公共体育服务多元参与机制创新研究

摘要：针对我国公共体育服务需求不断增加和各级政府财政越发紧张的现实矛盾,以及公共体育服务质量和效率普遍低下的现状,基于创新公共体育服务多元主体参与机制,运用文献资料法和归纳分析法分析了多元参与机制的现实需求,参与困境及其创新路径,研究认为：供给总量不足、供给效率低下、供给结构失衡以及决策机制不足、供给主体单一和监督机制不完善等迫切需要公共体育服务多元主体的参与。公共体育服务多元参与困境主要包括公共体育服务市场机制不完善、体育社会组织发展不足、公民参与不充分。创新路径包括完善市场竞争机制,发挥市场机制的纽带作用;创新政社合作机制,发挥社会组织服务功能;创新公民参与机制,推进公民的个体参与。这对于实现政府、市场、社会组织等多元主体竞合供给模式,满足公众多元化公共体育服务需求有着重要意义。     

地方性知识视阈下我国农村公共体育服务供给理念的反思及重构

摘要：主要借助个案,通过文献资料、问卷调查和文本分析等主要研究方法,重点就当前我国农村公共体育服务供给理念特征、科学性与否及其如何优化3个问题,展开了更为充分的探讨和研究。研究结果表明：我国农村公共体育服务供给理念是同质化的,供给过程当中也多带有效率优先、标准取向和非区域视野主要特征;公共体育设施维护与监管、利用率与满意度、民俗体育的发展及传承等方面,农村公共体育服务供给理念科学性尚需进一步完善。。有鉴于此,在结合地方性知识理论启示意义基础上,就我国农村公共体育服务供给理念的优化路径提出：立足视点转换,凸显老百姓主体地位;依“智”而行,分层递进,努力提升我国农村公共体育服务供给中的适切性、实效性和专业化发展水平;以及重地域情境,加强“普适性知识”的适应性改造,以切实保证农村公共体育服务供给中相关政策的制定和执行真正能够起到规范和激励效果等重要意见和建议。旨在为我国农村公共体育服务的有效供给,提供重要的启示和借鉴意义。     

乡村治理视野下农村公共体育服务社区化供给研究

运用文献资料法、实地调研法、访谈法和数理统计法,以闽西农村公共体育服务社区化供给为研究对象,阐述乡村治理与农村公共体育服务社区化供给的内涵,分析其面临的机遇,并结合闽西农村公共体育服务社区化供给的现状,提出乡村治理视野下完善农村公共体育服务社区化供给的实施路径：发挥政府的投资主导作用,积极拓宽筹资渠道;健全村民需求表达机制,实现村民的有效参与;创新服务供给管理机制,提升社区化服务供给效能;创新服务供给参与机制,提升社区化服务供给的积极性;大力培育发展社区社会组织,搭建服务供给的良好平台。旨在构建以政府为主导、社区为平台、基层体育社团组织为载体、多元供给主体协同参与的供给机制,实现农村公共体育服务供需有效对接,提升服务供给的效率和水平。     

元治理视角下体育公共服务供给侧改革研究

基于元治理理论，运用文献研究、逻辑分析等方法，分析了我国体育公共服务供给侧改革面临的困境，提出相应的对策。主要困境：供给主体责任模糊，协同机制缺失，社会基础薄弱。对策：重构政府权能，促进角色转变；完善协同机制，密切伙伴关系；注重文化培育，优化社会环境。     

公共体育服务精准化供给的内涵、困境及实现策略

精准化供给是立足新发展阶段,构建更高水平全民健身公共体育服务体系的内在要求。运用文献资料法、逻辑分析法等,对公共体育服务精准化供给的内涵、困境及实现策略进行探究。研究认为, 实现公共体育服务精准化供给需把握公共体育服务精准化供给的内涵：供给靶向的人民性、规划决策的适配性、供给方式的网络化和供需关系的动态平衡性。面对民众公共体育服务需求日益复杂的挑战,实现公共体育服务精准化供给主要存在如下困境：靶心模糊,需求识别不充分;靶向偏移,顶层设计不适配;动能不足,协同机制不完善;痛而不通,评估体系不健全等。新时期实现公共体育服务精准化供给, 需以“数字化”改革,强化需求牵引;以“系统化”观念,加强全局谋划;以“网络化”协同,提升有效生产; 以“动态化”反馈,增强评估优化。     

我国少数民族地区体育公共服务供给困境与对策研究

摘要：采用文献资料等研究方法对我国少数民族地区体育公共服务供给困境及对策进行分析,旨在为我国少数民族地区体育公共服务的可持续发展提供思路。研究认为：我国少数民族地区体育公共服务供给的困境包括少数民族地区地域广阔,自然环境相对恶劣、少数民族地区经济相对落后,发展缓慢、少数民族地区政治环境相对复杂、少数民族地区地方政府民族特性浓厚、少数民族地区社会结构比较复杂、居民主体意识比较淡薄、少数民族地区呈现大杂居、小聚居的特点。面对这些困境,我们要转变政府职能,强化少数民族地区政府体育公共服务意识、提升少数民族地区体育公共服务供给能力、加大对少数民族地区的财政转移支付力度、加大民族传统体育的传承和开发、加大少数民族地区体育公共服务公民参与制度和渠道的力度、创新民族地区体育公共服务供给模式等。     

给每个孩子一个最佳的人生开端——上海托育服务从业人员队伍建设的困境与突破

我国0—3岁婴幼儿托育服务的目标是要保障每一个孩子都拥有一个最佳的人生开端,其从业人员队伍建设是托育服务得以健康发展的重要前提,是影响托育服务质量提升与可持续发展的关键因素。研究发现,当前上海市托育服务从业人员队伍整体质量有待提升,存在着从业人员供给不足、招聘困难,从业人员专业素养参差不齐,薪资待遇不高,队伍不稳定等问题。基于此,提出改进建议,以期突破困境：加强专业人才培养,多管齐下扩充托育机构从业人员队伍;多种形式提升托育机构从业人员的专业素养;完善托育机构从业人员待遇保障制度,逐步提高薪资地位,稳定托育从业人员队伍。     

体育用品制造企业数字化转型的动力、困境与策略

运用文献资料、专家访谈、案例分析等研究方法,分析体育用品制造企业数字化的内涵,剖析其转型动力,并结合问题提出推进策略。认为,体育用品制造企业数字化转型是体育用品制造企业通过技术赋能业务活动向信息化、智能化、平台化方向发展,打造“以客户为中心”的产品供给与服务模式的过程,国家政策、技术创新、市场需求、企业理念变革是体育用品制造企业数字化转型的主要动力。针对体育用品制造企业数字化转型面临的技术创新不足与人才供给相对短缺、平台协同低效与信息资产流动受限、产品质量不高与企业竞争压力较大、制度供给不足与数字法规相对缺失等困境,提出：夯实数字基建,强化科技投入与人才培养;鼓励平台搭建,推动多方合作与业态创新;培育客户群体,重视产品质量与风险防范;完善顶层设计,健全体育法规与监管体系,旨在推进体育用品制造企业数字化顺利转型。     

"互联网+"时代我国体育场馆服务转型升级的发展路径研究

体育场馆不仅是体育活动的重要物质基础,也是体育产业发展的重要依托.研究分析了体育场馆服务转型升级中存在的问题:投资结构单一且分布集中、利用率低且运营情况不佳、社会开放度不高等问题,倒逼我国体育场馆服务转型升级.互联网+时代体育场馆服务转型升级面临的机遇有:1)体育场馆服务转型升级面临的机遇;2)体育场馆服务转型升级的内涵.研究认为,"互联网+"时代我国体育场馆服务转型升级的发展路径有:1)打造体育服务综合体;2)创新运营模式;3)丰富服务供给.     

我国全民健身公共服务的发展困境及对策分析

采用文献资料法和逻辑分析法,从社会体育组织和基层健身站点管理、相关人员素质、服务供给方式与机制、服务评价与评估、法治化与信息化建设等方面,分析我国全民健身公共服务发展面临的困境。在此基础上提出,加强全民健身社会组织建设;规范健身站点监管;通过“体医结合”助推健身科学化发展;完善全民健身设施,多路径供给;加快全民健身网络系统建设,促进其信息化发展;从顶层设计等方面加强全民健身公共服务法律与制度建设等对策     

新时代社会主要矛盾转化背景下体育与娱乐融合发展研究*

基于新时代社会主要矛盾的变化,分析了体育与娱乐融合发展的理论依据、现实需要与价值逻辑,探讨了体育与娱乐融合发展的现存问题,并有针对性地提出了对策。现存问题是：资源配置市场化水平不高;相关工作机制和支持平台缺失;专业化人才支撑不足;政策法规体系不完善。发展对策是：以改革释放体育资源活力;建立完善相关工作机制和支持平台;积极培养体育娱乐融合的专业化人才;出台促进体育娱乐融合发展的政策法规。     

扬州市职业教育对地方软件服务外包产业发展的适应性探析

地方软件服务外包要更好更快的发展,关键是人才。本文针对扬州软件服务外包的发展现状以及存在的问题,借鉴扬州职业大学管理学院电子商务专业软件服务外包人才培养方案,提出为了适应地方软件服务外包产业,扬州市职业教育相关专业应注重专业培养模式改革;构建高职院校职业教育联盟;打造软件与服务外包人才高地。     

多元供给模式下我国公共体育服务供给侧结构性改革研究*

政府供给、市场供给、社会供给是公共体育服务的三种方式,构建相互协调、共同发展的多元供给方式是主流趋势。当前,公共体育服务错位发展与布局现象严重,供给主体单一与能力孱弱,运行管理的制度性缺失,不同场域间结构性矛盾显现,造成我国公共体育服务事业的发展滞后。需要完善相关法律制度,引入多元主体竞争机制、市场化运行机制与社会化管理机制。     

独立学院物流管理专业应用型人才培养的几点思考

独立学院物流管理专业如何面对和建立应用型人才培养的转型,本文在分析了社会对物流管理人才的需求及高校人才培养存在问题的基础上,有针对性地提出了明确人才培养定位、重构课程体系和实践体系等对策。     

体育产业人才胜任力特征及其培养模式构建

分析了我国体育产业人才供求矛盾与培养背景,然后给出胜任力理论对体育产业人才培养的启示,介绍了基于不同层面胜任力的分类和研究结果,最后提出了基于胜任力的体育产业人才培养模式思考,认为体育产业人才培养模式应达到自我塑造与社会需要、知识传授与素质培养、教育过程与教育氛围的协调一致.     

消费需求升级背景下我国冰雪体育产业供给转型研究

基于国人冰雪体育消费需求升级背景,以我国冰雪体育产业供给转型为研究对象,运用文献资料、数据分析等方法,分析我国冰雪体育产业发展与供给存在的问题,提出了促进冰雪体育产业供给转型的对策.我国冰雪体育产业发展与供给存在的问题主要表现在:物质基础薄弱——冰雪体育场地与装备供给不足;服务水平不高——冰雪体育服务业发展滞后;供给机制缺失——供需之间难以实现高效对接.建议:顺应国人冰雪体育消费需求升级特点,加快冰雪体育产业供给转型,即推动冰雪场地及装备制造业转型发展,提升冰雪体育服务业产品输出质量,建构供需高效对接的供给机制.     

我国职业体育竞赛表演业消费市场高质量发展的内涵特征、问题成因及路径选择

为顺应国家经济转向高质量发展以及双循环经济格局的新态势,本文遵循谁来消费、消费什么,怎么消费的逻辑路线透析了我国职业体育竞赛表演业消费高质量发展的基本内涵。从发展理念、供求关系、消费环境、消费方式、消费结构五个方面阐释其核心特征。以问题为导向,发现国外职业体育赛事已经成为国内职业赛事产品的强势竞品,国内职业体育竞赛表演活动运营体系尚未成熟,国内消费群体逐步接受国外体育赛事文化,服务供给与消费群体多元需求不匹配的问题。究其根源,发现国外职业体育抢先登录并形塑我国消费市场,后发的国内职业体育产品一直未深嵌居民生活中。结合职业体育竞赛表演活动产品的特点以及国家政策、居民收入、科技发展的优势条件,从供需两个层面提出发展路径：供给层面,应抓紧实施职业体育竞赛表演活动产品品牌化战略,创新职业体育竞赛表演活动产品市场运营模式,增强原创精准的职业赛事服务供给能力;需求层面,建立消费群体与职业体育赛事产品之间的情感,平衡个人和社会消费需求的关系,以场景和场馆为核心创造嵌合需求的消费环境。     

高职旅游酒店类课程教学改革探析——以《餐饮服务与管理》课程为例

课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。受行业性质决定,旅游酒店专业属于应用型、操作型、技能型专业,是为社会培养餐饮、旅游等服务型人才的专业。以旅游与酒店管理专业的主干核心课程——《餐饮服务与管理》课程为例,从教学、实践、考核三方面提出课程建设的改革思路,以实现专业建设与社会需要的对接。     

健康中国视域下高校体育人才核心素养培育路径研究

为实现“健康中国”的战略目标，提供高素质的体育人才支持必不可少，高校体育人才培养应该以“健康中国”的战略需求为目标，以体育产业市场发展为导向，不断调整体育人才培养模式，促进体育人才供给与社会产业需求的平衡，这不仅是实现“健康中国”宏伟目标的必然要求，也是推进高校体育人才核心素养发展的必由之路。研究基于健康中国视域分析高校体育人才培育的必要性，探索高校体育人才核心素养的基本构成，并从创新培育理念、调整培养方式、完善课程结构、突出专业技能等方面创新健康中国视域下的高校体育人才核心素养培育路径，促进高校培养更多更优秀的体育人才。     

从教学创新到组织模式、服务模式创新——论两类MOOCs创新及其对终身教育体系建设的意义

MOOCs的创新直观体现在教学模式的创新,而其本质创新在于教育组织模式和服务模式的创新.组织模式创新在办学与服务主体多样性方面取得重大进步,有意愿和有能力提供教育服务的机构和个人能够顺利进入教育服务领域;服务模式创新则在教育资源配置和组织上由群体原则转向个人原则,专业化的公共服务模式、"草根"服务"草根"的模式突破了既有教育的封闭性.组织模式创新与服务模式创新有密切的内在联系,对破解终身教育体系建设中的体制机制难题有深刻的借鉴意义.