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教育部考试中心颁布的《考试大纲》叙述了“算法初步”考试内容和要求:(1)算法的含义、程序框图:①了解算法的含义,了解算法思想;②理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环.(2)基本算法语句:理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.下面是笔者对算法试题的分类剖析. 相似文献
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新课程标准数学科(理科)考试大纲中,对必修3《算法初步》考查要求是了解算法的含义,了解算法的思想,理解程序框图的三种基本逻辑结构(顺序、条件、循环),理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环 相似文献
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毛清霞 《数学爱好者(高二版)》2008,(5)
大纲分析在算法初步内容里,大纲的要求可以分为一个了解、两个理解:(1)了解层次:了解算法的含义,了解算法的思想.(2)理解层次:理解算法程序框图的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构;理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义. 相似文献
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新课程标准数学学科考试大纲中对必修3“算法初步”的考查要求是了解算法的含义和算法思想,理解流程图的三种基本逻辑结构.纵观近两年新课标高考试卷,流程图无一例外地成为考查算法基本知识和算法思想的重要形式.因此,熟悉流程图考查的常用形式,有助于我们进一步加深对算法的认识,理解算法思想,从而更好地推动新课程的实施.那么流程图一般从哪几个方面着手考查呢? 相似文献
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1考查要求
算法思想是现代人应该具备的一种数学素养.学习算法的关键是了解算法的含义、算法的思想及其构建过程,理解程序框图的3种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构和循环结构.从考题设计方式上看:一种是给出缺损循环结构流程图,要求学生补充完整;另一种是让学生读框图写结果.一般都以选择题、填空题等形式出现. 相似文献
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算法初步是高中数学内容的基本组成部分,基本的算法语句包括输入语句、输出语句、赋值语句及其循环语句、条件语句.在高考中常以函数、统计及数列的知识为背景,涉及赋值、累乘、交换及分段函数等问题,以选择题或填空题的形式出现,注重考查学生的基本技能、理解能力及数学思想.为此,研究高考算法初步的命题现状及解题可为学生备考提供参考依据,提高解题效率. 相似文献
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《算法初步》是新课标的新增内容,主要是将数学中的算法与计算机技术联系起来,从而形象地表示和理解算法的概念、算法的基本思想、算法的基本结构与框图.从近几年的新课程高考看,数学试卷都命制了算法程序框图的客观题,主要考查条件结构和循环结构.题型有读图题、辨图题、填图题、画图题等, 相似文献
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北辰 《第二课堂(小学)》2011,(3):4-7
算法初步是新课标高老的必考内容,高考对算法初步的考查,常在算法步骤、程序框图及三种基本逻辑结构、基本算法语句、算法案例的具体方法中单一或综合命题。一般出现在选择题或填空题中,属于中低档题,难度虽不大,但也容易出错。本刊特邀几位数学高考研究专家做此专题,希望对大家有所帮助。 相似文献
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高考文音文阅读,近年来已基本形成了同定的考查模式,考查题量一般是4题,山东卷、江西卷为5题(上海卷为两大题10-11小题);考查题型除翻译题,多以选择题呈现(上海卷例外);考查的知识点主要有:(1)理解常见文言实词在文中的含义:主要考查常见文言实词在具体语境中的意义。 相似文献
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算法是《普通高中数学课程标准》中新增加的内容.设置算法的目的是:让学生集中学习算法的初步知识,主要包括算法的基本结构、基本语句、基本思想等
,算法思想将贯穿高中数学课程的相关部分,在其他相关部分还将进一步学习算法.2008年山东、广东、海南、宁夏四地的高考数学《考试说明》与往年相比,出现了一些新变化,其中“算法与框图”是高考新增加的内容之一,对其考查力度要达到《标准》的要求, 相似文献
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算法是《普通高中数学课程标准》中新增加的内容.设置算法的目的是:让学生集中学习算法的初步知识,主要包括算法的基本结构、基本语句、基本思想等
,算法思想将贯穿高中数学课程的相关部分,在其他相关部分还将进一步学习算法.2008年山东、广东、海南、宁夏四地的高考数学《考试说明》与往年相比,出现了一些新变化,其中“算法与框图”是高考新增加的内容之一,对其考查力度要达到《标准》的要求, 相似文献
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算法是数学理论的新增内容,伪代码是其重要组成部分.伪代码主要包括赋值语句、输入语句、输出语句、条件语句以及循环语句,其中循环语句一般有“Do”语句、“While”语句和“For”语句这三种形式.如何正确认识和理解各语句的含义及用法,以及各语句之间的关联,是教学中的关键.下面就笔者在教学中的实际情况和学生在学习中所反映出来的问题,谈谈对它们的认识. 相似文献
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中学生学习算法的初步知识,主要包括算法的基本结构、基本语句、基本思想等.2008年山东、广东、海南、宁夏四地的高考数学《考试说明》与往年相比,出现了一些新变化,其中“算法与框图”是高考新增加的内容之一,本文根据2008年高考《考试说明》和对实施新课标的几个省市的高考真题进行研究. 相似文献
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2008年是浙江省高考试题自主命题的第5年,也是浙江省新课程高考方案实施前的最后一年.2008年高考数学卷延续往年命题的风格,以国家《考试大纲》、浙江省《考试说明》为依据,以有利于高校选拨新生、有利于中学数学教学改革为导向,全面深入地考查了基础知识、基本技能、基本思想方法,考查内容全面,重点突出.试题十分注重对数学内涵的理解,多角度、多层次地考查了数学理性思维及数学素养和潜能,体现了考基础、考能力、考素质、考潜能的目标追求.广大考生考后普遍感到数学试题较难.鉴于笔者参加了2008年高考数学(浙江卷)的阅卷或评卷工作,现结合阅卷情况对试卷作一详细的分析,以期对当前的数学教学有所启示. 相似文献
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高考既重视“双基”的考查,也重视知识规律的考查,又注重能力的考查.电化学知识是高考的难点,也是热点.根据《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》的要求:①理解原电池原理,初步了解化学电源,了解化学腐蚀与电化腐蚀及一般防腐蚀方法; 相似文献
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化学反应速率、化学平衡是中学化学重要的基本理论知识,也是高考考查学生逻辑思维能力、分析解决问题能力的常见考点.2005年全国高考有五种不同的理综试卷(分别是全国Ⅰ、全国Ⅱ、全国Ⅲ、北京卷、天津卷),每套试题中都有一道关于化学反应速率、化学平衡的选择题,属中等难度,且从不同的角度考查了学生对该知识的理解、掌握、运用情况.现就这些试题分析如下. 相似文献
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