西吉乡集资办学见成效

广南县珠琳区西吉乡领导热心办学,积极发动群众投工献料集资改善办学条件。一九八五年以来,全乡共集资七万零九百二十五元,建筑校舍面积一百零二十四平方米,解决了西吉、拖冲、岩峰三所小学的校舍     

集资办学 造福子孙后代

去年,我们赵连庄乡集资二十九万一千七百元。共翻建、扩建校舍2818平方米,修建围墙710米,添置课桌椅300套,维修桌椅500套。全乡小学基本达到布局合理,校舍整齐,美观大方,办学条件得到突破性的改善。一、提高认识,打开局面。旧社会,我们乡是有名的“喝成水,吃糠菜”的老东乡,全     

翠屏山乡重视教育 办好几件事

蓟县翠屏山乡近几年来从实践中认识到教育工作的重要性。他们象抓经济工作那样狠抓教育。从1982年下半年开始抓了几件大事: (一)改善办学条件。管城大队的学校离铁路近,校舍破旧。大队投资13500元,迁址另建一个宽敞、美观的学校。乡党委抓住这个典型,在该校召开改善办学条件现场会,并制定了乡、队两级投资改善办学条件的规划。仪半年时间,全乡就投资406020     

全省各地教育动态

石庙乡舍得花钱办教育 地处豫皖交界的霍邱县石庙乡,十分重视教育,三年来共筹资十八万三千多元,新盖砖瓦结构校舍一百四十四间,三千二百多平方米。全乡九所学校,都有了新建的校舍,有的还挖了护校沟,建了围墙、花坛,把学校美化一新。办学条件的改善,促进了教育事业的发展,目前,这个乡有救师九十八人,五十一个教学班,在校学生二千三百多人。入学率、普及率、巩固率和毕业率均在97％以上。(帅金龙)     

县、乡、村三级集资积极改善办学条件

沙洲县文教局坚持“两条腿走路”的方针,积极改善办学条件。自79年以来,县、乡、村三级共向普教事业投资(累计)741.5万元。83年,沙洲县被省厅列为首批实现“一无两有”的县。全县中心小学和城镇小学全部更新了校舍,其中15所已不留旧校舍的痕迹;27所完中新建了教学楼或宿舍楼;52所初中和全县四分之三     

一个兴教富民的好典型——湖南省资兴市黄草乡调查

以“办大教育,富穷地方”而闻名湘南的资兴市黄草乡,1988年被评为郴州地区教育模范乡,1992年又被评为教育明星乡。这个乡对教育坚持超常投入,超前发展。自1986年以来,全乡仅为改善办学条件就投入685万元,全乡12400多人,平均每人给教育投入550元。 他们为什么要对教育高投入?如何坚持高投入?高投入是否带来了高产出……带着这些问题,笔者到黄草乡进行了实地调查。     

蓟县下仓乡教委发动群众集资修建危房

近年来,该乡教委积极发动群众集资,修建全乡小学危房的工作取得了显著效果。该乡4所联办中心小学有危漏房舍近50间。该乡教委负责同志,深入有危漏校舍的10多个村,在村干部的支持下,积极发动群众集资近10万元,翻建修危房47间。仅大杨家庄就集资7万元,拆建危房     

一个具有战略眼光的乡党委——记蓟县桑梓乡党委办教育的事迹

天津市蓟县桑梓乡地处蓟县边远地区,经济起步比较晚,但在财政拮据的情况下,乡党委为教育办了许多好事,深受群众的称赞和拥护。群众说他们抓住了根本,具有战略眼光。一、多方筹资,努力改善办学条件要办好教育,光靠国家投资不行,桑梓乡党委动员全乡17个村都来支持办学,努力改善办学条件。 1984年以来,全乡新建和翻建校舍528间,共9504平方米,使全乡2所中学,7所中小、11所初小的建筑全部成龙配套(每校都有教室、办公室、教     

跨越式发展的武安市管陶乡基础教育

在河北省太行深山区的武安市有一个被国务院确认的贫困乡——管陶乡,而它的基础教育蒸蒸日上,实现了跨越式发展。管陶乡地处太行山腹地,是武安市第二大乡,108个自然村,人口21969人,2006年,全乡国民生产总产值1.8亿元,农民人均收人为1950元。全乡现有中小学28所,96个教学班,学生1881人,教师135人。努力改善办学条件。为巩固、提高“两基”成果,2000年以来,乡、村两级政府迎难而上,负重开拓,投资1000多万元。建成了乡中、柏草坪小学等八栋教学楼和两处新校舍。投资430多万元的管陶村寄宿制学校正在兴建中。在教学仪器配置上,相继投资160多万元…     

可喜的第一步——崇义县铅厂乡中小学管理体制改革见闻

铅厂乡是崇义县教育管理体制改革第一个试点乡。近年来,这里综合开发利用搞得好,全乡7800多人,83年工农业总产值达324万多元,乡办企业年利润24万元,人均收入366.7元,在赣州地区算是“上中农”。学校的办学条件也相应得到了一些改善。随着农村经济的发展,各村小学近几年都盖了新教室、宿舍,全乡实现了“一无两有”。     

火的事业——记江西省优秀教师罗慕东

江西省遂川东北方的横岭乡,是该县贫困乡之一.这里的教育同经济的贫困一样,也处在落后的状态.全乡一所中心完小,五所村小,到1984年止,适龄儿童入学率才勉强达到70%(合格率为96%),全乡的扫盲率40%(合格率为76%).乡中心小学三十多年从未给县重点中学输送过一名学生.1984年8月,泰和师范83届民师班毕业生罗慕东,来到横岭乡担任乡辅导区主任、中心小学校长.这位饱尝过生活的艰辛,刚过而立之年的师范生,从没想到在这里创造什么奇迹,然而,奇迹出现了,他到任的第一年,全乡适龄儿童入学率上升到97.9%,     

孤山乡集资办学改变教育面貌

位于萧县最东部的皇藏山区孤山乡，1984年以来，筹集了近50万元用于改善办学条件。1985年全乡中小学实现了“一无两有”；1986年全乡新建教室144间、办公室28间、宿舍61间，添置课桌凳1150张（条），校校实现了多配套：围墙、大铁门、厕所、操场、水泥路，更新安装了照明设施等。1987年以来，全乡中小学校园实现了绿化美化，必备教学设施基本齐全。     

改善办学条件 建设师资队伍──桃江县高桥乡中心小学调查

今年暑假，我对家乡桃江县高桥乡中心小学的办学条件和师资队伍建设情况进行了为期十天的调查。通过实地观察、走访学校有关领导、查阅有关资料、访问学生家长和与乡政府、乡联校领导交谈等形式，对这所小学的办学条件、师资队伍建设的情况，有了比较全面深刻的了解，现将具体情况进行综合整理、报告如下：一、办学效益形势喜人高桥乡中心小学，座落在桃江县巍巍浮丘山下的高桥乡小山湾村。这里山青水秀，景色宜人。这所小学创建于解放初期，始称小山湾小学，１９８３年，改名为乡中心小学。全校有小学１－６年级１０个教学班，５００多名学…     

红坭乡政府一贯重视教育

昭通市土城区红坭乡政府一贯重视教育。1983年,乡政府投资10余万元,修了六间钢筋混凝土、两间土木结构的教室,并维修了全部旧校舍。1984年,乡政府又拨款5000元,打了150套双人课桌,改善了办学条件。现在,全乡已实现校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳,适龄儿童入学率达     

加快发展 改善条件 我省民办学校大手笔建新校区

随着《民办教育促进法》的颁布，我省民办学校抓住机遇，加大投入，不断改善办学条件，从无自己的校舍，到招商引资建设自己的校舍鸦从有自己的校舍，到发展壮大自己的校舍。许多民办学校大手笔建新校区，办学条件有明显改善。蓝天职业技术学院首期投入３．５亿元，征地１８００多亩建设新校园。江西航天科技职业学院由原来的２８８亩扩展到现在的８８０多亩，江西大宇专修学院新征土地１００亩，建设南昌五中，江西科大专修学院新征地１０００亩，建设新校园；吉安市的华忆科技专修学院由原来的１０余亩和租用校舍办学发展到现在拥有自己的…     

改善办学条件 促进教育发展

改善办学条件促进教育发展西青区始终坚持把改善办学条件，增加教育投入放在重要位置．１９９１年底，他们在“普九“基本达标的基础上不停步，再上新台阶１９９２年至１９９４年，新建、改建、扩建中小学校舍和职工宿舍就投资４２８５万元，建校舍６２２７２平方米，建职...     

景德镇市竞成乡尊师重教二三事

景德镇市竞成乡是老革命根据地。全乡人口22482,人均收入600余元,全乡十六个村委会,几乎每个村委会的小学都建了新校舍,仅新厂小学就集资32万元,盖起了一幢五层楼房。乡政府还办了竞成中学,兴建校舍2400平方米。据不完全统计,自一九八五年以来,全乡集资办教育达107万元。     

发展中的福泉市桂花中心小学

桂花中心小学从创办至今已走过了几十年的风雨历程。世纪沧桑，时移事易。学校经过逐年投资，办学条件不断改善，校园绿草如茵、树木葱茏、环境宜人。今天的桂花中心小学，蕴蓄了强大的发展内驱力，面临着前所未有的历史发展机遇。校园总占地面积7830平方米，校舍建筑面积1593平方米，运动场的占地面积共2800平方米。     

长沙县河田乡普及九年义务教育实施方案

一、经济与教育现状我乡有12个村和1个直属组,总人口16516人。1989年全乡工农业总产值4619万元,农民人平纯收入828.6元,企业上交利润35.7万元。近几年,除国家拨给的教育经费外,每年乡统筹农村教育事业费巳达8.2万元,征收教育费附加已达4.4万元,乡机动财力投入已达12.1万元。这样的经济条件,为普及九年义务教育打下了良好基础。目前,全乡有村小7所,完小4所、乡中心小学     

区域教育发展的实践与探索

1．办学条件不断改善，“两基”水平得到提高。近年来，随着对教育投入的不断增加，甘谷县基础教育办学条件得到明显改善。全县新建校舍15.6万平方米，总面积达42.9万平方米，生均3.3平方米。小学基本配齐“两箱三仪”，各乡镇中心小学建成“四室”，教学仪器配备达到国家Ⅱ类标准，初中达到国家