高校公共艺术选修课现存问题及解决对策

公共艺术选修课是公共选修课的重要组成部分.开设公共艺术选修课对培养学生综合素质具有重要意义,公共艺术选修课要适应不同学科学生接受艺术教育的需要,有效地整合教学资源,提高大学生的艺术素质.文章根据公共艺术选修课的开发与管理以及教学中存在的不足和问题,提出了具体的解决方法.     

论工作坊授课模式在高职院校公共选修课的运用

公共选修课作为促进高职学生个性发展、拓展知识面,提高综合素质而设置的课程,对学生的成长有着重要的作用。但是当前高职院校公共选修课开展情况并不乐观,主要表现为:学生对公共选修课不够重视、公共选修课的师资力量比较单薄、公共选修课结构不够合理等方面。为了改善这一状况,工作坊的授课模式在高职公共选修课中的引入,可以作为高职高专公共选修课改革的一种尝试。     

我校公共选修课教学管理存在的问题及对策

公共选修课是高校普通本科生课程体系中非常重要的组成部分,对提高学生的综合素质,优化学生的知识结构,培养复合型人才具有重要意义。如何规范公共选修课的综合管理,提高公共选修课的教学质量,是各大高校面对的共性问题。作者分析了所在学校公共选修课的管理问题,提出了解决这些问题的对策。     

刍议公共选修课运行管理中存在的问题与改进对策

为了培养新时代高素质的应用型人才,各高校都将公共选修课作为专业培养方案的重要部分,公共选修课开拓了学生的知识面,使学生的自主学习能力得到了提升,有利于学生的全面发展,但是公共选修课在运行和管理中出现了一些问题,亟需得到解决。本文分析了高校公共选修课运行和管理上出现的问题,探讨了改进的措施。     

高职院校公共选修课的现状及对策研究——以江阴职业技术学院为例

公共选修课对于拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质具有重要的作用。目前高校公共选修课在教学和管理上普遍存在着一些问题。职业学院的管理者要从公共选修课课程的内容和教师能力水平两方面来提高公共选修课的质量。     

高校公共选修课体系建设的思考

高校的公共选修课对于拓宽学生的知识面,推进高等教育教学内容和课程体系改革的不断深入具有重要的意义。将国防教育融入高等院校公共选修课体系中,既可以缓解当前高校公共选修课类型单一的窘状,又可以推动高校国防教育工作。"水中兵器概论"公共选修课作为西安工业大学先行的国防教育类公共选修课,开启了国防教育公共选修课的先例,是现有公共选修课体系的有效补充。     

开设高职公共选修课的思考

高职开设公共选修课对于激发学生学习兴趣，浓郁学习氛围，充分挖掘和利用学校教育资源，发挥教师特长，塑创学校特色，彰显大学精神，促进学生全面发展具有重要意义。公共选修课与专业课同样是育人的课。一门公共选修课要开的成功并有实效，就要加强对学生选课、修课的指导，最关键的是开课教师对内容的选择、方法的运用。     

高校公共选修课教学研究

目前,公共选修课既是高校课程体系的重要组成部分,也是各高校人才培养方案的重要组成部分。本文从公共选修课的课程设置、教学效果、学生学习积极性三个方面论述了我国高校公共选修课存在的一些问题,并且针对这些问题提出了一些改进建议。     

高校公共选修课存在问题及对策

高校公共选修课是开拓学生知识面,培养学生创造性思维和初步科研能力的课程,是大学生完善知识结构的重要组成部分。如何规范公共选修课的管理,提高教学质量,是高校面临的重要问题,本文详细分析了当前高校公共选修课教学管理中存在的主要问题。并提出相应的对策。     

高职院校公共选修课建设与管理研究

公共选修课是学分制人才培养方案的重要组成部分,是锻炼学生实践能力,提高学生综合素质的重要途径。目前高职院校在公共选修课课程设置、课堂教学、质量监控等方面存在的问题不容忽视,针对这些共性问题,提出了加强公共选修课建设和管理的具体对策建议。     

如何提高公共选修课程教学质量

如何提高公共选修课的教学质量是教学管理部门的一个重要课题。本文介绍了公共选修课制度现存的问题,并就公共选修课制度现存的问题,从学生、教师、教学管理等不同角度作出分析,提出了相应的解决办法。     

高校公共选修课建设现状及发展对策

公共选修课是普通高校教学体系的重要组成部分,对于优化学生知识结构,全面推进素质教育,培养复合型人才具有重要的意义。文章分析了目前高校公共选修课教学和管理中存在的主要问题,并提出加强公共选修课建设和管理的几点对策。     

提高公共选修课教学质量的对策

公共选修课在培养学生兴趣和爱好,拓宽学生知识面,提高学生综合素质,促进学生全面发展,增强社会适应性方面有重要的意义,是各高校课程教学体系的重要组成部分,也是各高校人才培养计划的重要组成部分．加强选课指导、教学方法与手段改革、公共选修课课程建设和教学过程质量管理,提高公共选修课教学效率,保证公共选修课教学质量,切实提高学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质．     

高等院校公共选修课的现状研究

作为高等教育课程体系的重要组成部分,公共选修课对于优化学生知识结构,提高学生的综合素质具有极其重要的现实意义。分析了当前高等院校公共选修课的现状,并提出了相应的改进对策。     

高校公共选修课教学管理中存在的问题及对策

公共选修课是高校普通本科生课程体系的一个重要组成部分,对于优化学生知识结构,全面推进素质教育,培养复合型人才具有重要的意义。如何规范公共选修课的管理,提高教学质量,是各高校面临的重要问题。作者详细分析了当前公共选修课的开设现状和存在的问题,并提出了相应的对策。     

提高高校公共选修课质量的几点思考

公共选修课在培养学生兴趣和爱好,拓宽学生知识面,提高学生综合素质,促进学生全面发展,增强社会适应方面具有重要意义.分析高校公共选修课中存在的问题,有针对性地提出解决问题的办法和措施,对于提高公共选修课的质量有一定的意义.     

关于公共选修课的几点思考

公共选修课的开设,对于学生综合素质的提高起着非常重要的作用.但是,在公共选修课的教学、管理方面还存在一些值得我们引起重视的问题,针对这些问题,作者从教务部门置课、教师授课、学生选课等三个方面进行分析以期促进公共选修课的建设,加强公共选修课的管理.     

公共选修课教材建设与管理初探

随着高等教育教学改革的深入开展,培养适应社会发展的高素质复合型人才成为高等教育重要任务之一。公共选修课是促进学生个性发展、拓展学生知识视野、提高学生综合素质的有效途径,是高校课程体系的重要部分。但目前高校开设公选课的教学质量不容乐观,本文通过对高校公共选修课内涵的研究,及对其现存问题的分析,继而提出高校需要怎样的公共选修课教材,以及如何建设公共选修课的教材?如何加强公选课教材的管理?     

高职院校公共选修课与学生综合素质培养研究

公共选修课在提高学生综合素质方面起到了重要的作用,高职院校开设公共选修课存在课程陈旧、管理难度大等问题。学院应从挖掘潜力、严格审核、加强监控等方面加强管理。同时,高职院校开设公共选修课必须充分考虑企业的需求,将培训资源服务于教学以满足企业对学生综合素质的要求,达到提高学生综合素质的目的。     

高职高专院校公共选修课开设现状与展望

高校公共选修课程是高校人才培养计划中的一个重要组成部分。为了全面准确地把握学生目前的学习认知结构和层次,科学地规划设置高职高专院校学生的公共选修课,本文通过对高职高专院校开设公共选修课的现状分析,科学认识公共选修课设置和管理上存在的一些问题,并通过多年的教学实践摸索出一些调整和改进的办法,为全面提升公共选修课的科学设置水平和教学效果,为高职高专院校基于社会对复合型人才的迫切要求的公共选修课程进行了改革探索。