首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
本文针对学校图书馆普遍缺少消毒环节的现状,提出对图书馆书刊、计算机等进行消毒的必要性和相应的措施,以便更好地为读者服务。  相似文献   

2.
3.
谈学校图书馆的快乐教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
快乐教育的实质是调动师生的积极性,使教师善教、学生乐学,在融洽和谐、健康、愉快的教育情境中,生动、活泼、主动地得到发展,快乐教育实质蕴藏着丰富的内涵。表现在教育目标的导向上,是以提高学生的整体素质为核心,着眼于人的全面发展。表现在教育内容上,是德、智、体、美、劳五育的全面展开;表现在“教”与“学”的关系上,形成一种融冶、合作的师生关系,表现在教育形式上,是课堂教学与课后图书馆活动的课程,即显性课程与隐性课程相结合。快乐教育的心理学基础,就是使学生在情感上得到愉快的满足,在意志上得到锻炼,进而完善…  相似文献   

4.
从图书馆在学校中的育人功能及其途径、探讨了图书馆如何配合学校,对学生读者进行教育,把他们培养成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。  相似文献   

5.
谈学校图书馆的信息服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、高校图书馆在信息时代的作用 1.学习和研究的中心 高校图书馆是师生们学术观点和思想交流开放的场所,图书馆可以运用各种手段对学生进行信息智能的开发、启迪与发展创造性的教育和素质教育,使之在学习的过程中,知识基础、研究能力、创造能力大为提高.  相似文献   

6.
在加强社会主义精神文明建设中,作为跨世纪的一代青年学生,怎样在浩如烟海的精神产品中选择优秀作品,分清"真品"与"赝品"?一些学生无所适从,有的走了弯路,甚至误入歧途.于是,一个历史性的课题提了出来:青年人的读书需要"导航".  相似文献   

7.
8.
也谈学校图书馆潜课程问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
从潜课程的定义入手,阐述了学校图书馆潜课程的研究对象、现状及改革思路,着重进行了图书馆潜课程在德、智、体、美、劳等方面的教育功能设计。  相似文献   

9.
谈学校图书馆阅读指导   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

10.
11.
周宏月 《图书馆论坛》2003,23(5):159-160
随着高校规模的不断扩大,图书馆的读者人数、图书流通量、阅览人次大幅度增加。针对高校图书馆的日常管理普遍缺少消毒环节,提出对图书馆书刊、计算机和公共场所进行消毒的必要性和相应的措施,以便更好地为读者服务。  相似文献   

12.
图书馆在中等职业学校和谐校园文化建设中占有重要地位,是和谐校园文化建设的中心,是校园文化活动的重要场所,是和谐校园文化的传承者。图书馆在构建中等职业学校和谐校园文化中应采取有效措施,要积极改善图书馆的办馆条件,要努力提高工作人员的素质,要大力提升图书馆的服务水平,要开展多种形式的导读活动、用户教育。  相似文献   

13.
中等专业学校图书馆规程   总被引:3,自引:0,他引:3  
中等专业学校图书馆规程(国家教育委员会1997年4月7日颁发)编者按:国家教委最近颁发了《中等专业学校图书馆规程》,加上1987年颁发的《普通高等学校图书馆规程》、1991年颁发的《中小学图书馆(室)规程》,我国学校图书馆建设的法规性文件已经基本配套...  相似文献   

14.
学校图书馆:素质教育的阵地   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘芳  书超 《山东图书馆季刊》1998,(4):101-102,105
  相似文献   

15.
16.
17.
文章就网络时代学校图书馆如何定位,实现与高新技术接轨,投入网络时代发展中去的有关问题进行了探讨。  相似文献   

18.
19.
20.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号