韩国新村运动的核心--新村教育

韩国在20世纪60年代迅速推进了国家的工业化和城市化,工农业发展严重失去了均衡,农村问题十分突出。韩国政府和学者们基于国情和农情,经过科学论证,组织实施了新农村建设与发展运动,把经济发展、科技发展和国家伦理道德建设紧密结合起来,在一个资本主义体制和发展中的国家成功地实现了国家物质文明和精神文明的协调发展,实现了跨越式发展。新村教育是新村运动的核心,也是国家人力资源开发的重要内容,对提高城乡居民素质,尤其是提高农民素质起到决定性作用,值得我们学习和借鉴。     

韩国新村教育思想对我国农民教育的启示

韩国新村教育注重培养农民的自助精神,强调农民的参与意识,充分挖掘农民的潜在能力并时刻不忘倡导奉献精神,这为新村运动的成功注入了强大的精神活力。我国现阶段开展的社会主义新农村建设,需要培养农民的这些精神。韩国新村教育的成功经验为我国农民教育带来了有益的启示。     

论韩国新村运动的教育本质

通过对新村运动的起源、过程和作用的分析,本文发现,韩国新村运动的本质是教育,而非目前普遍流行的经济之说.作者认为,韩国新村运动作为一场思想教育运动,它对我国的社会主义新农村建设也具有一定的启示意义.     

韩国新村运动及其经验启示

上世纪70年代,韩国政府为了解决工农差距过大和农村问题,组织实施了新农村建设与发展运动,这场运动被称为韩国新村运动。韩国新村运动实现了韩国农村的振兴,提高了韩国国民的生活伦理水平,为韩国经济的腾飞打下了坚实的基础。本文力图通过对韩国新村运动作全面的考察,总结新村运动的经验启示,从而为我国建设社会主义新农村系统工程提供可以参照的理论资源和实际范例。     

韩国新村运动基本理论研究综述

在广泛搜集近年来有关资料的基础上,重点概述了新村运动的涵义与特征、起因与背景、基本内容与发展阶段、组织机构与政府作用等问题,初步勾画了韩国新村运动理论体系的初步性框架.     

韩国新村运动对我国新农村建设的启示

韩国新村运动成功促进了韩国农业转型和农村现代化,为发展中国家开发农业、振兴农村创立了一个新的模式。在农村公共物品的供给、同步推进农村现代化与工业化、建立综合高效的农村建设体制和机制、发挥村事业选择的自主性以及灵活运用村民组织等方面,积累了宝贵的经验。但过多注重物化建设和农村住房改造,小农经济特征明显。从实际出发,借鉴邻国经验,汲取他人教训,是我国新农村建设便捷而高效的发展方式。     

借鉴韩国新村运动经验建设中国社会主义新农村

根据“库兹涅茨效应”,在经济增长的早期,收入分配趋于恶化;在经济增长的后期,收入分配趋于改善。目前中国经济正处于经济增长的早期,收入分配日趋扩大,城乡差距明显,农业的发展已阻碍工业的发展。其实在30多年前的韩国,也有着与中国现在极其相似的情况,韩国通过新村运动,加快了农业发展,非常值得我们借鉴。因此作者在文章中提出了韩国新村运动对中国新农村建设的几点启示。     

借鉴韩国新村运动经验谈建设社会主义新农村

韩国于20世纪70年代进行的新村运动,促进了农村社会经济的发展,改善了农民的生产生活条件,缓和了社会矛盾,缩小了城乡差距。其经验和教训,对于我国建设社会主义新农村有一定的借鉴价值。     

韩国新村教育的经验对我国的启示

韩国新村运动迅速推进了国家的工业化和城市化，其中，新村教育在这个进程中起了关键的作用。借鉴韩国新村教育的有益经验有效发挥政府的组织和领导职能，建立行之有效的职业教育及其保障体系；唤起广大农民的积极性、自立精神和自主精神，增强农民的赶超意识；实现农民教育途径的多元化、教育形式的多样化，以实现我国和谐新农村的建设。     

韩国新村运动评析与启示——以社区开发为视角

韩国新村运动的宝贵经验正在发展中国家被如火如荼的推广中。它之所以可以克服"时空"的限制并具有了在世界范围内普及推广的合理性的主要原因就在于在运动展开过程中遵循了社区开发的基本理念并保持了社区开发的基本特征。诸多发展中国家只有在深入研讨社区开发的理论基础上,结合本国国情并参照新村运动的经验,才有可能创造出一个属于自己国家的新式发展模式。     

新农村建设与农村职业教育创新研究

分析了农民科技文化素质与新农村建设需要所存在的差距,提高农民科技文化素质依靠农村职业教育,提出农村职教创新要以新农村为主线,从理念创新、保障机制、创新的关键要素进行了探讨。     

"新农民"与"新农业""新农村"——论农村职业技术教育的目标定向

发展农村职业技术教育利国利民,农村职教在目标定向上,应面向“新农民”、面向“新农业”、面向“新农村”,这是解决“三农”问题的重要选择,也是建设社会主义“新农村”的重要选择。     

巫山神茶水提物的体外抗氧化及抗突变效果

对购买的巫山神茶进行体外抗氧化及抗突变效果评价.通过体外实验分析,研究巫山神茶的功能性效果.研究结果表明,高浓度的巫山神茶水提取物比低浓度茶具有更好的羟基自由基和DPPH自由基清除能力.1000 mg/kg浓度巫山神茶水提取物也表现出最好的抗突变效果.综合分析得出,一定浓度的巫山神茶水提取物具有较好的体外功能性效果.     

新时期我国思想政治教育内容体系探析

自党的"十八大"和十八届三中全会召开以来,思想政治教育学的教育内容也应不断更新,以体现其时代性。针对当前思想政治教育内容体系滞后、实效性差的状况,对思想政治教育的内容进行新的整合,从国家、社会和个体三个层面阐述思想政治教育内容的体系结构。     

韩国新村运动与我国社会主义新农村建设——“面向21世纪新农村建设中韩学术研讨会”述略

韩国新村运动，对我国社会主义新农村建设有着多方面的启迪。韩国新村运动不仅仅改善了农民生活环境，增加了农民收入，更重要的是提高了国民的社会伦理水平，如勘勉、诚信、节俭、自助、平等、合作等思想和精神，从而使新村运动逐步由政府推动变成农民的自觉行动。所有这些都是永远无法从资本和技术中获取的，这也许是最值得我们向韩国新村运动学习的内容。     

新时期大学生思想政治工作面临的新挑战

从新时期高校思想政治工作面临的五大挑战,阐述了如何做好高校思想政治工作,以及在新形势下做好高校思想政治工作的重要性。     

高校思想政治教育新环境

入世后，高校思想政治教育工作面临的新问题是：经济、政治、化的多元化对计划经济一元化道德教育的冲击，中外教育的差异对我国高校思想政治教育的影响。面临的新机遇是：网络化扩展了高校思想政治教育的时空；高校管理体制改革为思想政治教育工作提供了诸多机遇。面临的新挑战是：高校后期社会化后对大学生进行劳动意识和劳动精神教育的空间缩小；对大学生进行团体精神和集体荣誉感教育的阵地减少。因此，高校思想政治教育工作要探索新规律，形成新思路，运用新方法。     

中韩思想政治教育比较——基于方法、内容和评价途径的视角

韩国思想政治教育在内容上丰富多彩,教育方法灵活多样,评价途径具有多样化的特．最,与此同时,我国的思想政治教育也有与韩国不同的地方。为了能够推动我国思想政治教育的发展,可以从方法、内容、评价途径这三个角度将中韩两国的思想政治教育进行比较,取长补短,吸取其中的精华。     

面向新世纪的高校思想政治教育遇到的挑战

在21世纪，国际政治经济形势已经和正在发生的广泛而深刻的变化，伴随苏联东欧剧变出现的社会主义“低潮时期综合症”，国际互联网的飞速发展及我国社会急剧变迁过程中出现的许多新情况，新特点，将对高校思想政治教育带来严峻挑战，认真研究这些挑战，积极制定对策，将成为高校思想政治教育的重要任务。     

网络媒体教育:社区老年思想教育的新视野

当前,社区教育正在蓬勃展开,社区老年思想教育是其重要组成部分,但网络媒体教育没有受到应有的重视。网络媒体教育作为社区老年思想教育的新视野,具有其自身特点和作用。因此,应该充分利用网络媒体教育的优势,应用于社区老年思想教育中。