基于“概念图”教学以促进科学课堂学习的有效性

在初中科学学习中，建构并利用概念图能使得学生直观快速地把握一个概念体系，有助于学生理解概念之间的关系，改变只是简单地记住一些孤立的、零散的事实与概念的现状。     

浅析高职英语教学中的跨文化教学

在高职英语教学中,教师往往注重语言知识的讲解和传授,对文化知识的传授和跨文化交际能力的培养重视不够.然而对高职院校的学生进行英语跨文化意识和跨文化交际能力的培养是非常有必要的,本文就高职院校英语教学中对学生进行跨文化教学的基本原则和主要方法进行了浅析.     

论网络环境下公办院校高职分层次教学模式的构建--以高职公共英语教学为例

本文针对当前公办院校高职公共英语教学中存在的种种问题,提出在网络环境下对高职英语实行分层次教学。文章首先介绍了分层次教学与构建网络环境下高职英语教学模式的理论基础,继而探讨了如何构建网络环境下公办院校高职公共英语分层次教学模式,旨在帮助提高公办院校高职英语教学水平。     

浅谈职业体能与高职体育

高等学校体育是高等教育的重要组成部分,它与德、智、美相互配合,共同培养全面发展的合格人才,实现高等教育的目标。笔者从职业体能与高职体育的概念及意义,职业体能与高职体育的关系进行了阐释,指出了当前高职体育在培养学生职业体能存在的问题,提出了对高职院校学生职业体能教育的对策。     

TPR教学法与高职大学英语教学

本文通过阐述TPR教学法的理论基础、教学原则以及在高职大学英语教学中的应用,旨在研究该教学法与高职英语教学的配用度,同时研究其改进之处.     

高职院校网球课程教学现状与改进方法研究

网球是一项非常受欢迎的体育运动，对学生的全面发展具有重要的意义，所以，高职院校需要积极进行网球课程教学改革，采用有效的教学方法和手段来提高网球课程的教学质量。基于此，文章首先分析了高职院校网球课程教学中存在的问题，随后深入探讨了高职院校网球课程教学的改进方法，以供参考。     

论信息化教学下高职英语生态课堂的构建

本文尝试以课堂生态理念为指导,立足高职英语教学实践,探讨高职英语课堂生态构建的策略,旨在提高高职英语教学成效,培养学生英语综合运用能力和可持续发展能力。     

ESP教学模式下的高职英语教学

针对高职英语教学的现状和目标,本文结合专门用途英语(ESP)教学模式的发展,以及它在高职高专院校必将取代传统英语教学的趋势,以高职英语教学存在的问题及教学目标做为出发点,从建立专门用途英语(ESP)课程模式、加强师资队伍建设、选定理想的ESP教材三个方面提出ESP教学模式下的高职英语教学.     

论高职电气自动化实践教学的新方向

高职电气自动专业化是一个十分讲究应运的专业,因此我们在教学中要构建一个完整的体系,努力实现电气自动化教学。高职电气自动化实践教学是提升教学质量与增进电气自动化学习的一个重要方法,能够让学生在实践中运用知识并且发现问题与不足。对于高职电气自动化实践教学我们要从教学理论设计上加以重视,本文就从高职电气自动化实践教学的新方向的意义入手,分析高职电气自动化实践教学的新方向与其中注意的问题,以期达到对高职教学的指导。     

浅析新课改背景下高职院校体育教师教学训练技能培训

高职是我国高等教育不可分割的一部分。高职体育教师教学水平的高低在很大程度上决定着高职学生的身体健康状况。采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国新课改背景下,高职体育教师教学训练技能培训的意义、概念、特点及理论基础等进行了阐述,以期为我国提升我国高职体育教师教学质量提供理论指导。     

体育的学科性和操作性探讨

体育作为教育行为之一,有必要区分其“学科性”和“操作性”,前者是指构成体育 学的知识与概念结构,后者是指将体育学知识与概念应用于体育运动的活动方式的特 征．这种区分的意义,有助于辩别从事体育研究的两种不同目的。     

高职排球教学中常见运动损伤及预防策略

随着我们国内教育体制改革不断地深入,体育这项活动越来越被各个高职院校所重视,排球运动是高校体育教学中的必修课。在开展排球运动过程中因为学生所学习专业的知识不准确,很容易在排球运动的过程中受伤。本文从排球运动过程中的相关概念,高职排球运动中常见的运动损伤,高职排球中常见运动损伤的原因,高职院校排球运动中出现损伤预防策略等方面进行阐述。     

论民族传统武术在高职体育教育中的传承与发展

本文主要探讨民族传统武术在高职体育教育中的传承与发展。首先，介绍民族传统武术的概念和特点，其次分析高职体育教育存在的问题。然后探讨将民族传统武术纳入高职体育教育的必要性，并提出一些具体的传承与发展措施，包括教学内容的设置、教学方法的改进以及师资队伍的培养等。最后总结民族传统武术在高职体育教育中的潜力和前景，并强调了继续推动传承与发展的重要性。     

高职英语教学的思考与对策

本文分析了高职英语教学的现状，结合实践教学经验提出如何提高课堂教育有效性的几点看法。     

浅谈“能力本位”在酒店英语教学改革中的应用

能力本位教育是国际上职业教育创新改革的主流趋势。面对现代高职院校的酒店英语教学改革要求,我们务必要从创新教学思路、完善教学手段、调整酒店英语教学模式以及创新考核模式等角度入手,充分将能力本位教育渗透到整个的教学体系中,从而有效地提高高职酒店英语专业学生的英语实际应用能力及职业能力,实现酒店英语教学改革的最终目标。     

对高职学生终身体育意识与行为的调查及思考

高职学生科学地运用体育知识和技能,积极主动地参加体育锻炼,是衡量他们终身体育意识与行为的重要指标。通过调查统计分析,学校体育对学生进行终身体育意识的培养具有深远意义。     

高职英语个性化阅读教学的探索

尊重与发展个性意味着教育的本质回归.高职英语教学要根据学生的身心发展和英语学习的规律,关注学生的个体差异并适应这种差异,使学生的个性在英语教学中得到充分发展.本文主要探讨了在高职英语阅读教学中如何尊重学生个性,开展个性化阅读,提高阅读效果.     

浅谈词块教学法对高职英语教学的影响

词块教学以独特的教学方法已经成为英语教学的一种新的方式,在英语教学中的应用已经成为一个热点.本文阐述了词块教学法对于高职学生英语口语、写作等方面的积极作用,进而分析了词块教学在高职英语教学中的一些优势,探索不断提高英语教学效果的有效途径.     

语篇分析与大学英语阅读教学

阅读是人们获取知识的重要手段,更是大学英语教学和学习的主要任务之一.语篇分析的阅读教学为大学英语教学开辟了新的途径和思路,作者详细分析了英语阅读教学的授课步骤,针对记叙文、议论文、说明文等,利用清晰明了的图式结构,使学生更好的了解课文内容,可以帮助学生获得对语篇的完整理解,形成很好的整体概念.     

高职大学英语之学生英语应用能力的培养

本文依据高职英语课程标准,针对高职英语的教学现状,探讨了高职大学英语教学中培养学生英语应用能力的思路与途径.旨在促进高职大学英语的教学改革,促进高职学生英语应用能力的形成,以适应社会发展和经济建设对高素质应用技能型人才的需求.