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实践实验教学的主体是学生,高校最大限度地突破单一验证、简单综合的传统实验教学模式的局限,充分利用现代模拟技术和网络技术,构建数字化虚拟现实技术实验教学模式,已经成为培养学生能力的有效手段。通过建立虚拟仿真实训实战教学平台、开发虚拟仿真实训实战教学资源、开展虚拟仿真实训实战教学、强化师资队伍及教学团队建设、构建虚拟仿真实践实训校局合作新模式等多种手段,将有助于实现数字化虚拟仿真实验系统的开发设计及其在实践实验教学中的深度应用。数字化虚拟仿真实验系统在实践实验教学中的应用,将有助于学生根据自身需求进行学习、有助于拓展实验教学内容、有助于改进现有教学模式、有助于实验室实行开放式教学、有助于解决当前实训实战教学中的难题,同时,也将为当前的实践实验教学技术手段的创新和改革带来新的思路。 相似文献
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为了进一步提升医药类技能型人才培养质量,文章以生物化学实验教学为例,探讨了基于虚拟仿真技术的开放实验室辅助实验教学对学生实验操作及动手能力的影响。将2021级药学专业83名本科生分为虚拟仿真实验教学组与常规实验教学组,并通过问卷调研、实验报告、实验理论测试与操作评估等方法,分析虚拟仿真教学对实验教学效果与学生自主学习能力的影响。结果显示,虚拟仿真实验教学组的实验成绩显著高于常规实验教学组(p<0.05);同时虚拟仿真实验教学组中超过97.56%的学生对“虚拟+现实”混合教学模式满意,其中超过60%的学生再次上线进行虚拟实验操作。虚拟仿真辅助教学模式在生物化学实验课程中的教学效果显著优于常规实验教学模式。 相似文献
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随着CAD/CAM技术不断发展,其功能已深入机械、航空航天、医疗卫生等各个领域,基于CAD/CAM系统的修复体设计和制作也已经成为各口腔医院创新和增强科技竞争力的重要手段之一。为适应当前口腔修复技术发展的需要,使同学们所吸收的知识与新兴技术信息接轨,我校在实验教学中增设有关CAD/CAM系统的修复技术课程。以口腔本科五年制学生为对象,利用医院现有CEREC 3DCAD/CAM系统,精心编写相应的教学和实验教案,采用PBL教学法,使学生掌握CAD/CAM系统相关知识。CAD/CAM系统的学习顺应了修复专业的发展需要,是口腔修复实验教学应增设的内容。 相似文献
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项目学习和情境教学在CAD/CAM教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
在分析了机械CAD/CAM技术课程的特点以及教学难点的基础上,指出了传统教学模式存在的问题,为解决该课程需要的工程背景知识较多、内容抽象以及学生工程背景缺乏的问题,将项目学习引入到CAD/CAM课程教学中,旨在实现任务驱动的学习,发挥学生学习的积极性和主动性,并通过虚拟工程情境辅助课程的理论教学和项目学习的实施环节,全面提升教学质量。 相似文献
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文章介绍了一种集机械、电子、计算机控制技术为一体的系统化CAD/CAM/CAT教学实验模式,给出了实验系统硬件、软件组成部分,最后对实验的未来发展提出了解决思路,即网络多媒体虚拟实验。该实验最大优点是学生可参与一个机构(如凸轮机构)的计算机辅助设计、辅助加工、辅助测试全过程。 相似文献
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随着教育信息化的发展,教师数字素养的发展成为应然要求,虚拟仿真技术与理化生学科实验教学的结合也成为一种必然趋势。当前,理化生学科教学中,部分实验教学内容受限于一定的客观条件,无法达成较好的实验教学效果。因此,借助虚拟仿真技术辅助理化生学科实验教学的开展十分有必要。以陕西省为例,选取省域内有代表性的基层实验基地学校,探索虚拟仿真技术有效应用于初中理化生学科实验教学的教学模式和学习策略。通过实践研究发现,通过虚拟仿真技术应用于实验教学全过程,可进一步激发学生学习兴趣、提升学生课堂参与度、不断拓展深化教学内容,能够有效提升实验课堂的前瞻性、后知性,提升课堂效率,促进义务教育阶段学生核心素养落地。综上,提出几点展望:要正确认识虚拟仿真技术对于实验教学的辅助作用;推动虚拟仿真实验室共建共享,加强教师培训;促进虚拟仿真技术与实验教学的深度融合与实践。 相似文献
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分布式发电实验存在实验环境难以满足、实验危险系数高、实验过程不易控制等特点,实体教学实验不易开展。虚拟仿真实验教学是有效的替代方案,但目前尚缺乏与虚拟仿真平台相适应的实验教学模式。基于虚拟仿真平台的分布式发电实验教学模式,从教学目标、教学设计、实施方式、考评机制等角度进行探索。实践表明,新的教学模式有助于提高学生的综合实践能力与创新能力。 相似文献
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数字电路课程注重理论与实践相结合.如何帮助学生更为直观、深刻地理解该课程中的基本概念、基本原理和分析方法是当前数字电路实验教学改革中面临的重要问题.将虚拟仿真实验纳入实验教学中,利用Multism仿真设计时序电路,并展开理论分析,可形成理论与实践相结合的实验教学模式.该模式能加深学生对基础理论的理解,增强学生实践动手能力.与传统的实物实验教学模式相比,更能激发学生的学习兴趣,从而提高实验教学效果. 相似文献
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文章探讨虚拟实验在机械控制工程基础课程教学中的应用,介绍虚拟实验在课程教学改革中的意义及MAT-LAB/Simulink仿真功能。在MATLAB/Simulink环境下,通过对数控机床进给传动链系统进行数学建模与仿真实例,提出基于MATLAB/Simulink仿真软件的开放式虚拟实验教学改革的模式;分析仿真软件在该课程教学中的应用方法。教学实践表明,将虚拟实验引入课程教学,可以激发学生学习的主动性和创造性,有利于培养创新型人才,对促进教学改革、课程建设和管理工作,提高教学质量具有现实意义。 相似文献