略论春秋战国时期的人才教育

春秋战国是中国历史上的大变革大发展时期,也是人才辈出的时期。其时,私学的兴起,养士制度的形成和稷下学宫的设立均表明,重视智力投资,重视发展教育事业,是实施科教兴国、人才强国战略的基础工程。     

试论春秋战国时期的商业对诸侯各国政治决策的影响

春秋战国是中国历史上商品经济发展兴盛时期,商业在各诸侯国起举足轻重的作用,在诸侯国君主的政治决策中影响巨大,齐国以商业为富国强兵之手段,郑国以商业为立国之本,卫国以商业为中兴之道,列国会盟中保商通商条款的订立,争霸斗争中“商战”手段的运用以及对商业城市的争夺和发展商业决定迁都等等,无不说明商业这种影响和作用。     

论春秋战国时期齐国"和而不同"的用人思想

"和而不同"是中国古代一种重要的哲学思想,同时,它也是比较有特色的用人思想。"和而不同"用人思想的实施与否,直接关涉到一个国家发展的水平。从齐国的历史发展过程中可以总结出这一规律。     

战国时期楚秦两国风俗之比较

战国时期，楚、秦两国在中国进行着最激烈的争夺，他们在军事上进行的殊死搏斗，实际上是社会生活的各个方面观念行为的较量。因此对于这段时间楚、秦两国的社会生活习俗进行一些比较，可以看出两国社会生活的大致发展状况。他们在观念行为、婚姻生活和对待女子的态度上都有各自的独特之处，他们在社会生活方面的一些习俗，直接反映出他们的价值取向和观念行为，这些对于社会的发展都起着不可小看的作用。     

春秋战国时期人才流动现象及其当代启示

春秋战国时期,人才成为各国富国强兵、克敌制胜的重要资源。各诸侯国之间激烈的人才竞争加速了人才流动,客观上推动了当时社会的发展与生产力的进步。因此,分析这个时期的人才流动现象,一定程度上能为当代社会发展提供借鉴。     

简析春秋战国时代受辱人才生存状况

春秋战国时期,群雄逐鹿,招纳贤士、笼络人才能为统治者的必须重视的一个问题,诸侯国之间的竞争其实是人才之间的竞争.本文试图深入春秋战国时代,去分析当时人才的生存状况,去感受他们辛酸的奋斗历史,去领悟几千年前的人才观,对当代的人才管理和开发有着一定的现实意义.     

先秦时期赵国农业发展政策与魏国、秦国之比较

先秦时期赵、魏、秦等国统治者根据本国的国情采取了不同的农业发展政策。赵国实行农商并重的经济发展政策,而魏、秦等国则采用了重农抑商的政策。两种不同的农业政策的施行,使魏、赵、秦分别成为战国早、中、晚期强大的国家。虽然这三个国家都认识到了农业发展的重要性,并取得了明显的效果,但因各国重视农业的力度、着眼点以及目的性的不同,导致这些国家不同的经济发展方式和结局。不同的农业发展政策对国家的民情民俗和社会风尚的改变也有不可忽视的影响。魏、赵、秦国家势力的不断消长反映了农业政策的潜在历史作用。     

春秋战国时期的军事体育

春秋战国时期战争频繁,体育作为一种兵家训练的重要手段,带有浓重的的军事色彩.本文分别从兵器训练、力量训练、速度耐力训练、水上训练等方面介绍了春秋战国军事体育的发展.     

古希腊与春秋战国时期之教育特质差异性研究

古希腊和春秋战国都是彪炳史册的非常时期,在教育史上都有标志性建树。本文主要分析了古希腊与春秋战国时期教育的差异性及其产生原因,并提出古希腊与春秋战国时期教育差异性对教育发展的启示。     

春秋战国时期质子的人际关系

质子是以人身为保证向敌方或他国做出承诺的人质,在他国或本国都是一个特殊的群体,交换人质是春秋战国一种普遍而特殊的政治事件。本文试从质子的人际关系来探讨春秋战国时期人质问题。     

变法视角下的春秋战国时期的政治体制

秦国在商鞅变法之后综合国力日益增强,先后灭掉其他六国一统天下,至此拉开中国两千多年封建王朝的开端。但在商鞅变法之前,春秋战国时期的古代政治家已经开始进行多次变法改革。本文旨在梳理春秋战国时期变法的演化,以期让学生更加深刻地了解先秦时期中国社会政治格局以及从变法角度理解秦国统一六国的必然性。     

春秋战国时期淮河流域经济发展简论

本文是即将出版的《淮河流域经济开发史》一书中春秋、战国部分的概要。运用文献、考古资料,首次系统而全面地论述了这两个时期淮河流域在业（铁器、牛耕、大型水利工程的兴起、农田的规划与整治、农作技术等）、手工业（地区性的手工业名产的出现、青铜冶铸、新型的冶铁业、桑麻生产及纺织等）及商业交通等方面的经济发展概况,得出了一些新的见解。     

春秋战国时期楚国的官制研究

从古至今,官员一直是国家与民众之间的桥梁,国家通过官员来管理人民、帮助人民,人民则通过官吏来向国家反映自己的诉求。因而,合理的官制显得尤为重要,只有建设一套好的官制,才能使民众安居乐业,国家繁荣昌盛。我国春秋战国时期就已经有比较完善的官制,尤其是楚国的官制。文章着重探讨楚国的中央官制、地方官制以及楚国官制对后人的影响。     

春秋战国时期的多元文化与人才

春秋战国时期，民族融合，文化下移，诸子百家周游列国、讲学授徒、游说诸侯，各国间朝聘会盟、征战频繁等，促进了文化的繁荣发展，促进了地域文化的形成，华夏民族出现了五彩斑斓、争奇斗妍的多元文化。当时社会氛围极为宽松开放，被认为是“中国历史上最有活力的时期”。多元文化的繁荣发展促进了各类人才的成长。     

中国古代秦朝时期的人才政策及其现实意义

众所周知,人才对于一个国家一个民族来说,具有不可磨灭的作用。在中国历史上,可以说人才是王朝盛衰的关键。虽然每一个时期的选拔标准和途径不一样,但是对于真正的治国之才,国家基本上都是能够任用他们治理国家。秦国即是一个任用人才的典型例子。本文从秦国发展的纵向出发,探讨每个时期国家任用优秀人才,及对秦国的巨大作用,最终总结出秦的人才政策,以及对于我们现在的意义。     

论春秋战国时期的音乐教育

春秋战国时期,在社会经济、政治领域普遍存在文化转型过程中特有的双重结构现象。与此相应,音乐教育也形成了自身独有的特点——官学与私学并存。官学与私学这种大传统与小传统,在反馈互动中共同推进古代音乐教育事业的发展,促进社会音乐生活的繁荣。     

春秋战国时期的音乐教育研究

春秋战国时期是我国历史上第一个思想大解放时期,是理性精神崛起,全新的音乐教育形态的诞生的时期。官学与私学的并存是这一时期显著特点,这不仅顺应了历史发展的潮流,促进了当时音乐教育的发展,对后世音乐教育也产生了深远的影响。     

论春秋战国时期的都城发展

春秋战国时期是中国都城的一个飞跃发展时期.数量上数十或数百个诸侯封国都城同时并存;规模上突破了礼制等级制度的制约;形态上棋盘式布局格局和城廓制度初步形成;地域上遍及黄河和长江两大流域,呈现出由中原向南、北、西散射状发展态势,初步确立了中华大三角的都城分布格局,从而奠定了以后中国2000多年都城发展的基本格局.     

春秋战国时期史学发展概况探析

春秋时期是中国古代史学初步形成的时期,这一时期编年体史书《春秋》诞生。战国时期继承和发展了春秋史学,体现为编年体史书的日益完备和史学领域的拓宽。     

春秋战国之游文化浅析

“游”是旅游在中国古代的特定称谓,古今之游在内容、范围及性质上均有显著差异。春秋战国时期的游文化内涵丰富,形式多样,在中国旅游文化发展史中起到承上启下的作用,具有里程碑意义。