青春期心灵成长“关键词”

关键词之八：情书＂情书＂,在少男少女的生活里,其实不过是表达喜欢、爱慕之情的一般通信,如果算情书,也是＂习作＂。作为写情书的一方,应该说是人之常情,无可非议。     

青春期心灵成长“关键词”

到了青春期,就是到了人生成长的一个关键期。男孩女孩需要把握哪些心灵成长的关键点？掌握青春期成长的一些＂关键词＂,可以帮我们在青春期这个人生关键阶段,把握好心灵成长的关键点,让青春期心灵成长的脚步,少一些弯路,多一些坦途。     

教师专业成长的7个“关键词”

近几年来,"教师专业成长"一词获得了高频率的使用。这当然跟新课程的实施和教育形势的发展有关。而校本教研、校本培训的重视与强化     

心灵成长的“营养素”

风过有痕。如果说教育是风，那么它在人的一生中，必然会与心灵碰撞，留下难以磨灭的印记。就好比幼苗的生长需要养分的滋润一样，儿童心灵的成长同样需要德行的沐浴、坚韧的浇灌和挚爱的孕育。[编者按]     

“游戏人”：卓越幼儿教师心灵成长的人格诉求

作为人类存在的基本方式之一,游戏是人类的共有本性。爱游戏是儿童的天性,儿童的生活植根于游戏之中,游戏赋予了儿童有灵性的童年生活。为使教育回归生命的本真,在引导和促进儿童发展的活动中,幼儿教师要融入游戏精神,与儿童共游戏,诉求同作＂游戏人＂,在游戏中实现自身心灵的成长,从而臻达卓越品质。     

让“白龙江文化”走进学生心灵

教育资源随处可见,“白龙江文化”走进课堂,能够滋润学生的心田,让我们的学生自然健康成长。     

让“白龙江文化”走进学生心灵

教育资源随处可见,白龙江文化走进课堂,能够滋润学生的心田,让我们的学生自然健康成长。     

用“爱”架起心灵的桥梁

近段时间，班里经常有学生反映新买的学习用品不见了，带来的零花钱不翼而飞了，可就是苦于找不出这个拿走人家东西的人。直到有一天，学生都去上体育课了，我无意问发现李小剑正在翻别人的书包。于是我放学后借故找他谈话，开始他支吾着不肯承认，当我告诉他我并不想追究他以前的过失，只想看到一个诚实、勇敢承认并改正错误的李小剑时，他难为情地低下了头。     

把握学生“心”状况辅导学生“心”成长

最近,有幸聆听了南京中医药大学经贸管理学院曾智教授的报告《现代学生工作"心"理念》后,感慨万千,原来在学生工作中一直困扰我的问题迎刃而解了,工作的思路也豁然开朗。确实,我们在长时间的做学生工作中,一味的告诉学生什么该做,什么不该做,告诉他们哪些是违法行为,而我们忽视了学生这个个体的特殊性,忽视了去探究学生为什么要这么做,忽视了如何站在学生的立场来思考一些问题。所以,在今后的工作中,我们应该多站在学生的立场,把握学生心理压力,辅导学生心灵成长。     

来自青春期孩子的“成长宣言”

青春期是孩子心理发展的关键时期,青春期的孩子身体发育的同时,心理也带来了变化,由此影响到行为,给青春期的家长在沟通方面带来烦恼。下面是一个青春期孩子向她的妈妈“发表”的“成长宣言”。     

读书、科研、教改——教师成长的“关键词”

作为一名教师，尤其是青年教师，如何尽快成长起来？答案可谓仁者见仁，智者见智。笔者以为，在教师成长的路标上，读书、科研、教改，是无法回避的三个关键词。作为一名教师．如果能够牢牢把握住这三个关键词，或许就意味着已经走在了成长的路上。     

青春期成长系列之四 萌动青春

一个古老的传说：老和尚收养一个弃婴为小和尚,准备让他继承衣钵。小和尚与老和尚两个人在山上相依为命,到了小和尚15岁时都还没有下过山,也没有接触过其他人。     

关注后进生心灵成长

一个人心灵的世界是靠尊严支撑的.尊严是人生的丰碑,尊严的丰碑树立起来,人生就会创造辉煌;尊严的丰碑一旦坍塌,心灵就会被践踏.一些父母、老师眼中的"后进生",缺的不是分数,而是人格尊严.每一个"后进生"背后都有一个辛酸的故事,他们的心灵备受伤害,他们是应试教育的失败者.我希望他们都有一个健康的心态,在平等的学习环境里享受和煦的教育阳光.     

青春期女性成长教育问题探析

当前,我国青春期女性成长教育还存在着文化定位不当、角色定位不清、个性目标单一、价值设定冲突等诸多问题,需要进行有系统的、差别化的及有针对性的教育,促进中国本土化的女性教育理论与实践的发展.     

青春期成长系列之四萌动青春

一个古老的传说 ,老和尚收养一个弃婴为小和尚,准备让他继承衣钵。     

感悟教师成长中的关键词

子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜。如今的我,对于这句话．感慨颇深。因为自己与粉笔为伴的日子,已近三年了。这三年在一俯一仰间就已化作了回忆的内容。回首看看自己走过的路,其中有满足也有失落,但无论是什么,在我都是一种收获。而且慢慢地,我感悟到了一个教师成长中的关键词。     

看见·读懂·协助——陪伴青春期孩子成长的“三部曲”

青春期是个体成长的关键期,在这一阶段,个体不仅身心要经历前所未有的变化,更要在各种各样的现实挑战中完成自我认同这一主要发展任务。在自我认同及自我同一性确认的过程中,个体的自我意识里也会有各种矛盾与冲突的存在。作为父母,恰到好处的看见、读懂与协助能够帮助子女顺利化解成长冲突,完成发展任务。     

“爱”是打开孩子心灵的金钥匙

环境对人的成长起着重要的影响。我们的孩子每天都在受家庭、学校、社会多方面的影响，有意无意地接受着各种信息。我们不可能要求孩子头顶的天空永远明朗，孩子喝着的水绝对纯净，孩子所走的路总是平坦。更多的时候，孩子处于一种自然的状态，在正反面的交锋中成长。因此，我们教师应用自己的爱去帮助、引导学生。让他们健康地成长。     

青春期成长系列之三 青春的色彩

有人曾这样比喻：青春期的“发育”,如号角一般,唤醒了人体的所有细胞。青春期是一个儿童模式被打破,成人模式还设有完全建立起来的特殊的、混沌的、“青黄不接”的年龄阶段。青春期也通常会被认为是一个剧烈动荡的、