小学语文写作教学改革的策略浅谈

在我国,语文始终是教育的重点科目,从小学到大学都离不开语文学习。小学是语文学习的基础阶段,小学生的语文能力培养非常重要,尤其是写作能力的培养,对于提高学生的表达能力有着重要的作用。因此该文就小学语文写作教学的现状、小学语文写作教学的重要作用和小学语文写作教学的改革策略做简要探讨,希望为学生写作能力的培养做出贡献。     

浅谈小学语文写作教学改革的策略

语文课程的学习从小学一直到大学甚至到更高的学习领域,一直伴随着学生成长。语文知识是人生当中不可缺少的一部分,与人们的生活息息相关。通过对语文知识的学习,人们可以用标准、合适的言语进行表达和描述。语文教学中的写作教学越来越受到教育部门的重视,在各个阶段的考试当中,写作教学的分值占有整个语文试卷中的较大比例。在新课程改革的不断推动下,教师通过对写作教学的现状进行分析,并通过教师和学校的不断努力,针对写作教学中出现的各种问题进行分析,有效地提高学生的写作能力。     

小学语文教学改革浅谈

随着社会的发展,教育改革势在必行,在新旧教学的转轨过程中,即便会出现冲突和摩擦,广大教育工作者也要正确对待,并鼓起勇气参与到教学改革中,紧跟时代的脉搏,这样才能不被淘汰。在小学语文教学中,多年的实践让我对此深有感触。     

新课程下小学语文教学改革初探

多年来义务教育一直重英语、数理化轻语文,这导致了我们民族经典文化的传承不尽如人意:越来越多的孩子不了解甚至甚少接触国学经典中蕴含的深刻含义,文化断层现象堪忧。我们应该适应时代新常态的要求,根据新课程标准的要求,对课程目标、教学观念、学习方式、评价目的和方法进行必要的改革,从而让语文教育为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。     

小学语文教学改革浅谈

我国社会的飞速发展．对教育提出了更高的要求。国家教育部出台的教育改革政策切合了时代发展的脉搏．新课标的颁布实施．推动了课堂教学的改革。广大教师开始反思和改变一些教育理念．探索一些新的教育教学模式和方法,力求让教学适合新课标的要求,真正做到以学生为教学的根本。如何才能将现教学改革落地实处呢？以下是本人在多年小学语文实践教学中探索到的几点经验之谈。     

小学语文教学改革中的几个关键因素经验谈

随着新课标的不断推进和深化,小学语文教学更注重对学生创新意识和创新能力的激发和培养,更强调培养学生自主探究学习能力,更倡导提高学生综合语文素养等,本文主要阐述了当前教育背景之下,小学语文实施改革应该着重做好的几方面工作,希望能对相关老师有所裨益。     

浅谈小学语文课堂教学改革

实施素质教育是一场从教育思想到教育内容及教育方法的深刻变革。其根本要求是促进人的发展,促进受教育者独立人格意识与生存能力的逐步形成。学生首先都是人,不是知识的容器,也不是被动的任由教师来捏塑的泥巴,只有抓住学生作为人的全面主动发展,才能抓到实施素质教育的精髓。一、必须想学生所想,创设有意义的问题情境创设有意义的问题情境,就是为学生提供大量的观察、猜想、思考、操作、验证、自主探索与合作交流的机会。在设计问题、创设情境时,既要注意考虑教学的重点,能为接下来的教学做铺垫,又要注意考虑学生的认知特点,激发学生兴趣,…     

浅谈新时期的小学语文教学

在新课程标准的要求和指导下,近年来,小学语文教学已逐渐突破传统的教学理念和方法,在不断开拓创新中持续发展。作为一名小学教育工作者,全面落实教学改革,不断改进教学方法显得尤为重要。旨在探究新时期小学语文教学的方式方法。     

论小学语文教学改革存在的问题及对策

随着新课程改革不断发展和推进,当前小学语文教学中教学改革思想不够深入、语文功能弱化、部分教学内容脱离学生实际生活、教学方法不够灵活、教学评价有待提升等问题不断涌现。按照新课程改革给小学语文教学提出的新要求,结合教学实践和新教育理念,本文针对现存问题提出了以下几点对策:加强教师队伍建设、强化语文学科功能、把教学内容与学生实际生活联系起来、灵活运用教学方法、采用多元化的教学评价,以期提高小学语文教学质量,推进教育改革发展。     

浅谈探究性学习与小学语文的教学改革

在文中以提问式学习为例,阐明探究性学习既能为学生的学习服务,又能使教学目标得以有效实施,还能收取最大的教学效益。     

小学语文教学改革之我见

针对小学语文教学改革,笔者从以下三个方面进行了讨论：1．转变教育观念,端正教学思想;2．构建新教学模式;3．开展多种形式的课外活动。     

核心素养背景下小学语文教学改革思考

2022年4月小学语文新课标落地,强调语文教学要以发展学生核心素养为目标,要面向全体学生,激发和培育学生热爱语言文字的思想感情,引导学生掌握语文学习的方法,促进学生健全人格养成。核心素养背景下小学语文教师要把握学科特点,培养学生语文实实践能力,关注学生语文思维发展,构建活力课堂。以素养为本、生活品悟、开放创新为特征,小学语文教师要树立新三观,把握好四个转向,推动教与学和谐互动,实现语文学习提质增效。     

小学语文教学改革存在的问题及对策

在新课程改革背景下,小学语文教学的改革是必然的,探究了当今小学语文教学改革中存在的问题及解决对策。     

浅谈小学语文课堂教学改革

语文是中小学的一门重要学科,肩负着培养学生的重任。在大力实施新课程改革的背景下,语文成为课堂教学改革的前沿阵地。我们要从教学内容、教学方法、教学模式等进行全面改革,着力为学生打造一个富有活力而高效的魅力课堂,让学生在教学中享受学习的乐趣,得到身心的愉悦。     

浅谈小学语文课堂教学改革

语文是中小学的一门重要学科,肩负着培养学生的重任。在大力实施新课程改革的背景下,语文成为课堂教学改革的前沿阵地。我们要从教学内容、教学方法、教学模式等进行全面改革,着力为学生打造一个富有活力而高效的魅力课堂,让学生在教学中享受学习的乐趣,得到身心的愉悦。     

浅析新课程背景下小学语文教学改革策略

语文是学生小学阶段的主要科目,是学生学习语言的重要途径和手段。当前,我国的小学语文教学,是以语言教学为中心,重点培养学生的语言运用能力。新课程改革的影响,使得小学语文教学面临着更多的机遇和挑战。但是,传统的教学理念和教学模式依然影响着现代教学课堂,如何有效改变这样的教学现状,是每个语文教师应当认真思考的问题。本文中,笔者结合小学语文教学现状,分析在新课程改革背景下小学语文教学改革策略。     

小学语文教学论学科教学改革探究

小学语文教学论是高师小学教育专业的核心课程。从教师专业发展的角度,既要扎实的学好理论知识,又要重视从教能力培养,思考基础教育改革的背景,依据一定的原则,改变以往的一些教学内容、教学方法,培养高素质的小学语文教师,以适应小学语文教育发展与改革的需要。     

浅谈小学语文教学

语文课程基础工具学科的性质决定了小学语文是核心课程并且处于各门教学中的基础地位,因此如何在新课程改革的标准下让小学语文教学更有效就显得举足轻重了.经过多年的经验总结,我认为要从基础入手,循序渐进,引导发散思维,创新结合实践,实践推进创新.