一次有趣的半日主题活动

内容:认识葱,做葱油饼,请阿姨和小班弟妹尝饼,种葱活动。目的:①认识葱,使幼儿知道葱的外形特征,用途;丰富词语:根须、葱油饼。②通过制作简单的点心,发展幼儿手部肌肉的灵活性,并培养幼儿热爱劳动的习惯。③培养幼儿关心别人的品质。准备:面团、葱、油、棉签、盆子,电炉等。过程: (一) 认识葱老师:(出示一盆葱,上面用白纱布盖好)小朋友,你们知道这盆子里放的是什么?好,请小朋友来     

大班科学活动:我发现了葱的秘密

设计意图葱是一种常见的蔬菜"佐料",营养价值很高。但是对于葱的功用,我班的幼儿并没有意识到。比如午餐时,经常听到孩子们喊"老师,我不要吃这个长长的东西(葱)";"我不喜欢吃葱,帮我拿走啊"……我想,既然幼儿对葱关注得比较少,不了解葱的特征和多种用途,为何不给他们一个学习的机会,把生活中常见的葱作为科学探索的材料呢?     

中华巨葱

8月14日，山东省曹县莘冢集乡万堂村工喜贵种植的3亩中华巨意连葱带种全部卖完，共收入6万多元。去年春天，曹县和中国农业大学刘介卿教授在曹县培育成功一代新葱种——中华巨葱的消息传出后，曹县科协高新科技服务中心送给他0．45公斤中华巨葱种子。回家后，他用地膜覆盖的办法，顶凌播种趁早育起0．5亩葱苗。他按照县科协要求及时浇水、除草、追肥、喷药，当年夏季大棵葱苗达到0．25公斤重。他把大棵全部成城移栽后，按刘教授的指导，剩下的小苗也不丢弃，把大棵小棵按大小行分别套作栽植。他采用单沟双行栽植方法，三亩中华巨葱小苗亩均…     

葱

记忆中生命力顽强的植物,大概少不了葱吧。我本应是个种植能手的,奶奶是当时的“菜地百事通”,外婆则是一个嗜花如命的“园丁”,只是身体欠佳,又对一些花的气味特别敏感,于是,便只能种那长在花盆中的葱苗儿了。说是种葱,倒不如说看葱比较恰当。因为我所要做的只是早晚将其挪个地方罢了。下种也不难,只要上市场去拎一把葱回来,切去葱茎只留葱根,然后埋入花盆中。跟大多数植物比,葱对养料并不苛求,有充足的光照就成。过了一段时间后,掐下那新生的叶茎让其上餐桌,不久后,留下的葱根仍能生机盎然地抽出新叶。也许你曾置身于山野之中,品味过那田…     

葱

葱的叶子很滑,很绿,呈管状。我家阳台上种了很多葱。妈妈炒菜总离不开它。鱼的腥味太重,放几段葱叶调调味;汤的味道太淡,放几段葱叶添点香味;煎鸡蛋颜色太单调,放些葱进去增加点亮色……     

种葱

让我们坐在“作文月亮船”上摇啊摇……来吧,轻松轻松!种葱松sōn松son买mǎi了le一yì捆kǔn葱cōn,放fàn下xià葱cōn,把bǎ土tǔ松sōn,松sōn了le土tǔ,种zhòn下xià葱cōn。葱cōn结jiē葱cōn籽zǐ再zài种zhòn葱cōn,大dà葱cōn小xiǎo葱cōn来lái回huí种zhòn,松     

适宜指导,在游戏中发挥小班幼儿的主体性

对于小班幼儿来说游戏是他们一日生活中的主要活动，是他们心目中的头等大事。如何在游戏中发挥小班幼儿的体性，是一个很值得探索的问题。笔者以为，教师在游戏中适宜指导有利于发挥小班幼儿的主体性。一、教师要善于为小班幼儿创设良好宽松的游戏氛围幼儿主体性的确立，离不开特定的环境。小班幼儿由于受身年龄特征的制约，他们在游戏中的表现更易受环境的影。从某种意义上说，教师为小班幼儿创设良好的游戏环境，他们的主体性形成具有决定作用。因此在幼儿的一日生活，教师应注意为幼儿提供开展游戏的时间和空间，为幼儿创最佳的游戏环境…     

葱

葱是厨房里的必备之物,北方以大葱为主,南方多以小葱为主。葱不仅可作调味之品,而且能防治疾病,可谓佳蔬良药。大葱多用于煎炒烹炸;小葱,又叫香葱,一般都是生食或用来拌凉菜。     

种葱

我种的葱终于发芽了。几天前,妈妈买来几根葱。我发现葱头还没扔掉,就想自己来种葱,看看会不会发芽。我找来一个空花盆,先放一些干燥的泥土进去,然后又     

小班幼儿学画画

我是一位从事多年美工教学活动的老师，为了提高小班幼儿画画的学习兴趣，发展小班幼儿各方面的能力，我根据小班幼儿年龄小、动作不协调等年龄特征。美工活动主要从以下几方面指导孩子。     

浅谈小班幼儿语言表达能力的培养

人们的日常交流和生活离不开语言,小班幼儿处在语言发展的关键时期。语言也是小班幼儿园活动的主要教学内容,教师要针对目前小班幼儿教育存在的各类弊端进行分析,寻找有效的策略,创建新型的教育模式,帮助小班幼儿更好地交流,实现小班幼儿全面发展,提高小班幼儿的语言水平,激发小班幼儿的学习兴趣,为小班幼儿今后的学习奠定基础。基于此,对小班幼儿语言表达能力的培养进行研究,仅供参考。     

我是母亲的一根葱

母亲的周围是绿油油的葱，一根根精神抖擞，似绿色的卫士守护着母亲。母亲死了，安息在这片长满葱的土地上。我时刻都能感受到母亲的气息，它在那一片青翠中，不断地从地里升腾出来。母亲不是言辞华丽的人。她做的是庄稼活，吃的是庄稼饭，孩子们的学费和课本费，都是她从庄稼地里刨出来的。在母亲终日劳作的这片土地上，极普通的葱成为她精神上的安慰———因为她儿女的缘故。夏天的雨季终于过去，雨水滋润的不仅是母亲的葱，还有伴着葱的那些低贱的草本植物。它们围攻着母亲的葱，它们是敌人，葱的敌人，母亲的敌人。母亲得手起刀落，将它…     

浅析动画片对小班幼儿社会性发展的影响

幼儿的社会性发展是幼儿逐渐适应社会的成长需要。在动画片日益成为伴随每个孩子成长的伙伴的时代，幼儿社会性发展受动画片的影响日益加深，本文结合幼儿教育教学实践，以小班这一特殊群体为研究对象，着重从动画片是小班幼儿社会性教育的重要渠道，正确认识动画片在小班幼儿社会性教育中的“富集效应”，要让“距离美”成为动画片影响小班幼儿社会性发展的一种重要认知方式等三个方面入手，对如何正确认识和处理动画片对幼儿社会性发展的影响这一课题作一些粗浅的分析和探讨。     

小班音乐游戏活动：月娘月光光

《月娘月光光》是一首传唱已久的闽南童谣。本次活动,教师根据小班幼儿的年龄特点对童谣进行适当的改编,以老公公爱劳动、到菜园种葱这样的游戏情节来贯穿。教师通过场景的创设与角色的扮演,引导幼儿合拍地表现老公公幽默诙谐、富有情趣的形象,充分发挥闽南童谣的教育价值和艺术价值。     

葱

葱,是厨房间最为寻常的一道佐料了,几乎天天顿顿都离不开啊。小葱拌豆腐,一青二白,清爽又养眼;青葱炒鸡蛋,黄是黄来绿是绿,又明艳又和谐,看着就让你流口水;烧肉煮鱼包馄饨,炒青豆炖鸭血熘粉丝．哪一样离得开葱啊．哪怕下个面条,     

手指游戏融入小班幼儿生活活动的应用研究

<正>手指游戏是适宜幼儿身心发展的活动形式。将手指游戏融入小班幼儿生活活动，能够激发幼儿参与活动的主动性，提高小班幼儿手指操作的灵活性，帮助幼儿实现身体机能和多种能力的发展。     

发挥幼儿主动性，促进口语发展

语言作为人类交流的工具和手段．它直接影响着幼儿智力、思维的发展，促进幼儿行为的社会化进程．关系到幼儿未来的性格和学习工作能力的发挥．而小班是孩子学习发音和口语表达的最关键时期，激发小班幼儿的语言兴趣．发挥幼儿的积极性、主动性和创造性．是加速幼儿语言发展的重要保证，这就要求教师要善于抓住小班幼儿的特征．一点一滴地进行训练。     

一根葱

<正>星期天的晚上,妈妈请同事来家吃饭。妈妈要烧红烧肉,要用葱做佐料,但妈妈在厨房里忙这忙那,没时间剥葱,就对正在津津有味看电视的我说:"来,露露,帮妈妈剥根葱,好吗?"     

分段买葱

大葱1块钱一斤,有个人跟卖葱的人说,如果葱叶那段每斤2毛,葱白每斤8毛并且分开秤的话他就全买了。卖葱的一想反正自己不会赔钱,便答应了,结果却发现赔了不少钱。你知道为什么卖葱人会赔钱吗？     

小班美术欣赏活动“色彩缤纷的袜子”案例诊断分析

正美术欣赏活动是幼儿园美术活动的基本类型之一,其主要目的是丰富幼儿的审美经验,培养幼儿的审美情感和审美评价能力。小班幼儿年龄特点决定了,适合小班幼儿欣赏的内容一定是源于小班幼儿身边、经常接触的又有一定代表性的素材。色彩缤纷、款式多样的袜子,是小班幼儿十分熟悉的生活物品,其充满了艺术美感,适合小班幼儿感受与欣赏。因此,我们选择各种漂亮的袜子作为小班幼儿的欣赏内容,希望通过活动让幼儿感受和体验生