思想政治教育工作者要充分利用自媒体的特点,提高对自媒体的认识;建立三套工作机制;构建一个信息收集网络;建立一支专业队伍加强网上引导;提高大学生的媒体素养。     

广播电视和广电网站泪互融合的实践与思考

自中国国际广播电台少数传媒开展网上音视频业务之后,许多省、市级电台、电视台、有线电视台也纷纷效仿,一批批广播电视网站雨后春笋般涌现。这么多广播电视媒体网站如何面对强手如林的激烈竞争,才能使自己在新世纪媒体革命的浪潮中站稳脚跟、健康发展,这是值得广播电视部门领导和广电网站从业者们认真深思的问题。针对广播电视与广电网站的各自特性进行客观分析,从而探寻它们实现相互融合的发展前景及方式方法。     

对在网络环境下培养学生的英语交际能力的思考

利用计算机媒体,实施网上交际活动,的确有助于学生英语交际能力的培养。它为外语语言习得开辟了一片新领域。主要探讨了英语语言学习规律,网络技术的优势,设计了实施以教学为基础的网上交际活动的具体步骤,供英语教师进一步研究和尝试。     

提高学生维护其在线声誉的意识

正社会媒体是青少年日常交流的核心。然而,在许多情况下,青少年不知道他们网上个人信息长期有效性所带来的后果。随着越来越多的青少年使用网络来查询资料、申请大学和求职,网上搜索痕迹可能会对青少年未来的人际关系及今后发展产生持续性的影响。文中讨论了高中生通过网络在为将来进入大学或者为求职做准     

高校校园文化阵地建设中的媒体整合

十七届六中全会提出了构建社会主义核心价值体系,弘扬社会主义核心价值观的要求,高等院校随之承担起了倡导和谐理念、培养和谐精神,完善校园媒体阵地建设,做好资源整合、媒体联合,利用高校校媒这个载体,营造构建社会主义核心价值体系氛围的任务。高校应从整合“导众型媒体”（学校新闻网、校报、宣传栏、校园广播电视等学校官方媒体）与“分众型媒体”（学生社团自办刊物、网站等）、新媒体结合传统媒体（网络、广播、电视等电子媒体与纸质媒体的结合）两方面入手,充分利用不同校园媒体的优势和平台,整合校媒资源和队伍,结合“走转改”的深度报道,通过组合报道等形式,传递主流思想,发挥主流精神的引导作用。     

在新形势下如何构建和谐的媒体关系

信息技术的发展和网络的崛起已成新世纪不可回避的话题.上个世纪80年代以后,电视、平面媒体成了头号主角;中国的主流媒体-广播退居二线了.面对这种挑战,广播单纯以传统方式在媒介领域独占鳌头的传播模式都将失去更大的发展空间.现今,各种传统媒体纷纷掀起了与网络捆绑的大潮,以期在与网络的结合中获得一种整合传播效应.广播与网络的融合,是一场深刻的革命.这已被人们普遍认识和肯定.与传统广播相比,基于流媒体技术的网上广播具有很多优势,集中体现在以下几个方面.     

试论高校媒体建设与提高普通高等教育质量

社会的高速发展呼唤着高等教育的快速、高效发展，提高高等教育的质量是关系民族发展大计的重要问题。提高高等教育质量只强调课堂教学这个主渠道远远不够，加强高校媒体建设是高教“质量工程”的重要方面，学报、校报、广播电视校园网、电脑网络是高校媒体的主要形式。     

略论广播电视媒体的分众化趋势——以湖南广电为例

随着受众群的不断分化,媒体的专业化传播成为差异化竞争的必由之路.受众本位是广播电视媒体分众化的内因,传播技术升级、市场竞争加剧是广播电视媒体分众化的外因.     

远程教育中的媒体技术分析

媒体技术是远程教育的物质基础,是远程教育实施、发展的前提条件.目前在远程教育领域,媒体技术的应用仍存在着一些问题,通过研究印刷媒体、广播电视媒体、网络教育媒体等各种媒体技术的特点及其在远程教育中的应用价值,提出了几点对媒体进行总体设计的原则,总结出在远程教育中要对各种媒体进行总体设计,以发挥各种媒体的优势,服务于远程教学与学习.     

基于网络技术的跨文化交际能力的培养

培养大学生的跨文化意识和交际能力已成为时代的迫切要求。传统课堂教学是培养学生跨文化能力的主要方式,然而从社会文化理论视角看,该方法具有很大的局限性。随着计算机网络技术的发展,网上资源和计算机媒体交际（CMC）为培养学习者的跨文化交际能力提供了一条新途径。     

CDN与P2P融合技术在广播电视媒体中的应用研究

随着互联网技术的不断发展以及流媒体应用的日趋广泛,广播电视传统媒体对于网络流媒体业务的需求日益迫切,对于广播电视媒体中流媒体新技术的应用研究就显得尤为重要,更具有现实意义和理论价值。本文主要研究了CDN与P2P融合技术运用方面的创新技术理念,旨在探索广播电视媒体流媒体技术的新思路和新架构,提出适合广电媒体需求的流媒体系统技术框架应用模型。