谈大学出版社的特色出版

上世纪80年代,为了解决学术著作出版难的"瓶颈"障碍,一批大学出版社相继成立.因而,为教学和科研服务,出版所属大学教材、专著就成为大学出版社的主要任务.但在市场经济的发展中,各大学出版社为了生存和快速发展,都或多或少地拓展了自己的出书范围,如有的大学出版社大力开发中小学教辅类图书等等.     

新时代大学出版社助力母体高校“双一流”建设路径探析

“双一流”建设是推动中国高等教育向高质量迈进,解决高层次创新人才供给能力不足、服务国家战略需求不够精准等问题的重要途径。大学出版社的能动性在助力学术成果转化方面起到了不可或缺的作用。在“双一流”建设背景下,大学出版应依托母体高校,在辅助教学科研、学术出版方面不断创新,发挥自身优势助力母体高校“双一流”建设。     

“双一流”建设背景下大学出版与学科建设互融共促机理及实现路径北大核心CSSCI

以大学出版面临的机遇与挑战为切入点,在阐述大学出版与母体高校学科建设互融共促机理的基础上,重点从大学出版社转型发展、多元化参与母体高校育人体系、全面对接重点建设学科发展需求等视角,提出了大学出版发展创新路径。     

“双一流”大学图书馆党建工作创新研究

结合创新常态化视角,针对当下“双一流”大学图书馆党建引领作用发挥不明显、新技术应用缺少科学有效的绩效评价体系的指挥和导向、党建工作延伸的广度和深度不够等问题,提出党建引领强动力、绩效评价树导向、技术融合添活力、模式延伸增潜力等针对性措施,以期对“双一流”大学图书馆党建工作创新有所裨益。     

“双一流”背景下高校图书馆精准化阅读推广研究

文章调研了我国20所“双一流”建设大学的图书馆阅读推广情况,从精准化角度分析了存在的问题与不足,提出了“双一流”建设背景下高校图书馆精准化阅读推广服务体系建构的策略,即:精准细分读者群体,精准供给阅读推广资源,精准选择阅读宣传推广方式,精准实施阅读推广措施,精准评估阅读推广成效,以期为高校图书馆开展阅读推广工作提供参考和借鉴。     

我国“双一流”高校图书馆出版服务内容调研及升级策略研究

图书馆出版服务受到学界的广泛关注，近年来我国高校图书馆也开始尝试开展出版服务。本文从出版物类型、服务平台、数字保存及附加服务等方面，对国内42所“双一流”高校图书馆的出版服务现状进行调研、分析，并提出基于出版内容的高校图书馆出版服务升级策略框架，从低到高包括四个层次：（1）与出版相关的辅助性服务和资助支持；（2）基于机构知识库的学术成果发布和基于馆藏资源的数字出版；（3）对经过同行评议的高质量资源进行开放获取出版；（4）基于同行评议的数据出版。同时，以“强基计划”为背景，提出了开展参与教学的高校图书馆出版服务的具体策略。图1。表2。参考文献37。     

“双一流”高校智慧图书馆建设现状调查与分析

对智慧图书馆建设现状进行评估有利于推动实践工作的完善与发展。文章基于前期构建的智慧图书馆建设评价指标体系,以"双一流"高校图书馆为研究对象,从馆员、基础设施、管理和服务4个维度对其智慧图书馆建设现状进行问卷调查与分析,发现当前高校智慧图书馆建设总体处于起步阶段,但信息通信基础设施的智慧化建设成熟度普遍较高。智慧图书馆建设可以从4个方面推进:馆员队伍方面,持续优化人才结构和人才建设制度,强化图书馆员技术能力与技术素养的培养;基础设施方面,关注关键技术在图书馆的部署,构建阶段化发展路径并分阶段实施推进;智慧管理方面,优化经费使用配置,建立符合智慧图书馆长远发展的数据标准和规范,多措并举补足图书馆的人力和技术短板;智慧服务层面,通过加快新型服务能力和服务内容建设,创新服务手段和服务方式,构建全方位、深层次的服务体系。     

“双一流”新农科大学图书馆学科服务现状及优化策略

自图书馆开展学科服务以来,理论研究百花齐放,但实践效果却差强人意。结合"双一流"建设大环境,首先梳理我国大学图书馆学科服务研究文献;然后运用网络调查法,广泛调研首批获准一流学科建设的新农科大学图书馆学科服务现状,发现"双一流"新农科大学图书馆学科服务在理念转型、制度规范、服务内容和方式等方面存在的问题,并针对问题寻求解决方案,为提升"双一流"新农科大学图书馆学科服务质量和服务水平提供参考。     

“双一流”大学图书馆学科服务网络调查研究

在“双一流”建设战略大背景下,“双一流”大学图书馆提供的学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要枢纽,高校图书馆应重新审视学科服务现状,发现问题并做出改进,从而深入支持学科建设.文章以网络调查的方式从学科服务栏目、学科馆员、学科服务内容以及学科服务平台四个方面对42所“双一流”高校图书馆的学科服务开展现状进行调...     

高校学报在“双一流”建设中的机遇和挑战

高等教育“双一流”建设中,一流学科建设的任务和路径为高校学报在新时期的发展提出了新的机遇和挑战.“双一流”建设内容是高校学报发展的根本所在,“双一流”评价标准使得高校学报功能定位获得重新认知.根据“双一流”的建设路径,高校学报应该依托所在高校和学科,规划好近期建设任务和中长期发展目标,发挥学报在学校师资队伍建设、人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、国际交流、文化传承等方面的独特作用,从源头上推动我国期刊质量的提升,维护我国科技期刊的成果首发权,掌握学术评价主导权,进而提升我国在国际科技界的话语权,更好地提升科技创新能力和服务于广大科技工作者.     

微视频在“双一流”高校图书馆中的应用调查研究

选取国内"双一流"高校图书馆作为研究对象,通过调研微博、视频网站以及官方主页等形式,统计微视频在图书馆日常工作、宣传工作以及信息素养教育工作等方面的应用。指出目前高校图书馆微视频服务存在各项工作中应用均衡性不足、高校间发展差异性较大、数量少、样式不一、发布渠道不便寻找等问题,提出高校图书馆开展微视频服务应加强重视、规范标准提高质量、固定发布渠道并及时反馈、加强人才培养以保障延续性等策略。     

“双一流”大学图书馆的智慧服务调研分析与优化路径研究

文章以“双一流”大学图书馆的智慧服务为研究对象,旨在研究分析其现状,并提出优化路径,以提高图书馆智慧服务水平。通过对国内外研究现状的综述,发现目前“双一流”大学图书馆智慧服务研究存在一定的问题和不足。介绍了智慧服务的理论基础和技术支持,为后续研究提供了基础,并分析“双一流”大学图书馆智慧服务的现状,包括服务内容和面临的问题与挑战。分析发现,现有智慧服务存在内容不够丰富和技术应用不够创新的问题。针对上述问题,文章提出了优化路径研究,包括服务内容优化、技术应用创新以及管理与机制改革,为“双一流”大学图书馆提供了一套可行的优化方案。     

“双一流”视域下真人图书馆品牌建设研究

本文采用案例分析法和多层面分析法,以南京审计大学开展三年半的“得一真人图书馆”为例,从“双一流大学”品牌价值的视角,阐述了如何锻造读者乐于接受且能受益终生的智慧图书馆,并从读者层面、真人图书层面和师生交互层面对精品真人图书活动进行了剖析。本文认为,品牌真人图书活动对培养读者核心素养、提升馆藏价值、助力师生融合等方面具有一定的参考价值和实践意义,从而更好地服务于高校的教学与科研。     

大学出版社应该在高校特色教材建设中发挥更大的作用

一、特色教材建设是高校建设的重要组成部分教材建设是高校三大基本建设之一。一所出色的高校体现在其办学特色上,而具有该校特色的人才培养则是其中的重中之重。特色人才培养