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《湖北函授大学学报》2015,(22):96-97
在多媒体技术普遍进入音乐课堂教学后,带给了这门课程材料形象化、知识简洁化、信息视觉化的明显变化,但是也暴露出一定的问题。解决音乐欣赏课教学中多媒体运用所暴露出的问题的做法为:在课件提供上提高准确性;在人机交互上实现良性互动;在多媒体演绎中要追求简约性;在信息采集上做到"三结合"。 相似文献
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本文简要的阐述了在素质教育以学生为本的前提下,怎样充分的利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(19):169-170
当前高职英语教学中基本已经普及了多媒体教学方法,在多媒体英语课堂环境下,学生对教师作用的感知与学生英语学习成绩之间的关系也发生了变化。本文主要分析了影响学生英语学习成绩的一些因素和学生对教师作用感知与学生英语学习成绩之间的关系,并且提出了在多媒体英语课堂环境下提高学生英语学习成绩的策略。 相似文献
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白琳 《吕梁教育学院学报》2004,(4)
现代信息技术的飞速发展为现代教学方式提供了多种技术支持,给教学带来了生动、活泼的局面,它冲击了旧的教学方式,优化了教学效果。多媒体信息技术在语文教学中的应用,是有一定原则和方式的,只有了解了这些原则和方式,才能使多媒体信息技术更好地为语文教学服务,产生预期的教学效果。 相似文献
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麦里恩博尔创设的4C/ID整体性教学设计模式,强调用整体方法将知识、技能和态度综合为一个整体,并将学习任务、支持性信息、即时信息和部分任务练习作为基本设计要素。实践证明,基于此四个基本要素设计的多媒体课件具有以下导向作用:能为外语教师提供一个在整体视域下多媒体外语课堂的设计范式:能指向真实境脉中的问题以解决学习的任务情境;有助于文本课程向体验课程转变。 相似文献
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杨文璐 《上海海事大学学报》2003,24(3):243-245
就大数据在数据库存取过程中常用的技术及容易出现的问题进行了详细分析,阐述了ACCESS、ODBC及VC之间数据交换的原理及相关技术,并给出了基于ACCESS数据库和ODBC、VC++开发环境下多媒体文档管理系统的解决方案。 相似文献
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郑军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(7):124-126
焦虑是影响英语听说的一个主要非智力因素,目前大学英语听说课中学生普遍存在着焦虑问题。多媒体辅助教学能有效克服传统听说教学中单一枯燥、机械重复的弱点,降低听说焦虑,有利于学生放松情绪,减少教师干预产生的负面效果,达到提高学生听说水平的目的。 相似文献
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杨爱连 《吕梁教育学院学报》2008,(1)
现代信息技术的飞速发展给解剖课的教学带来了生动、活泼的局面,提高了教学效果。然而在实际运用过程中也出现了一些问题,本文针对这些问题探讨一些解决的对策。 相似文献
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林云爱 《吕梁教育学院学报》2004,(4)
多媒体作为一种现代化的教学工具,在现阶段的教学中得到了广泛的运用。本文通过具体事例从不同方面反映了多媒体给数学教学带来的变化,进一步阐述了网络教学的重要性。 相似文献
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本文通过一个多媒体教学课件的制作实例,介绍了多媒体教学课件从总体设计到具体实现的主要过程,说明了如何在多媒体课件开发中综合运用最新的电脑技术的方法与思路。 相似文献
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针对植物学学科和多媒体教学的特点,阐述了在植物学教学中应用多媒体技术的必要性及其应用效果,同时对应用多媒体技术在教学实践中需注意的问题进行了分析. 相似文献
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谭毅 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(2)
数据是管理信息系统的核心组成元素之一,数据的准确与否决定着一个项目实施的成败。本文通过对众多软件项目进行分析,发现了不同状态下数据的特征,总结出一套切实可行的数据编制和保障数据质量的方法。 相似文献
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QSZ92式9 mm手枪取代了54式手枪,成为我军主要手枪装备,QSZ92式9 mm手枪的优异性能受到了各方面的关注.针对武器性能、人机效能、安全性能三个方面进行比较,发现92式手枪更有利于提高我军官兵的战斗力. 相似文献
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本文对ASP环境下如何利用ADO技术实现对网络数据库的查询问题做了相应的探讨,对访问网络数据库的原理和过程进行了较详细的分析. 相似文献
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桂杉杉 《湖北函授大学学报》2010,23(1):95-97
随着多媒体技术的日趋完善,高职高专英语教学中已逐步运用了多媒体,同时也为英语教学带来了前所未有的机遇和挑战。本文概述了多媒体技术在高职高专英语教学应用中的优势,并提出了值得注意的相关问题,同时对如何充分利用多媒体技术的优势培养出实用英语人才进行了相关探讨。 相似文献
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李如飞 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(3)
多媒体教学是将计算机多媒体技术与教学相结合,应用在《植物保护学》教学中,与传统的板书、挂图式的教学相比,存在明显的优势,使教学效果得到较大提高。但也存在很多问题,如教学实践过程中忽视教学主体的参与性,多媒体课件制作质量不高等。笔者结合多年的教学经验,针对存在的问题进行了分析,并提出了相应对策。 相似文献