声乐训练中的意念感觉

声乐训练中的意念感觉米红人的一切有目的的活动都是不意识去指挥的，声乐艺术也不例外，在声乐的长期发展中，人们不断从生理学、物理学、心理学等方面丰富它的理论，从人声机能现象透视＂声音流动＂的本质和规律，人们逐渐认识到，意识和感觉在声音训练中起着非常重要的...     

主观强度感觉与身体运动

“主观强度感觉”是目前在欧美国家研究和应用比较多的一种简易而有效的评价运动强度的界于生理学和心理学之间的指标。对该指标的深入研究,对促进竞技体育和全民健身运动具有重要意义。     

感觉--在美术创作中的意义

审美感觉在美术创作中占有重要的位置,是美术创作思维的一个重要环节.审美感觉既是美术认识过程的初级阶段,同时又贯穿整个创作过程.该文尝试用心理学、信息学的方法,在哲学美学的高度来研究审美感觉的内涵和心理机制,研究审美感觉在美术创作过程中的发生、发展以及它的重要作用.     

论感觉的间接性

要弄清感觉的间接性问题,首先必须弄清“感觉”范畴的基本含义。什么是感觉呢?一般的心理学和哲学教科书都将感觉定义为“是对客观事物个别属性的反映”。但实际上人们在运用“感觉”这一概念时,其意义还要宽泛一些,它除了包含有上述意义外,还包括感觉主体对客观事物的整体认知,即“哲学上通常把感觉和知觉总称为感觉”。本文也是在这一意义上使用感觉这一概念的。 从整体上考察感觉,我们可以看出,感觉具有两层含义:一是我们的感官与客观刺激物的接触以及对刺激信息的传递过程。如《感觉世界》的作者托马斯L·贝纳特就是这样看待感觉的,他认为:“可给感觉定义为将感觉到的信息(即环境中变化着的信息)传达的到脑的手段”。二是指大脑对神经系统所传递信息的认知,即感觉的最终形成。虽然现实中我们并不能将感觉区分为这两个过程,但现代视觉生理学的研究表明,人们在感觉一个事物时,总是先有感官和客观刺激物的接触,然后通过感觉器官的换能作用,再经过神经系统的逐级传递及整合,最后形成有关刺激物的感觉映象。可见,感觉的两种含义,一是指感觉的形成过程,一是指感觉的结果。从第一种含义来看,感觉具有直接性的一面,而从第二种含义来看,感觉又具有间接性的一     

对歌唱发声的几个重要感觉的把握与理解

文章从客观角度力图解释歌唱发声过程中的诸如歌唱发声与话语声的区别,歌唱时的对抗控制感觉等问题。并从生理学和歌唱感觉的主客观关联上进行了一定探讨,从中寻找出一条声乐理论研究的新路子。     

数学学习不妨跟着感觉走

随着新课程改革的深入开展,学生学习数学的方式和学习行为都发生了很大的改变。感觉,作为一个心理学名词,是其他一切心理现象的源头和"胚芽"。在数学学习过程中,如果从感觉入手,将会加快学生思考和解决问题的进程,进而达到提高教学效果的目的。     

论数学教师与数学感觉

学习数学有无数学感觉极为重要,同样教数学也要有数学感觉,因此学好和教好数学与是否有良好的数学感觉相关性极大．心理学所说的感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物个别属性的反映．大教育家夸美纽斯有一个重要论述：一切知识生于感觉,一切知识都是从感官的知觉开始的．数学感觉就是对数学研究的对象的内在规律或内在联系的把握程度,一个有数学感觉的数学教师能把握数学的本质,对数学有深刻的认识,弄清数学究竟是什么,数学研究是如何进行的,为何学数学,明知数学与现实生活的联系,数学的生活意义和现实意义等．     

感觉统合失常与学习适应不良

感觉统合失常与学习适应不良李新成学习适应不良是中小学教育中的一种十分常见的现象,也是教育心理学的一个重要的研究领域。感觉综合训练是对学习障碍产生的是对学习障碍问题进行的一种有益的探索。人们发现感觉统合失常（ｓｅｎｓｏｒｙｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｄｉｓｏ...     

在幼儿园英语教学中对幼儿进行感觉训练

一、幼儿园英语教学应重视感觉训练人脑受到外界刺激后 ,觉察到刺激的存在 ,并分辨出刺激的个别属性的过程 ,在心理学上称之为感觉 (ｓｅｎｓａｔｉｏｎ)。“感觉”一词实质上是多种感觉的总称 :在心理学的研究中将视觉 ,听觉 ,嗅觉 ,味觉 ,肤觉合称为五大感觉 ;除此之外 ,动觉及平衡觉等也通常列在研究范围之内。幼儿园中的儿童的年龄多在三岁到六岁之间。这一年龄段的孩子正处于感觉器官发展的敏感期 ,是与智力相关的感觉器官活动的形成期。系统地给予儿童直接的感官刺激 ,能够促进感官的合理发展 ,为以后的智力发展打下坚实的基础。比内…     

全方位促进幼儿感觉统合——发展核心感觉系统

您知道什么是“感觉统合”吗？您看过正确而完整的“感觉统合”理论吗？您希望孩子能掌握感觉统合的先机吗？ 本期,我们介绍促进孩子感觉统合发展的理论和异常指标评估,提高父母对感觉统合的认知,从而让父母有一个全新的角度观察、理解及接纳孩子,     

儿童感觉统合研究回顾与展望

感觉统合是将感觉从某个人身体与环境组织起来,并且使身体能够在环境中得到灵活有效运用的神经过程.如果大脑不能完成这个过程就称为感觉统合失调.国内对感觉统合进行了大量的调查研究,所得结果存在很大差异.本文简要介绍了感觉统合理论、感觉统合失调的原因及干预措施,并对以后研究进行了展望.     

平行搜索还是系列搜索——视觉搜索机制研究的理论分析

平行搜索还是系列搜索问题,是认知过程中视觉搜索领域的一个基本问题.在对当代心理学视觉搜索研究的三个主要理论,即特征整合理论、相似性理论以及引导搜索理论的主要观点以及相关的研究进行介绍和分析的基础上,结合新近的研究结果,认为拓扑先知假设以及生理学机制的研究,是明确"视觉的基本单元是什么"这个基本问题的必要途径.     

心理学成果与认识论

心理学是辩证唯物主义认识论的主要科学基础之一。列宁曾经把心理学列为构成辩证法和认识论的知识领域的科学之一。现代心理学的研究成果进一步具体地论证了辩证唯物主义认识论的某些问题。心理活动与脑的生理生化的物质基础近一、二十年来,现代科学的进展,如控制论、系统论、神经生理学、脑化学、电生理技术、自动和遥控技术的发展,使心理学的研究从现象研究深入到心理活动的物质基础研究。加拿大蒙特利尔神经学研究所著名外科医生潘非尔德,有一次作手术时,电刺激病人的     

全方位促进幼儿感觉统合

您知道什么是感觉统合吗?您看过正确而完整的感觉统合理论吗?您希望孩子能掌握感觉统合的先机吗?本期,我们将介绍促进孩子感觉统合发展的理论和异常指标评估办法,以提高父母对感觉统合的认知,让父母对此有一个全新的观察,以便理角度     

论感觉的直接性和间接性

所谓感觉的直接性或间接性的问题,是指感觉和客观事物之间有无中间环节的问题。要弄清这一问题,首先必须弄清“感觉”范畴的含义。什么是感觉呢?一般的心理学和哲学教科书都将感觉定义为“是对客观事物个别属性的反映”。实际上在许多哲学著作和论文中,“感觉”的意义还要宽泛一些,它包括感觉主体对客观事物的整体的认知,也就是“哲学通常把感觉和知觉总称为感觉”。     

初中化学复习方法初探

人体生理学中讲到,学习本身必然包含着记忆。人类的记忆过程可分为四个连续的阶段,即感觉记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。心理学研究表明,记忆是一个不断巩固的过程,由瞬时记忆到短期记忆,再到长期记忆,有一个转化过程,实现这个转化过程最基本的手段就是复习。及时、反复、周期性地复习是实现记忆转化的根本方法。在初中化学教学中,为了提高教学质量,使学生更好掌握书本知识,我经常采取以下几种复习方法,能起事半功倍的效果。     

联觉—移觉—通感:学科归属与通感的构成维度

联觉是人脑天生的一项特殊功能,它主要发生在生理层,主要是生理学或脑科学研究的对象;移觉主要是指人的实时心理出现的跨感官刺激——反应现象。它是人类后天社会心理的感觉自发行为,主要发生在心理层,属于心理学研究的领域;通感是人类言语行为的自觉建构,它主要发生在语言层。通感形成是一个动态的过程,它主要包括生理联觉、心理移觉和语言通感三个维度。     

谈谈感觉对接教学法

课堂教学形式多种多样。为了追求最佳的教学效果,教师可以针对不同体裁、题材的课文采用不同的教学方法。对于写景抒情类课文,教师不妨尝试一下让学生事先体会与课文表达相对应的感觉,然后再进行教学,这里暂且称这一教学方法为感觉对接教学法。所谓抽象感觉,即摸不到,看不见,闻不着的内心感受,如爱恨。它又是怎样获得的呢?从心理学角度看,它是客观事物或现象(包括事物本身的外貌和作家用文字描写的)的光、声、色、味等各种刺激作用于人的器官,经过神经系统和脑信息加工而获得对事物或现象的主观感觉。比如,当我们在公共汽车上看见一个老人站…     

“音乐心理学”介绍

一、概述音乐心理学是新近建立和发展起来的一门科学。它是心理学的一个方面,汲取生理学、物理学、数学、解剖学、遗传学、人类学和普通心理学有关理论,采用实验心理学的方法,研究解释人的原始(初生)到高级的音乐经验和音乐行为。音乐心理学研究的内容非常广泛。如声音的物理特征在人听觉上的反映、音乐记忆、音乐想象、音乐才能、音乐技能训练、音乐表演的心理状态、音乐欣赏、以及音乐对人的心     

意识研究复兴的心理学背景

当前意识研究的复兴不仅是现代自然科学、哲学思潮影响的结果,也是心理学科内部矛盾运动的产物。人本主义、认知心理学、实验心理学、心理生理学以及理论心理学等思潮和分支学科,对意识研究的兴起均发挥了重要的作用。探讨当前意识研究的心理学背景具有重要的学科建设意义。